Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

профессионального мастерства для педагогов дошкольного образования ″РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: профессионального мастерства для педагогов дошкольного образования ″РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ″
Автор: Ли Ольга Игоревна
Мастер – класс для педагогов «Изготовление тренажера для развития мелкой моторики пальцев рук – «Разноцветный коврик» Подготовила: О.И.Ли, воспитатель 1 кв.категорииДобрый день, уважаемые педагоги! Развитие мелкой моторики рук у малышей является очень важным моментом в формировании полноценного и успешного человека. Степень ее развития имеет огромное значение для развития ребёнка в целом, влияет на высшую нервную деятельность и умственное развитие детей, положительно сказывается на развитии речи и познавательных психических процессов: памяти, мышления, восприятия и др.Уже в раннем возрасте малыш может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.Для того чтобы превратить упражнения по развитию мелкой моторики рук в весёлые и занимательные игры, мы предлагаем вашему вниманию мастер - класс по изготовлению тренажера для развития мелкой моторики пальцев рук «Разноцветный коврик». Он рассчитан на детей 2-3 лет, поэтому все развивающие элементы контрастные, отсутствуют мелкие детали, которые можно проглотить. Для изготовления такого коврика нам потребуется основа - пластмассовая решетка для раковины, различные виды тесьмы, шнурки и ленточки основных цветов (в нашем случае – желтого, зеленого, синего, красного). Шнурки, ленту и тесьму необходимо прикрепить к одной стороне решетки (пришить). Также можно завязать узелки для усиления тактильных ощущений пальчиков ребенка. Ленточки, шнурки, тесьму по очереди просовываем в клеточки решетки (в нашем случае сверху-вниз), в итоге у нас получается красивый разноцветный коврик. В процессе игры ребенок перебирает пальчиками шнурки, ленточки и тесьму, называет цвет, отвечает на вопросы взрослого о свойствах (например: мягкий-твердый). Для усложнения задания, можно прикрепить к другой стороне решетки дополнительные ленты, шнурки и тесьму (например: слева-направо или справа-налево).Такой коврик прекрасно справляется с задачей направленной на то, чтобы пальчики детей становились более ловкими и умелыми, способствует развитию тактильного, зрительного и слухового восприятия, учит малыша координировать движения рук, играть самостоятельно.В своем дидактическом пособии мы постаралась охватить многие аспекты развития детей. У нас получился своеобразный тренажер для развития речи, сенсорного восприятия, развития мелкой моторики, памяти.Надеемся, что наш мастер-класс был вам полезен. Благодарим за внимание и до новых встреч!