Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Лучший конспект индивидуального логопедического НОД по развитию связной речи


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучший конспект индивидуального логопедического НОД по развитию связной речи
Автор: Лыкова Лариса Алексеевна
Конспект индивидуального логопедического занятия по развитию связной речи «Осень в парке» Тема: Осень в парке.Цели: Коррекционно-образовательные: Расширять представления ребенка об осенних изменениях в природе. Уточнять, обогащать, активизировать словарь по теме. Совершенствовать синтаксическую сторону речи (составление сложносочиненных предложений; понимание предложно-падежных конструкций). Совершенствовать грамматический строй речи (образование относительных прилагательных; согласование числительных с существительными, прилагательных с существительными в роде числе и падеже; употребление существительных в форме родительного падежа множественного числа).Коррекционно-развивающие: Развивать связную речь, тонкую и общую моторику, координацию речи с движением, зрительное и слуховое внимание, мышление, память, фонематическое восприятие.Коррекционно-воспитывающие: Продолжать формировать навык сотрудничества, самостоятельности, инициативности. Воспитывать бережное отношение к природе.Оборудование: мнемо-карточки с признаками осени, предметные картинки, сюжетная картинка «Осень в парке».Ход занятияОрг. момент.Воспитатель: Сейчас я буду перечислять времена года, услышишь название времени года, которое за окном хлопни в ладоши: зима, весна, лето, осень.Воспитатель: Сегодня мы продолжим разговор об осени, о том, что происходит осенью в природе. Послушай стихотворение «Осень» И. Токмаковой и подумай, о каких признаках осени говорится в стихотворении.Опустел скворечник –Улетели птицы,Листьям на деревьях тоже не сидится.Целый день сегодняВсе летят, летят…Видно, тоже в Африку улететь хотят.Ребенок: Осенью листья на деревьях желтеют и опадают (листопад).Осенью птицы улетают в теплые края.Воспитатель: Давай вспомним и перечислим другие приметы осени. Осенью, какое небо?Ребенок: Осенью серое, хмурое небо.Воспитатель: Осенью, какой ветер?Ребенок: Осенью сильный, холодный ветер.Воспитатель: Осенью, часто идут какие дожди?Ребенок: Осенью часто идут моросящие дожди.Воспитатель: Осенью люди что делают?Ребенок: Осенью люди собирают урожай.Воспитатель: Осенью звери что делают?Ребенок: Осенью звери готовятся к зиме.Воспитатель: «Будь внимательным»Воспитатель: Сейчас я буду произносить слова. Постарайся их запомнить и определить, какое из этих слов не имеет отношения к осени. Дождь, листопад, метель, гриб. Назови лишнее слово, объясни свой выбор.Ребенок: Лишнее слово метель, потому что метель бывает зимой.Воспитатель: Дуть, опадать, собирать, загорать.Ребенок: Лишнее слово загорать, потому что люди загорают летом.Воспитатель: Дождливый, пасмурный, морозный, золотой.Ребенок: Лишнее слово морозный, потому что морозные дни бывают зимой.Упражнение «Посчитай»Например: Одна лужа, две лужи, три лужи, четыре лужи, пять луж.Слова для упражнения: лужа, лист, гриб.Воспитатель: «Прохлопай слово»Воспитатель: Давай прохлопаем осенниеслова и таким образом определим в них количество частей: дожди, лужа, туча, листопад.Воспитатель: Всю настоящую красоту осени мы можем увидеть в осеннем парке. Послушай рассказ, который называется «Осень в парке». Наступила осень. Начался листопад. Листья падают на дорожки, скамейки, клумбы. Дворники сметают листья с дорожек и клумб. Дети гуляют и собирают листья со скамеек. Они сделали из листьев осенний букет. Букет получился очень красивый!Пересказ ребенка.Итог. Молодец! Ты меня порадовал своей внимательностью, ответами, умением слышать.