Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

стихов посвящённых Дню народного единства


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: стихов посвящённых Дню народного единства
Автор: Хренов Юрий Юрьевич
ЗаявкаМуниципальное казенное учреждение дополнительного образования Новохоперского муниципального района Воронежской области «Центр дополнительного образования детей»направляетдля участия в номинации «Социально значимые проекты и программы муниципальных учреждений, реализующих программы по работе с молодежью» проект «Я получаю профессию»Направление: «Профориентационная работа с молодежью, максимально гибкое включение молодежи в новые виды деятельности » Комплекс заявочных документов прилагается:
  • Заявка;
  • Информация об организации – заявителе;
  • Социальный проект (программа);
  • Смета проекта;
  • Гарантийное письмо, заверенное печатью организации;
  • Письмо о поддержке проекта, заверенное печатью организации-партнера (администрации муниципальных образований, учреждения, организации).
    • Директор МКУДО «ЦДОД» Паршина О.Н.Информация об организации-заявителе.Контактная информация организации-заявителяБанковские реквизиты организации-заявителя1. Информация о деятельности организации-заявителя; Центр дополнительного образования детей – многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, которое работает по 5-ти направлениям:-художественно-эстетическое- техническое-социально-педагогическое-естественно-научное-туристско-краеведческое2. Цели и задачи организации; Цель Центра дополнительного образования детей:Создание образовательного пространства учреждения для развития мотивации личности ребенка к познанию и творчеству; реализация дополнительных образовательных программ, обеспечивающих уровневое развитие детей и активизацию их познавательных интересов; формирование творчески растущей личности, обладающей социально-нравственной устойчивостью.Задачи Центра дополнительного образования детей:1. Изучение потребностей и интересов детей, родителей (законных представителей);2. Определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы;3. Формирование условий для создания единого образовательного пространства;4. Расширение видов творческой деятельности для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей обучающихся;5. Создание условий для привлечения к занятиям большего числа обучающихся среднего и старшего возраста; детей с ограниченными возможностями здоровья, с девиантным поведением;6. Создание условий для освоения обучающимися духовных и культурных ценностей, воспитание уважения к истории и культуре своего и других народов;7. Обращение к личностным проблемам обучающихся, формирование их нравственных качеств, творческой, социальной активности.3. Опыт проведения деятельности по работе с детьми и молодежьюРеализация программ: «Модный стиль», «Красота-залог здоровья», «Волшебный завиток», «Я - стилист».Организация и проведение районных акций: «Дарю добро», «Подстригу бесплатно», «Серебреные пряди», «Прическа выпускного бала».Проведение конкурса: «Твой стиль» на базе объединения дополнительногообразования детей.4. Ресурсы организации-заявителя В ходе выполнения проекта задействованы: -мастера салонов красоты г. Новохоперска,-коллектив Центра дополнительного образования детей,-молодые специалисты организаций района,-работники отдела социального развития администрации Новохоперского муниципального района,-специалисты по вопросам молодежной политике,-общеобразовательные учреждения района.1.Описание социально значимого проекта Профессиональное обучение подростков – одна из задач современного общества. К сожалению, далеко не все дети имеют возможность получить дополнительное образование. У одних – существуют ограничения по медицинским показаниям, у других - просто нет возможности добраться в Центр дополнительного образования из-за отсутствия транспортного сообщения. Для них получить интересную, востребованную профессию – несбыточная мечта. Именно для таких ребят в МКУДО «ЦДОД» разработан проект дистанционного обучения. Не всегда к концу 9 класса ребенок знает, кем он хочет стать, а значит, будет поступать по принципу «куда возьмут». К тому же в глубинке выбор учебных заведений весьма ограничен. Поэтому центр дополнительного образования детей реализует проект «Я получаю профессию», позволяющий получить профессию в стенах центра, а также позволит им социально адаптироваться во взрослой жизни, привить интерес к саморазвитию, отвлечет от асоциального поведения, даст возможность саморелизоваться и научиться самостоятельно стричь, делать причёски, научиться технике окрашивания, а так же это поможет социально защитить ребят, так как профессия позволит им стать более востребованными на рынке труда. Участники проекта смогут как в аудитории, так и дистанционно овладеть профессией при помощи видео уроков, видео конференций и интерактивных упражнений,в том числе дети, имеющие по медицинским показателям инвалидность.2 .