Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Уроки Победы
Автор: Сапрыкина Светлана Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Уроки Победы
Автор: Сапрыкина Светлана Викторовна
Литературно-музыкальный час в 6 классе.
Я помню! Я горжусь!
Цели урока:
Способствовать пониманию школьниками роли и значения Великой Победы для судеб всего человечества, а также места Российской Федерации в современном мире как правопреемницы СССР — страны- победительницы в Великой Отечественной и во Второй мировой войнах.
Способствовать осмыслению школьниками таких духовно- нравственных категорий, как Родина-мать, историческая память, уважение к памяти павших за Родину, ратный и трудовой подвиг, героизм, самопожертвование, долг, честь, достоинство, свобода и независимость Родины, национальное самосознание.
Формировать такие духовно-нравственные ценности, как чувство глубокого уважения к ратному и трудовому подвигу народа, нравственный долг перед ветеранами и участниками Великой Отечественной войны, ощущение общности исторической судьбы народов России.
Формировать у обучающихся неприятие идей и практик расового, этнического, религиозного, политического превосходства, человеконенавистнических идеологий в контексте юбилея Великой Победы.
Ожидаемые результаты проведения Урока Победы ориентированы на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.
Личностные результаты образования:
— формирование патриотизма как духовно-нравственной категории, как основы национального самосознания россиян, осмысление Великой Победы как значимого события в жизни всего народа, мощного фактора его единства;
— воспитание российской гражданской и цивилизационно-культурной идентичности школьников на основе осознания принадлежности к общности победителей в Великой Отечественной войне;
— воспитание чувства гордости за свою Родину и ее Вооруженные Силы, за народ, вынесший на своих плечах тяжесть военного времени, за героические страницы истории России;
— воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.
Метапредметные результаты образования:
— умение соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;
— умение выполнения учебно-практических задач.
Предметные результаты образования:
— знание основных вех истории Великой Отечественной войны на пути к Великой Победе;
— умение приводить конкретные примеры боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
— способность противодействовать попыткам фальсификации истории Великой Отечественной войны, которые осуществляются в интересах антироссийской пропаганды;
— Проявление творческих задатков, способностей и навыков социального проектирования у детей, подростков и молодежи на основе работы с материалами по региональной истории Великой Отечественной ВОЙНЫ.
Подготовительная работа: детям заранее было дано задание выучить стихи о Великой Отечественной войне и Дне Победы.
Занятие проходит в группе WhatsApp Уроки русского языка и литературы, 6 класс.
1.Оргмомент.
Учитель:
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с Вами проведем литературно-музыкальный час Я помню! Я горжусь!, посвящённый празднованию 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Вступительное слово учителя.
Прослушайте запись в группе.
9 мая во всей нашей стране прогремит салют Победы — Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. В этом году мы отмечаем 75-летие Великой Победы. Этой важной дате мы посвящаем наш урок.
День Победы — это радостный и горький праздник. Да он и не может быть иным! Потому что не бывает безоблачной радости, радости без слез и печали. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что мы живем благодаря всем, кто воевал, погибал, выживал в тех страшнейших условиях, когда, казалось, невозможно было выжить. Слава всем тем, кому мы обязаны счастливым детством и своей жизнью!
1418 дней войны. И в каждом из них — боль и горечь утрат, радость больших и малых побед. 1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война. Почти 27 миллионов жизней советских людей унесла она.
2. Работа по теме занятия.
Просмотрите видео о начале Великой Отечественной войны на сайте https://youtu.be/hG_kf5mxTac
Учитель читает детям стихи:
Голос уверенно строгий
Сразу узнала страна.
Утром у нас на пороге
Заполыхала война!
(С. Маршак, В поход.)
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
<...> Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось?
(С. Щипачев, 22 июня 1941 года
Уже 24 июня в печати появились знаменитые стихи Священная война, тогда же была написана и музыка. (Слайды 13-17.) Тысячи и тысячи добровольцев записывались в ряды Красной Армии и уходили на фронт.
4. Ребята, просмотрите. Пожалуйста, видео – песня Вставай страна огромная на сайте https://youtu.be/F_kUu6IyORs
5. Учитель:
Вслед за первым днем было еще 1418 суровых дней Великой Отечественной войны. И сколько бы ни прошло лет, мы всегда будем помнить тот страшный день, когда началась война.
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы. <...>
(К. Симонов, Тот самый длинный день в году...)
Ученица 1 читает стихотворение О. Дрожжина С любовью.
Война проверяла всех на верность, самоотверженность. Молодые ребята, старики, женщины и дети, не раздумывая, отправлялись в бой ради свободы, ради жизни на Земле.
Ученик 1 читает стихотворение И.Ващенко Великая война.
Учитель :
Юным героям, павшим на этой войне, посвящается стихотворение Ю. Друниной Зинка.
Просмотрите видеоклип стихотворение Ю.Друниной Зинка https://youtu.be/QtlYrHO9M7s
Учитель:
Говорят, что у войны не женское лицо, но миллионам женщин и детей пришлось испытать на себе все тяготы военных лет.
