Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Влияния семьи на процесс формирования личности подростка


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Влияния семьи на процесс формирования личности подростка
Автор: Черненко Марина Викторовна
Родительское собрание
Тема: Роль семьи в становлении психологического благополучия ребенка.
Ход собрания
Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада вновь видеть Вас. Надеюсь, что сегодняшняя встреча принесёт всем нам радость общения и заставит задуматься об очень важных вопросах воспитания детей.
Эпиграфом к нашему сегодняшнему разговору я взяла слова Л. Н. Толстого:
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
Прежде чем начать разговор, я хотела бы провести небольшой тест. Прошу 5 человек выйти ко мне, взять в руки чистые листы бумаги, внимательно слушать меня и точно выполнять инструкции.
Попрошу Вас:
-закрыть глаза;
-не открывая глаз, согнуть лист пополам;
-не открывая глаз, согнуть еще раз пополам;
-не открывая глаз, оторвать верхний правый угол;
-не открывая глаз, оторвать нижний правый угол;
-не открывая глаз, оторвать верхний левый угол.
Откройте глаза и посмотрите, что у Вас получилось. Скорее всего, узоры у всех будут различными, хотя инструкция звучала для всех одинаково.
Вывод: Мы все очень разные, разные характеры, разные взгляды на жизнь, но есть одно, что объединяет нас, - это наши дети. Фигуры, сделанные Вами, не похожи друг на друга. Вот так же и наши дети все разные, но самые родные и любимые.
Спасибо. Прошу всех занять свои места.
Представьте своего ребёнка, его лицо, глаза, улыбку.
Продолжите фразу: Мой ребёнок лучший, потому что… (родители высказываются)
Действительно, для каждой мамы свой ребёнок в любом возрасте самый красивый, самый ласковый, самый родной, самый лучший. Родители мечтают о счастливом будущем своего малыша.
Если воспользоваться приемом психологов, то можно представить себе, что ребёнок – это чаша. Изадача родителей её наполнить.Мало наполнить чашу, важно, чтобы она не расплескалась, не разбилась, а становилась с каждым годом еще лучше и богаче.
Тема нашей беседы: Роль семьи в становлении психологического благополучия ребенка.
…Тема семьи волновала людей во все времена. Каждая семья сама решает, как воспитывать своего ребенка. Единого мнения в этом вопросе нет. Каждый взрослый может сыграть огромную роль в жизни ребенка – созидательную или разрушительную.
Психологическое здоровье или нездоровье ребёнка связано с психологической атмосферой семьи, и зависит от характера взаимоотношений в семье.
Ещё в древности один поэт сказал:
Ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому,
Родители пример ему.
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них всё то, чему их учит.
Совсем недавно я проводила занятие с вашими детьми на тему Семья. Семейные ценности, где дети рассуждали, что такое счастливая семья.
Послушайте высказывания детей.
(Ролик)
Семья – это замечательное слово, которое означает уют, тепло, поддержку близких. Семья даёт первые и главные уроки любви, понимания, доверия, веры.
В семьес благоприятным психологическим климатомкаждый её член относится к остальным с любовью, уважением и доверием, к родителям — еще и с почитанием, к более слабому — с готовностью помочь в любую минуту. Основным условием воспитания является личный пример родителей. Если ребёнок ежедневно видит в семье тёплые, заботливые, уважительные отношения, то он обязательно перенесёт их в свою жизнь. (Психологи считают, что ребёнка нужно обнимать не менее 12 раз в день) Важными показателями благоприятного психологического климата семьи являются:
стремление ее членов проводить свободное время в домашнем кругу;
беседовать на интересующие всех темы;
вместе выполнять домашнюю работу;
подчеркивать достоинства и добрые дела каждого;
открытость семьи, гостеприимство
Эмоциональное благополучие способствует нормальному развитию личности ребёнка, формированию чувства уверенности и защищённости, выработке у него положительных качеств, хорошего отношения к другим людям.
Когда ребенка переполняют светлые, добрые чувства, то он берёт в руку ручку, склоняется над листочком бумаги и пишет, пишет…порой не хватает одной стороны листочка, он захватывает и другую. Это я о подготовке детей к 8 марта. Я задала вопрос: Кто дал вам жизнь?. Ответили: Мама. И тогда предложила им написать мини-сочинение на тему Моя мама.