Цель и задачи проекта Цель: Овладение подростками востребованной профессии, оказание благотворительных парикмахерских услуг учащимися, своим сверстниками, людям попавшим в трудную жизненную ситуацию, социально незащищенным людям, инвалидам, участникам ВОВ, обучение детей имеющих инвалидность-дистанционно. Задачи:- работа с молодежью, профилактика и предупреждение асоциальных явлений несовершеннолетних;- организация занятости подростков во внеурочное время;- научить основам парикмахерского искусства,в том числе детей,которые по разным причинам не могут посещать занятия, имеющих инвалидность;- помощь в овладении профессией;- социальная помощь гражданам по оказанию парикмахерских услуг;-формирование команды специалистов;-формирование групп подростков, для получения дополнительного образования и оказания парикмахерских услуг.3.Содержание проекта: Целевая группа: Работа объединения осуществляется в учебной группе 10-15 человек в возрасте от14-18лет по учебному плану с учетом индивидуальных качеств молодых людей. Входе обучения ведутся практические и теоретические занятия, а для тех кто не может посещать по состоянию здоровья или другим уважительным причинам - проводится дистанционное обучение.Описание проекта: Проект «Я получаю профессию» имеет социально-педагогическую направленность, помогает ознакомить и овладеть подросткам профессией парикмахера, готовит молодое поколение к труду. Поможет в социализации и адаптации детям, оставшимся без попечения родителей (категории детей оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации), в т.ч. детям, имеющих по медицинским показателям и инвалидность в современном обществе. Деятельность проекта направлена на повышение сознательности молодёжи к оказанию благотворительной помощи нуждающимся, с целью профилактики асоциального поведения, привить уважение к старшим, воспитание чувства ответственности, активной жизненной позиции, социальной адаптации подростков, подготовка к взрослой, самостоятельной жизни, обеспечить занятость учащихся во внеурочное время. Реализация проекта « Я получаю профессию» поможет в проблеме социальной адаптации подростков, нацелит их на получение новой дополнительной профессии, трудовой деятельности, а так же даст им возможность помогать инвалидам, пенсионерам, ветеранам ВОВ, а так же поможет научиться ухаживать за собой. Организация социальной парикмахерской в рамках проекта позволит оказывать благотворительные услуги населению, а ученикам набраться опыта. Одна из целей моего проекта научить детей творить хорошие дела благотворительно, дать им понять, что сделав добро людям, они сами получат много положительных эмоций. В нашем центре в рамках проекта «Я получаю профессию» уже несколько лет осуществляется дополнительное образование по программе «Парикмахер», где ребята могут овладеть новыми дополнительными знаниями и умениями, учатся воплощать свои умения и навыки на практике, учатся ухаживать за собой. Ведь внешний вид людей напрямую зависит от их причесок, красивые волосы, заплетенные косы, современные стрижки и укладки – это немаловажный фактор для успешного общения в нашей жизни. Подростки регулярно оказывают благотворительную помощь по оказанию парикмахерских услуг детям в Школе-интернате, посещают ветеранов ВОВ и пенсионеров на дому. Данный проект решит проблему социальной незащищенности граждан, многие не могут себе позволить посещение дорогостоящих парикмахерских, у пенсионеров и ветеранов порой не хватает здоровья дойти до парикмахерских. Создание нашей парикмахерской позволит оказывать услуги населению благотворительно, а четкий контроль педагога поможет учащимся преодолеть страх, не сделать ошибок и наработать опыт, а ведь всем известно, что без опыта работы очень трудно устроиться в новое место.