Ученики исполняют песню И все о той весне.
Вспомним всех поименно,Горем вспомним своим...Это нужно - не мертвым!Это надо - живым!
Ученица 2 читает стихотворение К.Симонова Слава.
Учитель: Ребята, просмотрите видеоклип к песне Дети войны на сайте https://youtu.be/I6DxoM8Fj_I
Учитель:
Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей.
Как смерч, врываясь в мирные дома,
Их рушит яростно, не ведая сама,
Что веру в разум убивает
И души пламенем отчаянья сжигает.
Учитель:
Дождь в окошко стучит, как замерзшая птица.
Но она не уснет, продолжая нас ждать.
Я сегодня хочу от души поклониться
Нашей женщине русской по имени МАТЬ!
Той, которая жизнь подарила нам в муках,
Той, что с нами порой не спала по ночам,
Прижимали к груди ее теплые руки,
И молилась за нас всем святым образам.
Той, которая Бога просила о счастье
За здоровье своих дочерей, сыновей.
Каждый новый наш шаг для нее был как праздник,
И больнее ей было от боли детей.
Из родного гнезда вылетаем, как птицы,
Поскорее нам хочется взрослыми стать.
Я сегодня хочу до земли поклониться
Нашей женщине русской по имени МАТЬ!
Ученица 3 читает Балладу о матери О. Киевской.
Учитель:
Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,
Надежд, ласкавших жизнь, крушенье
И мира варварское разрушенье?
А сколько в том огне жестоком,
Не избежав безжалостного рока,
Сердец сгорело молодых,
Мечтавших заглянуть в глаза родных!
Ребята, а сейчас просмотрите видео М.Джалиль . Чулочки https://youtu.be/6En8rM9xwpc
Учитель:
Страшные злодеяния фашистов в годы войны испытали многие страны. Но больше всего пострадала наша Родина. 27 миллионов людей самых разных национальностей нашей страны отдали свои жизни, защищая нашу Отчизну.
Ученица 4 читает стихотворение Слава ветеранам.
Прослушайте песню Месяц май.
Учитель:
Ребята, просмотрите видео День Победы на сайте https://youtu.be/eD1jwIb5qxU
3. Рефлексия. Заключительное слово учителя:
Эхо той войны до сих пор не затихает в людских душах. Мы должны помнить и чтить своих героев, тех людей, которые пожертвовали здоровьем, жизнью ради того, чтобы уберечь других. Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны всех помнить.
Помните! Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет никогда, — пожалуйста,
помните!
Я помню! Я горжусь!
Цели урока:
Способствовать пониманию школьниками роли и значения Великой Победы для судеб всего человечества, а также места Российской Федерации в современном мире как правопреемницы СССР — страны- победительницы в Великой Отечественной и во Второй мировой войнах.
Способствовать осмыслению школьниками таких духовно- нравственных категорий, как Родина-мать, историческая память, уважение к памяти павших за Родину, ратный и трудовой подвиг, героизм, самопожертвование, долг, честь, достоинство, свобода и независимость Родины, национальное самосознание.
Формировать такие духовно-нравственные ценности, как чувство глубокого уважения к ратному и трудовому подвигу народа, нравственный долг перед ветеранами и участниками Великой Отечественной войны, ощущение общности исторической судьбы народов России.
Формировать у обучающихся неприятие идей и практик расового, этнического, религиозного, политического превосходства, человеконенавистнических идеологий в контексте юбилея Великой Победы.
Ожидаемые результаты проведения Урока Победы ориентированы на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.
Личностные результаты образования:
— формирование патриотизма как духовно-нравственной категории, как основы национального самосознания россиян, осмысление Великой Победы как значимого события в жизни всего народа, мощного фактора его единства;
— воспитание российской гражданской и цивилизационно-культурной идентичности школьников на основе осознания принадлежности к общности победителей в Великой Отечественной войне;
— воспитание чувства гордости за свою Родину и ее Вооруженные Силы, за народ, вынесший на своих плечах тяжесть военного времени, за героические страницы истории России;
— воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.
Метапредметные результаты образования:
— умение соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;
— умение выполнения учебно-практических задач.
Предметные результаты образования:
— знание основных вех истории Великой Отечественной войны на пути к Великой Победе;
— умение приводить конкретные примеры боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
— способность противодействовать попыткам фальсификации истории Великой Отечественной войны, которые осуществляются в интересах антироссийской пропаганды;
— Проявление творческих задатков, способностей и навыков социального проектирования у детей, подростков и молодежи на основе работы с материалами по региональной истории Великой Отечественной ВОЙНЫ.
Подготовительная работа: детям заранее было дано задание выучить стихи о Великой Отечественной войне и Дне Победы.
Занятие проходит в группе WhatsApp Уроки русского языка и литературы, 6 класс.
1.Оргмомент.
