Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая разработка
Автор: Мамбетова Люция Курмангалеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая разработка
Автор: Мамбетова Люция Курмангалеевна
Тема занятия: Аппликация из бумаги Букет для мамочки
Цель: изготовить аппликацию Букет для мамочки
Задачи:
Обучающие:
Формирование умения разметки деталей по шаблонуСовершенствовать приемы резания и оформления деталей;
Развивающие:
Развитие наблюдательности, внимания, фантазии и творчества.
Воспитывающие:
Воспитывать культуру труда, развивать эстетический вкус, следить за соблюдением техники безопасности, развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность и терпение.Формируемые УУД:
Личностные:
формирование личного, эмоционального отношения к себе и к своим близким.
Регулятивные:
освоение алгоритма работы с бумагой.
Познавательные:
формирование знаний о законах композиции
формирование знаний о законах цветовой гармонии
Коммуникативные:
формирование умения работать в группе.
Метапредметные связи
Математика (умение определять форму предмета и его размер; сравнивать предметы по форме, размеру, количеству).
ОБЖ (знание и применение правил техники безопасности с ножницами и клеем). Развитие речи (обогащение словарного запаса учеников).
Оборудование: компьютер, проектор, шаблоны.
Планируемые результаты:
Формировать навыки работы с бумагой,
закрепить навыки работы с ножницами и клеем;
развивать умение размещать шаблоны на цветной бумаге;
уметь слушать и понимать речь своих товарищей
Ходзанятия.
№ п\п
Этапы занятия
Деятельностьпедагога
Деятельность учащихся
Формируемые универсальные учебные действия и предметные действия
1
Организационный момент
Милые мои друзья,
На вас всегда надеюсь я.
Мы хороший дружный класс.
Всё получится у нас!
Проверка готовности учащихся к уроку.
Ответы детей
Просмотр презентации
Личностные
2
Вступительное слово учителя.
- Ребята, наше занятие мне хочется начать со стихотворения
Кто лелеял моих кукол,
Шил весёлые одёжки,
Помогал мне их баюкать
И играл со мной в игрушки?
- Мамочка моя!
Кто нёс меня в кроватку,
Желал спокойной ночи,
Шептал мне нежно, сладко:
Спи скорее, дочка!
- Мамочка моя!
Кто на свете самый чуткий,
Не сыскать ей лучшей славы,
Самый добрый, самый мудрый?
- Ну , конечно, моя мама!
- Как вы думаете, почему именно это стихотворение звучит сегодня на уроке?
II. История праздника День матери
- Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина № 120 О Дне матери от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября. С инициативой учреждения Дня матери выступил Комитет Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. В целях повышения социальной значимости материнства постановляю:1. Установить праздник — День матери и отмечать его в последнее воскресенье ноября.2. Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования.Благодаря ему российские матери получили свой официальный праздник. Невозможно поспорить с тем, что этот праздник — праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование. Новый праздник — День матери — постепенно входит в российские дома. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
-– В России отмечать День матери стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что это праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Основанный Президентом Российской Федерации в 1998 году, он празднуется в последнее воскресенье ноября. (в этом году это 28 ноября) (слайд 2)
-Вам всем, наверно, хочется поздравить любимую мамочку с этим праздником.
– А какой подарок самый лучший?
– Подарок, выполненный своими руками.
Ответы детей
Ответы детей
познавательные
3
Определение темы и целей урока
- Назовите тему сегодняшнего урока.
Слайд№3
Изготовление поздравительной открытки
ЗАЧЕМ? - для мамы
ИЗ ЧЕГО? - бумага, картон
ЧТО НУЖНО? - ножницы, клей
КАК? - по плану
Регулятивные
Познавательные
4
Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.
- Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем.( Слайд 4)
Правила работы с ножницами.
Не держи ножницы концами вверх.
Не оставляя ножницы в открытом виде.
Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
При работе следи за пальцами руки.
При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.
Правила работы с клеем.
Не допускай попадания клея в глаза.
Передавай клей-карандаш только в закрытом виде.
После окончания работы клей закрой и убери в безопасное место.
Учащиеся коллективно читают правила
Познавательные
регулятивные
5
Физкультминутка
Наши чудные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши чудные цветки
Закрывают лепестки.
Головой качают,
Тихо засыпают
6.
Выполнение практической работы.
1) Анализ поделки
-Из каких деталей состоит цветок?
-Какое количество деталей необходимо?
- Какого цвета бумага нам понадобится?
- Почему? (слайд 5)
Ответы детей
Коммуникативные
познавательные
2) Ход выполнения работы.
- Познакомимся с планом работы.
1.Обведи детали по шаблону.
2.Вырежи (не забывай количество)
3.Собери детали .
4.Приклей. (слайд 6-)
Самостоятельная работа
Регулятивные
Коммуникативные
личностные
7
Рефлексия
- Подведем итог нашей работы на уроке.
