Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Методическая разработка НОД


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая разработка НОД
Автор: Лыкова Лариса Алексеевна
Тема: «Составление описательного рассказа по репродукции картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели».Цель:Знакомство детей с культурным наследием русского народа.Задачи:Образовательные:- закреплять и углублять представления о жанрах живописи и средствах ее выразительности;- помочь детям увидеть, ощутить задушевную красоту родной русской природы в картине «Грачи прилетели»;- учить художественному видению пейзажной картины, стимулировать желание внимательно ее рассматривать;- учить составлять описательные рассказы по пейзажной картине;- обогащать словарный запас определениями, формировать образную речь, умение понимать и подбирать образные выражения и сравнения;- закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе.Развивающие:- развивать эмоциональный отклик на весенние проявления природы, эстетические чувства и переживания, умение соотносить увиденное с опытом собственного восприятия весенней природы;.Воспитательные:- воспитывать бережное отношение к живой природе родного края.Предварительная работа:1. Знакомство со стихотворениями о весне Ф. И. Тютчева «Весна», «Весенние воды», О. Белявской «Весенние вести».2. Наблюдение примет наступающей весны в природе.Оборудование:Репродукция картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели», силуэты птиц, силуэт дерева, портрет А. К. Саврасова, лупы, массажный мячик, шаблоны грачей.Музыкально-техническое оснащение:Музыкальный центр, П. И. Чайковский альбом «Времена года».Программное содержание:Звучит музыка П. И. Чайковский из альбома «Времена года» «Весна».Воспитатель:- Слыхали ли вы,ЗвенелиКапели,Что больше не будут седые метелиНад полем кружить?Дети:- Слыхали, слыхали! –Ручьи отвечалиИ с гор побежалиДолины будить.Воспитатель:- Слыхали ли вы,Равнины,Долины,Что с юга летит караван журавлиный,Что в роще уж слышатся крики грачей?Дети:- Слыхали, слыхалиМы гомонГрачиныйВчера над макушкою старой рябиныВ сиянье закатных лучей.Воспитатель:На вести весенниеЧуткиеУшкиПод талым снежком навострила листва,На первой проталинке снежной горушкиСеребряным цветом взошла сон-трава.(О. Беляевская «Весенние вести»)Воспитатель: О каком времени года это стихотворение?Предполагаемые ответы детей: О весне.Воспитатель: Весна – это праздник пробуждения природы. Какие чудеса происходят весной?Предполагаемые ответы детей: Тает снег, появляются проталинки. Просыпаются деревья от зимнего сна. В воздухе чувствуется запах прелых листьев. Из далеких стран возвращаются домой перелетные птицы.Воспитатель: А вот, на сколько, хорошо вы знаете перелетных птиц мы сейчас и проверим. Подойдите к столу, возьмите силуэт одной перелетной птицы, назовите ее и поместите названную птицу на дерево.Воспитатель: Первыми возвращаются грачи, их называют вестниками весны. И сегодня мы познакомимся с творчеством одного из великих русских художников - Алексея Кондратьевича Саврасова. Вот его портрет. И главным произведением этого художника является картина «Грачи прилетели». Уже более ста лет работа А. К. Саврасова «Грачи прилетели» является символом русского пейзажа. (Демонстрация картины).А сейчас я предлагаю вам присесть за столы и более детально рассмотреть картину. У каждого на столе представлена репродукция этой картины, можете взять лупу и рассмотрите ее внимательно: что на ней изображено, какие цвета использовал художник.Зрительная гимнастика для детей: «Грачи»Как-то раннею веснойНа опушке на леснойПоявилась стая птиц;Не скворцы и не синицы,А большущие грачиЦвета черного как ночь.Разбежались по опушкеПрыг-скок, прыг-скок!Где жучок, где червячок.Круговые движения глазами.Смотрят влево - вправо.Смотрят вверх-вниз.Моргают глазами.Зажмуривают глаза.Воспитатель: Давайте вернемся к картине, посмотрите: художник изобразил первые шаги весны. Что же вы видите на картине?Предполагаемые ответы детей: На березы прилетела стая грачей. Наступила ранняя весна. Снег начал таять.Воспитатель: Расскажите о грачах, что они делают?