Учитель:
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с Вами проведем литературно-музыкальный час Я помню! Я горжусь!, посвящённый празднованию 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Вступительное слово учителя.
Прослушайте запись в группе.
9 мая во всей нашей стране прогремит салют Победы — Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. В этом году мы отмечаем 75-летие Великой Победы. Этой важной дате мы посвящаем наш урок.
День Победы — это радостный и горький праздник. Да он и не может быть иным! Потому что не бывает безоблачной радости, радости без слез и печали. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что мы живем благодаря всем, кто воевал, погибал, выживал в тех страшнейших условиях, когда, казалось, невозможно было выжить. Слава всем тем, кому мы обязаны счастливым детством и своей жизнью!
1418 дней войны. И в каждом из них — боль и горечь утрат, радость больших и малых побед. 1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война. Почти 27 миллионов жизней советских людей унесла она.
2. Работа по теме занятия.
Просмотрите видео о начале Великой Отечественной войны на сайте https://youtu.be/hG_kf5mxTac
Учитель читает детям стихи:
Голос уверенно строгий
Сразу узнала страна.
Утром у нас на пороге
Заполыхала война!
(С. Маршак, В поход.)
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
<...> Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось?
(С. Щипачев, 22 июня 1941 года
Уже 24 июня в печати появились знаменитые стихи Священная война, тогда же была написана и музыка. (Слайды 13-17.) Тысячи и тысячи добровольцев записывались в ряды Красной Армии и уходили на фронт.
4. Ребята, просмотрите. Пожалуйста, видео – песня Вставай страна огромная на сайте https://youtu.be/F_kUu6IyORs
5. Учитель:
Вслед за первым днем было еще 1418 суровых дней Великой Отечественной войны. И сколько бы ни прошло лет, мы всегда будем помнить тот страшный день, когда началась война.
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы. <...>
(К. Симонов, Тот самый длинный день в году...)
Ученица 1 читает стихотворение О. Дрожжина С любовью.
Война проверяла всех на верность, самоотверженность. Молодые ребята, старики, женщины и дети, не раздумывая, отправлялись в бой ради свободы, ради жизни на Земле.
Ученик 1 читает стихотворение И.Ващенко Великая война.
Учитель :
Юным героям, павшим на этой войне, посвящается стихотворение Ю. Друниной Зинка.
Просмотрите видеоклип стихотворение Ю.Друниной Зинка https://youtu.be/QtlYrHO9M7s
Учитель:
Говорят, что у войны не женское лицо, но миллионам женщин и детей пришлось испытать на себе все тяготы военных лет.
Ученики исполняют песню И все о той весне.
Вспомним всех поименно,Горем вспомним своим...Это нужно - не мертвым!Это надо - живым!
Ученица 2 читает стихотворение К.Симонова Слава.
Учитель: Ребята, просмотрите видеоклип к песне Дети войны на сайте https://youtu.be/I6DxoM8Fj_I
Учитель:
Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей.
Как смерч, врываясь в мирные дома,
Их рушит яростно, не ведая сама,
Что веру в разум убивает
И души пламенем отчаянья сжигает.
Учитель:
Дождь в окошко стучит, как замерзшая птица.
Но она не уснет, продолжая нас ждать.
Я сегодня хочу от души поклониться
Нашей женщине русской по имени МАТЬ!
Той, которая жизнь подарила нам в муках,
Той, что с нами порой не спала по ночам,
Прижимали к груди ее теплые руки,
И молилась за нас всем святым образам.
Той, которая Бога просила о счастье
За здоровье своих дочерей, сыновей.
Каждый новый наш шаг для нее был как праздник,
И больнее ей было от боли детей.
Из родного гнезда вылетаем, как птицы,
Поскорее нам хочется взрослыми стать.
Я сегодня хочу до земли поклониться
Нашей женщине русской по имени МАТЬ!
Ученица 3 читает Балладу о матери О. Киевской.
Учитель:
Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,
Надежд, ласкавших жизнь, крушенье
И мира варварское разрушенье?
А сколько в том огне жестоком,
Не избежав безжалостного рока,
Сердец сгорело молодых,
Мечтавших заглянуть в глаза родных!
Ребята, а сейчас просмотрите видео М.Джалиль . Чулочки https://youtu.be/6En8rM9xwpc
Учитель:
Страшные злодеяния фашистов в годы войны испытали многие страны. Но больше всего пострадала наша Родина. 27 миллионов людей самых разных национальностей нашей страны отдали свои жизни, защищая нашу Отчизну.
Ученица 4 читает стихотворение Слава ветеранам.
Прослушайте песню Месяц май.
Учитель:
Ребята, просмотрите видео День Победы на сайте https://youtu.be/eD1jwIb5qxU
3. Рефлексия. Заключительное слово учителя:
Эхо той войны до сих пор не затихает в людских душах. Мы должны помнить и чтить своих героев, тех людей, которые пожертвовали здоровьем, жизнью ради того, чтобы уберечь других. Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны всех помнить.
Помните! Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет никогда, — пожалуйста,
помните!