Проблемы, которые решает проект:Проблемы безработицы среди молодежи;Проблемы с трудоустройством;Низкая мотивация подростков;Проблемы социальной незащищенности. Деятельность проекта направлена на повышение сознательности подростков разных категорий к оказанию благотворительных услуг с целью профилактики асоциального поведения, привить уважение к старшим, воспитание чувства ответственности, активной жизненной позиции, социальной адаптации подростков, подготовка к взрослой, самостоятельной жизни. Конечная цель: Обучение подростков парикмахерскому искусству, оказание учениками благотворительных парикмахерских услуг населению, социализация и адаптация детей, а также категории детей оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации, в том числе детей, имеющих по медицинским показателям и инвалидность в современном обществе.План реализации проекта:Реализация проекта включает в себя несколько этапов:Подготовительный. 1. Воспитание уважительного отношения к труду и его результатам;формирование готовности и способности к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг, продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования. 2.Создание условий для развития личности. 3.Экскурсии в парикмахерские города. Основной (воплощение в реальность). 1.Составление плана работы. 2. Обучение подростков основам парикмахерского искусства, в том числе дистанционно. 3. Анализ качества выполненной работы методами анкетирования. 4. Создание условий для освоения новых технологий в парикмахерском деле. Заключительный.1.Анализ предыдущих этапов.2.Создание базы данных, творческих особенностей учащихся и сцелью дальнейшего сотрудничества. 3.Совершенствование форм и методов обучения, разделение и специализация труда, что несомненно, повысит качество обучения и производительность труда.Мероприятия: 1.Участие в конкурсах. 2.Посещение мастер-классов. 3.Оказание парикмахерских услуг пенсионерам. 4.Посещение ветеранов ВОВ на дому. 5.Оказание парикмахерские услуги детям из числа детей сирот и оставшихся без попечения родителей. «Ответственный» - педагог дополнительного образования (парикмахер- универсал) Чеча Наталья Викторовна. 4.Ожидаемые результаты проекта:1. Изучение основ парикмахерского дела - дистанционно. 2. Приобретение учениками навыков работы с профессиональным инструментом. 3. Организация занятости подростков во внеурочное время. 4. Организация и создание социальной парикмахерской для населения.5. Проведение дистанционных занятий для детей,которые по разным причинам не могут посещать занятия,имеющих инвалидность. 6. Решение проблемы трудоустройства, так как профессия парикмахер востребована в настоящее время.7. Подготовка к самостоятельной жизни.Показатели эффективности: Овладение теоретическими и практическими знаниями по предмету «Парикмахерское дело» дает возможность самореализоваться молодежи в обществе, умение найти выход из сложной ситуации в жизненных условиях, помочь себе и окружающим.Источники получения данных: Статистика - учет количества людей, получивших парикмахерские услуги в нашем центре. Анкетирование, анализ статистических и анкетных данных о работе объединения. Публикация в прессе, отзывы.5. Распространение информации о деятельности по программе и ее результатах Освещение этапов реализации проекта планируется в районной газете, на официальном сайте МКУДО «ЦДОД». Изготовление информационного проспекта для привлечения заинтересованных лиц, а также создание официальной страницы в социальных сетях. Проект «Я получаю профессию» практико- ориентирован, поэтому знания и навыки, полученные в объединении, подростки будут применять в повседневной жизни и будущей профессиональной деятельности. Прогнозируемым результатом проекта «Я получаю профессию» является сформировать устойчивый интерес к профессиональной деятельности в парикмахерском деле, постоянная активность обучающегося в самостоятельной деятельности и самообучении. Смета проекта.Письмо о поддержке социального значимого проектаАдминистрация Новохоперского муниципального района поддерживает реализацию проекта «Я получаю профессию» муниципального казенного учреждения дополнительного образования Новохоперского муниципального района Воронежской области «Центр дополнительного образования детей» направленный на реализацию программ по работе с молодежью.Заместитель главы администрации муниципального района С.А. КозыреваГарантийное письмоАдминистрация Новохоперского муниципального района гарантирует выделение денежных средств в размере 13000 (тринадцать тысяч) рублей на реализацию проекта «Я получаю профессию» муниципального казенного учреждения дополнительного образования Новохоперского муниципального района Воронежской области «Центр дополнительного образования детей» направленный на реализацию программ по работе с молодежью.Глава администрации муниципального района В.Т. Петров