Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Технологическая карта урока русского языка


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Технологическая карта урока русского языка
Автор: Мстоева Диана Бариевна
УТВЕРЖДАЮ ПРОВЕРИЛРуководитель практики Учитель начальных классовГолоскок Г.Н. /___________/ Маслова Р.В. /__________/«___»___________20____г. «___»___________20____г. Технологическая карта по русскому языкуВыполнила:студентка Ш-31 группыМстоева ДианаДата проведения урока: 22.10.2021Ейск 2021Предмет: Русский языкКласс: 3 «Б»УМК: «Школа России»Тема: «Состав слова. Сложные слова»Тип урока: «открытие нового знания»Цель: Создать условия для усвоения понятия «сложные слова», научиться выделять в них корень.Задачи:Образовательная: обеспечить в ходе урока усвоение правилаРазвивающая: развивать логическое мышление учащихся, память, внимание, навыки письменной и устной речи; развивать наблюдательность и умение рассуждать, умение анализировать, сравнивать, обобщать.Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, расширять кругозор; воспитывать аккуратность при введении тетради.УУД:Личностные
  • проявлять самостоятельность в разных видах деятельности;
  • выражать свое мнение, понимать необходимость в учении;
  • проявлять положительное отношение к уроку;
  • проявлять интерес к поставленной проблеме.
    • Регулятивные
  • определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;
  • понимать учебную задачу урока и стремится её выполнить;
  • высказывать свою версию;
  • планировать свое действие в соответствии с поставленные задачей;
  • уметь осуществлять самоанализ своей деятельности и соотносить полученные результаты с поставленной целью;
  • находить и исправлять ошибки самостоятельно.
    • Познавательные
  • осознавать необходимость нового знания;
  • ориентироваться в системе знаний, отличать нового от уже известного;
  • задавать проблемные вопросы и отвечать на них;
  • проявлять познавательную активность;
  • находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
  • извлекать информацию, представленную в разных формах.
    • Коммуникативные
  • оформлять свои мысли в устной форме;
  • принимать коллективное решение, слушать собеседника и ввести диалог;
  • излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
    • Оборудование: учебник «Русский язык», наглядные пособияХод работы