Послушайте некоторые из них (чтение сочинений).
Что считаетсянеблагоприятным психологическим климатомв семье?
К сожалению, очень часто в 1 класс стали приходить дети педагогически запущенные, с больной нервной системой, которые хотят, но не умеют учиться, которые не хотят учиться, не умеют управлять собой. Почему так происходит? Причин много.
Назову некоторые:
слабое физическоеразвитие;
дефицит общения с родителями (с детьми не занимаются или дети живут с бабушкой);
частые конфликтные ситуации в семье;
пьющие родители;
неполные семьи;
и др. …
Если взрослые члены семьи постоянно ссорятся, скандалят, испытывают тревожность, напряженность, отчуждение,то это негативно сказывается в первую очередь на детях,на их поведении, отношении к окружающим, успеваемости. У ребенка могут развиваться признаки стрессового состояния к которым относятся:
Трудности с засыпанием, неспокойный сон
Частая усталость
Участившаяся беспричинная обидчивость, слезливость или, наоборот, проявление агрессии (жалобы, обзывания)
Участившиеся случаи невнимательности, рассеянности
Беспокойство, непоседливость
Частое проявление упрямства, капризов
Навязчивые привычки – сосание пальца, обгрызание ногтей, накручивание волос на палец
Стойкое нарушение аппетита или, наоборот, переедание
Стремление к уединению
Невротические проявления: моргание глазами, подергивание плеч, ног, дрожание рук
Дневное или ночное недержание мочи
Если Вы замечаете что-то из перечисленного у своего ребёнка, возможно, стоит обратиться к специалистам.
Одним из главных условий полноценного развития ребёнка является психологическая защищённость- осознание того, что его любят в любых жизненных ситуациях. Взрослым следует научиться контролировать свои действия и поступки. Взвешивать каждое слово, научиться любить и понимать своих детей, и результаты не заставят себя долго ждать.
И пусть тот опыт, который вы сегодня приобрели, поможет вам в общении с детьми.
(Ролик Заповеди для родителей)
В заключение выступления родители получают памятку Любите своих детей!
Спасибо за внимание!
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Любите своих детей!
Любя своих детей, учите их любить вас, не научите – будете плакать на старости лет - вот, по-моему, одна из самых мудрых истин материнства и отцовства.
В.А.Сухомлинский
Чаще показывайте детям, как вы их любите, не скрывайте этого.
Как можно больше времени проводите вместе с детьми, со своей семьёй. Обсуждайте прожитый день, делитесь проблемами, советуйтесь друг с другом.
Старайтесь знать друзей вашего ребёнка. Знать где и с кем он играет, проводит время.
Обсуждайте возникшие проблемы спокойно, без крика и раздражения; тогда ваш ребёнок ничего не будет от вас скрывать.
Не бойтесь попросить совета у вашего ребёнка – это сблизит вас.
Не заставляйте ребёнка доверять ему свои тайны. Этим вы ничего не добьётесь.
Доверять вам будут, если вы будете не просто родителями, а друзьями, способными понять и сопереживать.
Будьте примером для ребёнка: ведь как вы относитесь к своим родителям, так и к вам будут относиться в старости.
Помните, что ребёнок – это гость в вашем доме, который со временем покинет родное гнездо. И надо воспитывать так, чтобы он никогда не забывал свою семью и тепло своего родного дома.
Если родители с раннего детства не научились ребёнку говорить Нет!, то их жизнь может превратиться в нескончаемую дорогу в ад.
Чаще бывайте в школе. Не забывайте слова известного педагога В.Сухомлинского: Наиболее полноценное воспитание, как известно, школьно-семейное.
Если ребенка постояннокритикуют, он учится….(ненавидеть)
Если ребенокживет во вражде, он учится… (быть агрессивным)
Если ребенокрастет в упреках, он учится… (жить с чувством вины)
Если ребенокрастет в терпимости, он учится… (понимать других)
Если ребенкахвалят,он учится… (быть благородным)
Если ребенок растет вчестности, он учится… (быть справедливым)
Если ребенокрастет в безопасности, он учится… (верить людям)
Если ребенкаподдерживают, он учится… (ценить себя)
Если ребенкавысмеивают,он учится… (быть замкнутым)
Если ребенокживет в понимании и дружелюбии, он учится… (быть отзывчивым, находить любовь в этом мире)