Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

"ПДД знай- на дороге не гуляй"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "ПДД знай- на дороге не гуляй"
Автор: Чесебиева Карина Махмудовна
Проект 2«Три сигнала светофора»Тип проекта:  социально-значимыйПродолжительность проекта: 04.06.2018-06.08.2018 г.Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, сотрудник ГИБДД Павлов А.И., ученики 1 «Д» класса МБОУ СОШ № 69, г.Краснодар.Актуальность проекта: Актуальность проекта связана с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах.Цель проекта: Сформировать у детей основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания о правилах дорожного движения.Задачи проекта:- Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;- Формировать у детей осознанного отношения к соблюдению ПДД, чувства ответственности.-Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.-Развивать умение ориентироваться в дорожно- транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуациюЭтапы реализации проекта:1 этап — подготовительныйСоставление перспективного плана работы;Подбор материала по Правилам дорожного движения (новинки методической и детской литературы, современная познавательно - развивающая информация о ПДД для дошкольников и родителей);Подбор раскрасок по ПДД для дошкольников, необходимого материала, пособий, оборудования;Разработка конспектов мероприятий, презентаций;Создание развивающей среды для изучения ПДД – уголок ПДД;Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях;2 этап — основной. Проведение мероприятий: «Путешествие по правилам дорожного движения», «Безопасность на дорогах», «Правила дорожные будем твердо знать» Игра - викторина «Пешеход», «Путешествие в страну дорожных знаков»;Рассматривание тематических плакатов, фотографий и иллюстраций, разбор по ним дорожно-транспортных ситуаций;Проведение бесед: «Мой друг-светофор», «Знаки дорожного движения», «Наша улица», «Правила пешехода», «Как у наших у ворот очень важный знак живёт», «Правила дорожного движения выполняй без возражения»;Составление рассказов по сюжетным картинкам;Инструктажи о безопасных маршрутах движения в садик и обратно, по правилам пользования общественным транспортом и правилам безопасного поведения на дорогах и улицах;Знакомство с произведениями художественной литературы, отгадывание загадок;Проведение дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных игр;Конструирование: строительство из кубиков и игрушек перекрестка и улицы.Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа» Н. Калинин «Как ребята переходили улицу» В. Сиротов «Твой товарищ светофор», И. Серяков «Законы улиц и дорог», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», Азбука дорожной безопасности Анатолия Линёва «Если Емеля едет на печке…»;Дидактические игры: «Угадай, какой знак?», «Светофор», «Водители», «Кто отличник-пешеход?», «Путешествие на машинах», «Найди нужный знак», «По дороге», «Учим дорожные знаки», «Законы улиц и дорог», «Дорожная азбука», «Светофор и регулировщик», «Говорящие дорожные знаки», «Разрезные знаки», «Подбери знак», «Я грамотный пешеход», «Дорожное лото», «Найди нужный знак»;Подвижные игры: «К своим знакам», «Зебра», «Глазомер», «Грузовики», «Сигналы светофора», «Трамваи», «Добеги до знака», «Ловкий пешеход», «Светофор», «Цветные автомобили», «Стоп – Идите»;Сюжетно-ролевые игры: «Пешеходы», «Пассажиры», «Службы спасения», «На дорогах города», «Правила движения»;Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?», «Если бы все знаки перепутались?», «Истории в транспорте».Работа с родителями:консультация: «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения»информация в родительский уголок: «Памятка по правилам дорожного движения», «Это надо знать», «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге».3 этап — заключительный (обобщающий)1.Фотоколлаж «Законы улиц и дорог» совместно с учениками 1 «Д» класса МБОУ СОШ гимназия № 69 , 2. Викторина: «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда» с приглашением сотрудника ГИБДД Павловым А.И.3. Выставка рисунков ««Путешествие в городе»;» в детской библиотеке №1, с детьми старших групп.Паспортсоциально-значимого проекта«Три сигнала светофора»Отчето реализации проекта«Три сигнала светофора»Вид проекта: социально-значимый.Сроки реализации проекта: 04.06.2018-06.08.2018 г.Педагогом МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 166» Чесебиевой Кариной Махмудовной был разработан проект на тему «Три сигнала светофора», который был представлен на педагогическом часе 23.05.2018 г.Цель проекта:Сформировать у детей основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания о правилах дорожного движения.Задачи проекта:- Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;- Формировать у детей осознанного отношения к соблюдению ПДД, чувства ответственности;-Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей;-Развивать умение ориентироваться в дорожно- транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуациюДороги и транспорт – реалии сегодняшней жизни. Нашим детям предстоит жить при несравненно большой агрессивности автомобильного движения, а поэтому с каждым днем все сложнее обеспечить их безопасность. Очень важно с дошкольного возраста формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге.Обучение ПДД в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому работа велась по четырём направлениям: работа с детьми, педагогами, родителями, социумом.Изучить и запомнить азы дорожной грамоты помогли конкурсы и загадки. Правила поведения на проезжей части дети осваивали с помощью игры. Именно через игру у детей  в ходе таких мероприятий как:- Викторина  «Абвгдейка  и правила движения достойны уважения»,- Спортивно-игровое развлечение « Мячики и  внимательные дети»,- Беседы « На дорогах большой улицы», « В стране дорожных правил»- Конкурс  загадок «Знают все мои друзья,  знаю ПДД и я» закреплялись знания о безопасном переходе улиц и дорог, дисциплинированности внимательности, организованности.На познавательной беседе «Дружи с дорогой» воспитанники   повторили правила дорожного движения, используя лото «Азбука дороги» узнали о возможных причинах детского дорожно-транспортного травматизма и закрепили свои знания о правилах, которые необходимо соблюдать велосипедистам, пешеходам и водителям т.к. они наравне с водителями являются участниками дорожного движения.  Во время реализации проекта «Три сигнала светофора» были созданы:Дидактические игры, дополнен материал в игровом уголке по ПДД.Результатом проведения проекта по ПДД стало то, что:1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.В завершении проекта был создан фотоколлаж «Мы изучаем ПДД» совместно с учениками 1 «А» класса МБОУ СОШ гимназия № 69; проведена викторина: «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда» с приглашением сотрудника ГИБДД Павловым А.И. и организована выставка рисунков ««Путешествие в городе» в детской библиотеке №1, с детьми старших групп.Воспитатель _______________ К.М.Чесебиева Заведующий МБДОУ МО г.Краснодар«Детский сад № 166» _________________Е.В.Саламатова