Предполагаемые ответы детей: Грачи ремонтируют старые гнезда и строят новые.Воспитатель: Что делает грач у корней березы?Предполагаемые ответы детей: Он нашел веточку и держит ее в клюве. Грач собирает веточки у корней и переносит их в гнездо.Воспитатель: Как вы думаете, грачи радостные или грустные?Предполагаемые ответы детей: Они радостные, веселые, ведь они вернулись домой на родину.Воспитатель: Грачи – дружные птицы. Вернувшись из дальних стран, они осматривают старые гнезда, ремонтируют их и вьют новые по нескольку гнезд на одном дереве. Такие места называют грачевниками. Вот они!Воспитатель: А что вы можете рассказать о деревьях?Предполагаемые ответы детей: С правой стороны картины молодые, стройные березки, а в середине – старые, корявые. На деревьях еще нет листьев.Воспитатель: На каких березах больше гнезд и почему?Предполагаемые ответы детей: На старых, потому что ветки у них толстые, крепкие, гнезда хорошо на них закреплены.Воспитатель: А когда распустятся листочки, гнезд совсем не будет видно и птенцы будут в безопасности.Воспитатель: Ребята, а что можно сказать о небе? Какое оно?Предполагаемые ответы детей: На небе голубовато-серые тучи. Небо пасмурное. Солнце спряталось за облако, на снег падает тень от берез.Воспитатель: Посмотрите на землю. Что можно сказать о земле?Предполагаемые ответы детей: Земля еще покрыта мокрым, рыхлым, серым, потемневшим снегом, кое-где видны проталины.Воспитатель: Что еще вы видите на картине?Предполагаемые ответы детей: За березами виднеется старая деревянная постройка, а за ней – церковь с куполами.Воспитатель: Ребята, что вы чувствуете, когда смотрите на эту картину?Предполагаемые ответы детей: Прилетели грачи, значит скоро будет тепло, скоро будет весна, но грустно, потому что мы провожаем уходящую белоснежную зиму.Воспитатель: Ребята, вам понравилась картина А. Саврасова «Грачи прилетели»?(Ответы детей)Воспитатель: Предлагаю немного отдохнуть. Возьмите свои подушечки, пройдите на ковер и образуйте круг. Давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Что подходит?». Я буду говорить вам высказывания, и передавать массажный мячик, а вы слушаете и отгадываете, подходит или нет эти высказывания к картине.- небо пасмурное (да)- идет снег (нет)- снег тает, оседает (да)- проталины появляются (да)- растут цветы (нет)- появляются лужи (да)- листья на деревьях (нет)- возвращаются перелетные птицы (да)- птицы вьют гнезда (да)- солнце ярко светит (нет)Воспитатель: Ребята вы правильно выбрали, что подходит к картине, а что нет.А теперь мы с вами поиграем в игру «Грачи прилетели». Относите свои подушечки на место и возвращайтесь обратно, станьте как вам удобно, чтобы не мешать друг другу.Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)Чёрные сидят грачи (присели)Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)Полетели, прилетели (летают)И опять все в гнёзда сели. (присели)Воспитатель: Ребята вы многое узнали нового о весне, а теперь примените свои знания. Составьте рассказ по картине А. К. Саврасова «Грачи прилетели» с помощью схемы: какой снег (снежинки) на картине, какое небо (облако, какие постройки (дом) есть на картине, какие деревья и птицы. Кто желает по картине составить рассказ? (Дети пожеланию рассказывают по картине)Воспитатель: Молодцы, ребята! У нас получился хороший коллективный рассказ. Ребята, а вам понравилась картина «Грачи прилетели»? А что вы чувствуете, когда смотрите на картину?Предполагаемые ответы детей: Немного холодно, грустно, где-то даже радостно потому что зима уходи.Воспитатель: Мне очень понравились ваши рассказы. Я готовила для вас сюрприз, но немного не успела, может, закончим вместе. Присаживайтесь за столы, у каждого на столе есть шаблоны грачей, нам необходимо их доделать (выполнение работы).Воспитатель: Вот такие грачи у нас получились. А хотите, чтобы у нас в группе поселились грачи? Вы, наверное, уже заметили в нашей группе кое-что новое – это подвесной мобиль, возьмите своих птиц, скажите, что вам больше всего понравилось и прикрепите их. Спасибо за работу. Все старались, вы молодцы.