Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Лучшая методическая разработка"Развлечение по правилам противопожарной безопасности"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка"Развлечение по правилам противопожарной безопасности"
Автор: Кириллова Татьяна Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка"Развлечение по правилам противопожарной безопасности"
Автор: Кириллова Татьяна Ивановна
Развлечение по правилам противопожарной безопасности для детей старшего возрастаЗадачи. Создать условия для реализации музыкальных и театральных способностей детей.Формировать представление о театральном искусстве.Развивать активность, желание участвовать в театральной постановке и других видах деятельности.Через театральную деятельность дать знания о поведении на пожаре, взаимовыручке, помощи, коллективных взаимодействиях.Формировать чувство сострадания, дружеского отношения к героям спектакля.Оборудование: костюмы героев развлечения, макет дома кошки, мешочек с разными крупами, тарелочки, ленты красного и жёлтого цвета, ведро.(Звучит фонограмма пения птиц)Ребёнок 1.Как красиво всё кругом. На поляне стоит дом. Уже цветы вокруг растут. И птицы весело поют.Ребёнок 2.Мы попали с вами в сказку, Надевают дети маски. Превращаются в актёров, Музыкантов и танцоров(Дети исполняют песню «Солнечные зайчики»)(Звучит спокойная музыка, около домика появляется Кошка)Кошка: Я - породистая Кошка, У меня в ушах серёжки.Одеваюсь я по моде.Лучше нет меня в природе.У меня богатый дом.Очень мне уютно в нём.Каждый вечер жду гостейИ хороших новостей.Ведущий. Вот первый гость пришёл, постучался в кошкин дом.(Под музыку входит собачка)Собачка:Гав-гав-гав, я смелый пёс.А зовут меня Барбос.У меня прекрасный нюх.Голос, зрение и слух.Не зайти ли мне к соседке Выпить чаю да с конфеткой.Кошка:Заходи Барбос дружок,Скушай вкусный пирожок.Ведущий. Пьют чай Кошка с Барбосом. Кошка мурлычет себе что-то, заигрывая с Барбосом. А Барбос кушает вкусный пирожок и не замечает мурлыканья Кошки. Слышите, в дверь ещё гость стучит.(Под музыку входит курица)Курица:Ко-ко-ко, ко-ко-ко.Мне живётся нелегко.Целый день клюю зерно:Рис, гречиху и пшено.Да я курица-наседкаИ люблю ходить к соседке.Ведущая. Принесла курица кошке подарочек - полный мешочек разной крупы. Кошка открыла мешочек и говорит.Кошка. Мяу! Как же я буду кашу варить, ведь в мешочке все крупы перемешались. Кто поможет разобрать крупу, не могу я гостя Барбоса оставить одного.Ведущий. Нужно помочь Кошке, мы справимся с ребятами.Игра «Перебери крупу»На поднос высыпать всё содержимое мешочка. Вызвать трёх детей, которые из всей массы будут выбирать свою крупу в отдельную тарелочку. Для удобства детей можно взять горох. фасоль, бобы. Кто быстрее наполнит свою тарелочку,тот и победил.(Под весёлую музыку дети перебирают крупу)Ведущий. Пока мы играли, к дому подошёл зайчик.Зайчик.Кто здесь в домике живёт,Ко мне дверь отопрёт?Я.зайчишка-музыкант,Покажу вам свой талант. Вот как зайчик, играет в барабанщик. (Зайчик играет на барабане)Кошка. Очень музыку люблю, музыкантов соберу.Ребёнок. Кошка музыку любила Музыкантов напоила Вкусным чаем молоком И ватрушкой с творогом.(Герои сидят за столом и пьют чай, Кошка угощает музыкантов чаем, а к дому подошла лиса).Лиса. Можно мне войти, соседка,У тебя бываю редко.Ты добра и мила,Угощаешь всех всегда.КошкаВот есть чай, есть пироги,Есть конфеты, крендельки.Угощайся Лисонька.ЛисаМучное кушать надоело, я бы курочки поела.Курица Ах в моём сердце ужас, страх!КошкаНе бойся, курица-соседка,Не дам тебя в обиду я.У нас в лесу все звери, птицыХорошие и добрые друзья.Давайте лучше веселитьсяИ в танце весело кружиться.(Дети и герои исполняют танец «Покажи ладошки»)КошкаБесподобно! Браво! Браво!Танцевали вы на славу!ВедущийВремя быстро пролетело,За окном уже темнело.Стали гости собиратьсяИ с хозяйкою прощаться.СобачкаКакой прекрасный был приём Какой чудесный кошки ном.КошкаПриходите, гости, в среду Прямо к моему обеду.Ребёнок 1 (пожарник). Так словечко за словечко,Ну а в доме была печка.Дверцу в печке не закрыли,Про неё совсем забыли.Ребёнок 2(пожарник)А оттуда уголёк покатилсяИ прожёг перед печкою ковёр.А потом полез на столВыше, выше, к шторам к крыше.ВместеПожар! Пожар!Загорелся кошкин домИ горит со всем добром.Кошка выскочила, глаза выпучила.КошкаПожар! Ой, добро моё спасите,Помогите, помогите!Все гостиТили - Бом, Тили - бом,Загорелся кошкин дом.Дети исполняют танец с ленточками (муз. Хачатуряна «Танец с саблями»).Ведущая.Бежит курица с ведром ,Заливает кошкин дом.(Дети герои выполняют движения по тексту)Тазик Лисонька нашла И водички принесла.А Зайчик, а Зайчик бьёт в барабанчик.На помощь зовёт тех кто рядом живёт.Игра «Потуши огонь»Дети встают друг за другом. Первый ребёнок бежит с ведром к домику и как бы выливает воду на огонь в доме. Передаёт ведро следующему игроку, который также бежит к домику. Танцующие дети опускают ленточки (огонь погас).ВедущийВот и потушили пожар.Все детиРаз, раз, раз ,раз и огонь погас.ВедущаяПотому что все мы дружно взялись за работу, а с огнём шутить нельзя никому и никогда.КошкаВам спасибо говорю,Всех, друзья, благодарю.Буду я следить за печкой,Дверцу крепко закрывать.Больше уголёк горячийВ дом не будет выбегатьВедущий. Вот и сказочке конец каждый был здесь молодец! А сейчас как в настоящем театре, давайте поблагодарим артистов за выступление.Представление артистов и аплодисменты.
