Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Экологическое воспитание дошкольников


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Экологическое воспитание дошкольников
Автор: Шульц Татьяна Николаевна
Содержание проектаНазвание проектаПаспорт проектаАктуальность Цель и задачи проекта Используемые методыПланируемые результаты Этапы реализации проекта Ожидаемый результатЗаключение Перспективный план реализации проектаПриложениеНазвание проекта: «Вторая жизнь упаковки»И мир, где было все мертвоЗадышит и придет в движенье, Лишь стоит брызнуть на него Живой воды воображенья.Паспорт проектаТип проекта : творческий с элементами исследования.Продолжительность проекта: долгосрочныйУчастники проекта: дети – родители - педагоги Гипотеза Если бытовые упаковочные отходы загрязняют окружающую среду, то необходимо использовать их вторично в виде полезных вещей для дома.Актуальность проекта Сегодня всех беспокоит экология окружающей среды. Вынося из дома  мусор, мало кто задумывается, что происходит с ним дальше.Люди считают, что избавиться от мусора можно, если его закопать или сжечь, но вредные вещества попадают в почву, в реки и озёра, отравляя воду, которую мы пьём, а при сжигании - воздух, которым дышим. Проблема уничтожения  отходов  останется, если её не решать. Уже сегодня она грозит новыми экологическими бедамиЭй, оглянитесь вокруг себя, люди!Грязь на природу и души легла! Все мы наш город, конечно же, любим!Только любовь – не слова, а дела! Так не бывать непорядочным свалкам!Жить на помойке – поистине, ад.Да неужели самим вам не жалко, Что наши скверы помойки сквернят…Бытовые отходы в виде упаковочного материала загрязняют окружающую среду. Чтобы сделать окружающею среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого надо дать им новую жизнь.Цель проектаНаучится находить применения разным упаковкам после их первичного использования.Задачи проекта1. Формировать семейную экологическую культуру жизненной позиции у взрослых и детей по отношению к важным экологическим проблемам.2. Развивать творческие способности детей и родителей.3. Показать на примере работ, как можно вторично использовать упаковочные отходы в целях бережного отношения к окружающей среде.Используемые методыСбор информации из книг, интернет – ресурсов, обобщение накопленного опыта.Планируемые результаты проекта Личностные
  • узнаем, кто и когда придумал упаковочную тару;
  • выясним, пользу или вред, который они приносят
  • найдём способы их вторичного применения
    • Социальные
  • Улучшить состояние окружающей среды
  • Очистить территорию лесополос, берега рек и озёр от мусора
  • Массовое привлечение общественности к данной проблеме
    • Экономические
  • экономия средств для оформления интерьера и приусадебных участков.
    • ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА1. Подготовительный этап: Изучив литературу и интернет – ресурсы по теме проекта, мы узнали о том, сколько полезных вещей можно сделать из различных упаковок. Из пластмассовых бутылок можно изготовить вазу для цветов, коробку из – под сока можно использовать в качестве подставки для ручек, коробка из – под молока легко превращается в колодец, а упаковка из – под конфет в подарочное сердце для мамы. Применение можно найти и другим упаковкам, стоит только включить свою фантазию.2. Практический этап:Исходя из имеющихся у нас упаковок, мы с семьёй приступили к изготовлению различных поделок.3. Заключительный этап:Подведение итогов проекта.Ожидаемый результатИзготовление различных поделок из упаковочного материала и их применение в повседневной жизни.ЗаключениеВ повседневной жизни, мы часто выбрасываем в мусорное ведро пластиковые бутылки, коробки из под конфет, обёрточную бумагу. И вот мы задумались о том, что весь этот упаковочный материал можно использовать для изготовления различных поделок, игрушек и подарков. Эта тема неисчерпаема. Можно бесконечно придумывать новые роли для старых вещей. Создавать шедевр из ничего? Просто! Если вам нравится идея создания чудесных поделок из ненужных вещей, то оглянитесь вокруг, и тогда любая даже самая рутинная работа может превратиться в праздник.Перспективный план проектаОктябрь 1. Создание семейного архива «Отдыхаем, не вредя!» (семейные фотографии – отдых на природе: парк, лес, на даче).Ноябрь 1. Беседа с родителями и детьми «Мусор-проблема N1». Донести, насколько важна эта проблема в нашем городе. Рассказать о способах переработки мусора, о возможностях его вторичного использования. Показать на примерах, какой ущерб наносят отходы городу.2. Создать совместно с родителями рекламные листовки для мусорных урн типа: «Пусть город будет чистым!» «Отдай мне мусор!» и т.п.Декабрь 1. Изготовление папки-передвижки на тему «Как научить ребенка защищать природу».2. Домашнее задание для родителей «Мусор может быть игрушкой» (привлечение к изготовлению игрушки из бросового материала).Январь 1. Подготовить информационную страничку для родительского уголка: «Вода – источник жизни!» В сообщении напомнить взрослым о том, как важна проблема сбережения наших водных ресурсов2. Изготовить совместно с детьми памятки для родителей «Долой мусор!», «Не бросайте мусор где попало!»3. Конкурс для родителей на лучшую листовку на тему «Сделаем наш город чище».Февраль 1. Консультация для родителей «Играя, познаем природу». Рассказать, как с помощью игр экологической направленности учить детей беречь и охранять природу, дать несколько примеров игр.2. Провести конкурс для родителей на лучшую экологическую игру для детей.Март 1. «Клуб выходного дня» – выступление на тему «Дом, в котором мы живем». Выяснить у родителей, как выглядит их придомовая территория, как выглядят их подъезды, что они делают для того, чтобы улучшить их внешний вид, и делают ли вообще? Что могли бы или хотели бы сделать для улучшения придомовых территорий?2. Домашнее задание – придумать сказки, частушки, на экологические темы.3. Конкурс рисунков для родителей и детей на тему «Мой Мариинск самый чистый город!Апрель 1. Прогулка-наблюдение на тему «Весна пришла. А как вы думаете, наш город чистый?»2. «Экологический десант» – совместно с родителями провести субботник по уборке территории детского сада.3. Подготовка буклета «А знаете ли вы, что...» (Как долго разлагается различный мусор: бумага, стекло, пластик).Май 1. «Клуб выходного дня» – беседа с родителями на тему «Огонь – беда для леса!». Выявить, знают ли родители и дети как правильно вести себя в лесу? Предупредить родителей о том, какой вред может нанести природе случайно забытый костер, брошенная сигарета и т.д.2. «Экологический десант» – провести субботник с родителями по озеленению территории детского сада.3. Изготовление фотостенда о субботнике «Вот как стало зелено!».4. Подготовка и проведение экологического праздника для детей с участием родителей.Приложение"Вторая жизнь мусора" Игровые постройки на участке детского сада «Малыш»