Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Экология


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Экология
Автор: Иванникова Юлия Олеговна
Конспектобразовательной деятельностипо экологии«Синичкин день»в старшей группеЦель: Продолжать знакомить детей с культурой русского народа, дать детям представление о русском народном празднике «Синичкин день». Задачи:Образовательные:1. Расширить знания о роли птиц в природе и жизни человека.2. Научить распознавать птиц по характерным внешним признакам.3.Закрепить знания детей о зимующих и перелётных птицах.Развивающие:1. Развивать умения определять взаимосвязи между подкормкой птиц и их поведением .2. Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения.3. Расширить и активизировать словарный запас, грамматическую сторону речи по теме. Воспитательные:1. Воспитывать у детей заботливое отношение к природе, желание помочь птицам в трудных зимних условиях.2. Формировать экологически грамотное отношение к подкормке птиц в зимний период.Интеграция образовательных областей: познание(формирование целостной картины мира), коммуникация, социализация, чтение художественной литературы.Оборудование и материалы: интерактивная доска, кормушки, муляжи птиц, блюдца с семечками, салом, ягодами рябины, хлебными крошками.Предварительная работа: рассматривание плакатов, иллюстраций с изображением птиц; чтение художественной литературы по тематике; чтение и заучивания пословиц и поговорок; разучивание стихотворений о синицах; изготовление кормушек с детьми и родителями.Список используемой литературы:Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. .-М: Просвещение 2012г. Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми дошкольного возраста. (практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ) – Воронеж: ТЦ «Учитель» 2004.Волчкова В.Н.,СтепановаН.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада.Экология. – Воронеж: ТЦ «Учитель» 2004г.Шорыгина Т.А. Птицы. Какие они?. Москва.: «Издательство ГНОМ и Д»2000г.Воронкевич.О.А. Добро пожаловать в экологию!.-Санкт-Петербург.: «Детство-Пресс» 2001г.Ход ОД.Воспитатель: Ребята, вы любите ходить в гости?Дети: Да.Воспитатель: А вот куда мы отправимся в гости, вы должны отгадать.Дом со всех сторон открыт,Он резною крышей крыт,Заходи в зелёный дом,Чудеса увидишь в нём. (Лес.)Дети отгадывают загадку. Проходят к интерактивной доске, где изображён лес.Воспитатель: А в какой лес мы с вами попали? Кругом разноцветные листья, пожухлая трав?Дети: В осенний лес.Воспитатель:Здравствуй, лес! Чудесный, лес!Полон разных ты чудес!Кто в твоей глуши таится?Может зверь, а может птица?Воспитатель: Ребята, как природа приготовилась к зиме? (ответы детей)Птицы зимой не спят, часть птиц – улетает в тёплые края, часть осталась около нашего жилья? Почему? (ответы детей) .Как называются птицы, которые остались на зиму?А которые улетели на юг?Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько разных птиц в нашем лесу. Птицы предлагают нам поиграть с ними. Поиграем? Нужно будет разместить птиц на 2 группы – зимующих птиц под снежинкой, а перелётных птиц - под солнышком.Дидактическая игра (на интерактивной доске): «Одинаковые, но разные».Воспитатель: Хорошо вы знаете зимующих и перелётных птиц.Сегодня мы поговорим об одной зимующей птичке. А вот о какой мы сейчас узнаем.Загадка.Небольшая пестрая птицаНе боится зимой простудиться,Угощения наше ей снится.Прилетает к нам часто… (синица).С давних пор на Руси в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Наши предки встречали его шумно и празднично; развешивали на ветвях деревьев любимое лакомство – сало; устраивали вечерки. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – божья птица считается на Руси. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали : если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба-то будет в доме достаток. В народе говорили : «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». « Синичка – воробью сестричка». «Хвалилась синица хвостом море зажечь». «Невелика синица, голосок востёр».