Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Методические материалы дошкольного образования"
Автор: Жидкова Галина Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Методические материалы дошкольного образования"
Автор: Жидкова Галина Анатольевна
Как оборудовать физкультурный уголок в группе согласно ФГОСИсходя из требований ФГОС, отличительной чертой в комплектации физкультурного уголка должно являться:содержательная насыщенность, необходимые и достаточные материалы для всех видов детской деятельности; гибкость игрового пространства, полифункциональность среды и игровых материалов (наличие предметов-заместителей); вариативность наличие материалов и оборудования, для свободного выбора детей; периодическая сменяемость игрового материала, доступность игровых материалов, возможность использовать все элементы среды. Цель физкультурного уголка: обеспечение и регулирование уровня двигательной активности детей в режиме дня.Задачи физкультурного уголка:приобретение двигательного опыта и физических качеств: координации и гибкости; правильное формирование опорно-двигательной системы организма; развитие равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук; закрепление навыка выполнения основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны) ; формирование начальных представлений о некоторых видах спорта; овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.) Задача воспитателя:Создать разнообразную физкультурно-игровую среду, направленную на оптимизацию двигательной активности. Обогатить детей элементарными знаниями о многообразии подвижных игр и физических упражнений. Развивать двигательные качества и способности (быстрота, ловкость, координация, гибкость, выразительность движений. Поощрять двигательное творчество детей. Формировать основы здорового образа жизни в семье и детском саду. Требования к спортивному уголку:Безопасность размещения: спортивный уголок не следует размещать рядом с окнами, центром науки и природы, центром песка и воды, центром театра и музыки. Он может быть размещен: в приемной, групповой или спальной комнате. Отвечать гигиеническим и педагогическим требованиям, а расположение - принципу целесообразности. Уголок должен логично вписываться в интерьер комнаты и быть эстетически оформлен. Уголок должен соответствовать возрасту детей и требованиям программы, обеспечивать свободный выбор и доступ детей. Материалы, из которых изготовлено оборудование, должны отвечать гигиеническим требованиям, быть экологически чистыми и прочными. Теоретический материал1 младшая группакартотека подвижных игр; картотека малоподвижных игр; картотека физкультминуток; картотека утренних гимнастики. 2 младшая группакартотека подвижных игр; картотека малоподвижных игр; картотека физкультминуток; картотека утренних гимнастик; картотека считалок. Средняя группакартотека подвижных игр; картотека малоподвижных игр; картотека физкультминуток; картотека утренних гимнастик; иллюстрированный материал по зимним и летним видам спорта; символика и материалы по истории Олимпийского движения. Старшая группакартотека подвижных игр; картотека малоподвижных игр; картотека физкультминуток; картотека утренних гимнастик; сведения о важнейших событиях спортивной жизни страны (книжки-самоделки, альбомы) ; иллюстрированный материал по зимним и летним видам спорта; символика и материалы по истории Олимпийского движения. Подготовительная группакартотека подвижных игр; картотека малоподвижных игр; картотека физкультминуток; картотека утренних гимнастик; сведения о важнейших событиях спортивной жизни страны (книжки-самоделки, альбомы) ; иллюстрированный материал по зимним и летним видам спорта; символика и материалы по истории Олимпийского движения. ИгрыСтаршая группадидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками, спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т. д.) Подготовительная группадидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками, спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т. д.) Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук1 младшая группамешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы; коврики и массажные ; бросовый материал (шишки, «яйца» от киндер-сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног; нестандартное оборудование, сделанное своими руками; мячики – ежики. 2 младшая группамешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы; коврики и массажные; бросовый материал (шишки, «яйца» от киндер-сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног. нестандартное оборудование, сделанное своими руками. Средняя группамячики – ежики; мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы; коврики и массажные; бросовый материал (шишки, «яйца» от киндер-сюрприз и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног. нестандартное оборудование, сделанное своими руками; мячики – ежики. Старшая группамешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы; коврики и массажные ; бросовый материал (шишки, «яйца» от киндер-сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног. нестандартное оборудование, сделанное своими руками; - мячики – ежики. Подготовительная группамешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы; коврики и массажные; бросовый материал (шишки, «яйца» от киндер-сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног. нестандартное оборудование, сделанное своими руками; мячики – ежики. Для игр и упражнений с прыжками1 младшая группаОбручи, ленточки с колечками, обручи малые 2 младшая группаСкакалки, обручи, ленточки с колечками, обручи малые Средняя группа Скакалки, обручи, ленточки с колечками, обручи малые, обручи большие Старшая группаСкакалки, обручи, ленточки с колечками, обручи малые, обручи большие Подготовительная группаСкакалки, обручи, ленточки с колечками, обручи малые, обручи большие Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием1 младшая группаМячи разного размера, кольцеброс, корзина для заброса мячей 2 младшая группаМячи разного размера, кольцеброс, корзина для заброса мячей Средняя группаМячи разного размера, мяч на липучке с мишенью, кольцеброс, кегли Старшая группаМячик для настольного тенниса с ракеткой, мяч на липучке с мишенью, мячи разного размера, кольцеброс, кегли Подготовительная группаМячи разного размера, кольцеброс, мячик для настольного тенниса с ракеткой, мяч на липучке с мишенью, кегли Выносной материал1 младшая группамячи резиновые; обручи. 2 младшая группамячи резиновые;обручи.Средняя группамячи резиновые; мяч футбольный; скакалки; обручи; хоккейные клюшки. Старшая группамячи резиновые; мяч футбольный; бадминтон; скакалки; обручи; лыжи; хоккейные клюшки. Подготовительная группамячи резиновые; мяч футбольный; бадминтон; скакалки; обручи; лыжи; хоккейные клюшки.