Ребята, а как вы думаете, откуда прилетают к нам синички? Где они жили летом? Правильно летом они жили в лесах, парках, садах. Своим появлением в городе они дают сигнал людям, что скоро зима не забудьте утеплить свои дома, чтобы мороз не проник в квартиры, и что пришла пора позаботиться человеку о птицах, подкормить их, ведь птицам стало голодно. Синичек в народе прозвали акробатами, потому что они ловкие и могут забраться в любую щель. У них крепкие ноги, на ногах сильные лапки с острыми коготками, с помощью острых коготков синичка может передвигаться по веточкам деревьев даже вниз головой. Сильный и твёрдый клюв легко достаёт насекомых из трещин коры деревьев и раздалбливает крепкие семена и лесные орехи. Оперение у синичек густое и пушистое, холод им не страшен, замерзают птички от голода.А сейчас послушайте стихотворение про синиц.Ребенок : Все тропинки занесло,Снег блестит, искрится,Клювиком в моё стеклоСтукнула синица.За окном повешу ейЯ кусочек сала,Чтоб теплей и веселейБедной птахе стало.Воспитатель: ребята, давайте поиграем с вами в интересную игру «Прилетели птицы». Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь, и вы услышите что-то другое, то нужно похлопать в ладоши. Начинаем. Прилетели птицы: голуби, синицы ,мухи и стрижи.Дети хлопают.Воспитатель: Что неправильно?Дети: мухи.Воспитатель: А мухи- это кто?Дети: Мухи-это насекомые.Воспитатель: прилетели птицы: голуби, куницы…Дети хлопают. Игра продолжается.Воспитатель: Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, стрижи, аисты, кукушки, лебеди, скворцы. Все вы молодцы.Воспитатель: Ребята,синичка очень дружелюбная птичка и однажды она прилетит к вам со своими друзьями. А с какими вы узнаете из игры, которая называется «Угадай по части птицу».В-ль показывает детям картинки с изображением птиц, прикрытые листками бумаги с «окошками». Объясняет, что в окошко им будет видна часть той или иной знакомой птицы и по ней они должны угадать, что за птица нарисована на картинке. В-ль подводит детей к выводу, что через окошки они видели характерные особенности птицы- то, что отличает одну птицу от другой.(чёрный длинный хвост и белый бок, красная грудка, «красная шапочка»-мощный клюв и т. д).Воспитатель: молодцы ребята, птичкам так понравилось как вы узнаёте птиц и они предлагают спеть с ними. Хотите?Дети: даПроводится игра “Птичий концерт”Каждой группе ребят из 3-х человек даётся название птицы, затем сказать, как они поют: Воробьи – чирик – чирик Синицы – тинь – тинь Ворона – кар – кар Дятел – тррр – тррр Снегирь – дю – дю – дю Клёст – цок – цок – цок Свиристель – тюр –тюр – тюр Воспитатель: Славный у нас получился концерт. Я думаю, что после такого концерта наши птицы сильно проголодались. Надо бы их пригласить в кафе “Теремок”. Мы специально для них составили праздничное меню и приготовили кормушки.Дидактическое упражнение «Накорми» (на столе на блюдцах – семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины).Уберите лишнее, что птицы есть не будут. Перед вами на каждой кормушке – модели, обозначающие птиц. Скажите, какая птица с удовольствием полакомится хлебными крошками? (отнесите блюдце с хлебом в кормушку этой птичке). Какая птица любит сало? А какая птица зимой питается ягодами рябины?Как мы можем помочь птицам зимой? Ответы детей (смастерить кормушки, принести корм, подкармливать птиц). Ребята, чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:Подкармливать птиц в одном и том же месте, желательно в одно и то же время и птицы будут сами прилетать к этому времени;Кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.Воспитатель: Наша задача, ребята, не дать погибнуть зимой от голода птицам, сделать для них кормушки и ежедневно их подкармливать.Ребята! Мы с вами сделали нужное и полезное дело накормили птиц, а они в свою очередь отблагодарят нас своим прелестным щебетанием да и просто своим присутствием.