- С каким настроением вы заканчиваете урок?
-Спасибо за работу.
Оценивание работы
Личностные
8
Итог урока
Выставка работ
Приложение 1
Работы детей
Список использованной литературы
Великие матери знаменитых людей/Сост.И.А.Мудрова. – М.: ЗАО Издательство Центрполиграф, 2014.
Разумихина Г.П. Мир семьи. – М.: Просвещение,1986.
Интернет-источники
История Дня Матери в России
http://www.pra3dnuk.ru/news/istorija_prazdnika_den_materi_v_rossii/2011-11-16-322
Загадки про мам http://mir-zagadki.ru/index.php/detskie-zagadki-s-otvetami/zagadki-pro-mamu
Изготовление открытки http://karapysik.ru/otkry-tki-ko-dnyu-materi/#ixzz3M5KcSjZu
Цель: изготовить аппликацию Букет для мамочки
Задачи:
Обучающие:
Формирование умения разметки деталей по шаблонуСовершенствовать приемы резания и оформления деталей;
Развивающие:
Развитие наблюдательности, внимания, фантазии и творчества.
Воспитывающие:
Воспитывать культуру труда, развивать эстетический вкус, следить за соблюдением техники безопасности, развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность и терпение.Формируемые УУД:
Личностные:
формирование личного, эмоционального отношения к себе и к своим близким.
Регулятивные:
освоение алгоритма работы с бумагой.
Познавательные:
формирование знаний о законах композиции
формирование знаний о законах цветовой гармонии
Коммуникативные:
формирование умения работать в группе.
Метапредметные связи
Математика (умение определять форму предмета и его размер; сравнивать предметы по форме, размеру, количеству).
ОБЖ (знание и применение правил техники безопасности с ножницами и клеем). Развитие речи (обогащение словарного запаса учеников).
Оборудование: компьютер, проектор, шаблоны.
Планируемые результаты:
Формировать навыки работы с бумагой,
закрепить навыки работы с ножницами и клеем;
развивать умение размещать шаблоны на цветной бумаге;
уметь слушать и понимать речь своих товарищей
Ходзанятия.
№ п\п
Этапы занятия
Деятельностьпедагога
Деятельность учащихся
Формируемые универсальные учебные действия и предметные действия
1
Организационный момент
Милые мои друзья,
На вас всегда надеюсь я.
Мы хороший дружный класс.
Всё получится у нас!
Проверка готовности учащихся к уроку.
Ответы детей
Просмотр презентации
Личностные
2
Вступительное слово учителя.
- Ребята, наше занятие мне хочется начать со стихотворения
Кто лелеял моих кукол,
Шил весёлые одёжки,
Помогал мне их баюкать
И играл со мной в игрушки?
- Мамочка моя!
Кто нёс меня в кроватку,
Желал спокойной ночи,
Шептал мне нежно, сладко:
Спи скорее, дочка!
- Мамочка моя!
Кто на свете самый чуткий,
Не сыскать ей лучшей славы,
Самый добрый, самый мудрый?
- Ну , конечно, моя мама!
- Как вы думаете, почему именно это стихотворение звучит сегодня на уроке?
II. История праздника День матери
- Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина № 120 О Дне матери от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября. С инициативой учреждения Дня матери выступил Комитет Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. В целях повышения социальной значимости материнства постановляю:1. Установить праздник — День матери и отмечать его в последнее воскресенье ноября.2. Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования.Благодаря ему российские матери получили свой официальный праздник. Невозможно поспорить с тем, что этот праздник — праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование. Новый праздник — День матери — постепенно входит в российские дома. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
-– В России отмечать День матери стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что это праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Основанный Президентом Российской Федерации в 1998 году, он празднуется в последнее воскресенье ноября. (в этом году это 28 ноября) (слайд 2)
-Вам всем, наверно, хочется поздравить любимую мамочку с этим праздником.
– А какой подарок самый лучший?
– Подарок, выполненный своими руками.
Ответы детей
Ответы детей
познавательные
3
Определение темы и целей урока
- Назовите тему сегодняшнего урока.
Слайд№3
Изготовление поздравительной открытки
ЗАЧЕМ? - для мамы
ИЗ ЧЕГО? - бумага, картон
ЧТО НУЖНО? - ножницы, клей
КАК? - по плану
Регулятивные
Познавательные
4
Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.
- Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем.( Слайд 4)
Правила работы с ножницами.
Не держи ножницы концами вверх.
Не оставляя ножницы в открытом виде.
Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
При работе следи за пальцами руки.
При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.
Правила работы с клеем.
Не допускай попадания клея в глаза.
Передавай клей-карандаш только в закрытом виде.
После окончания работы клей закрой и убери в безопасное место.
Учащиеся коллективно читают правила
Познавательные
регулятивные
5
Физкультминутка
Наши чудные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши чудные цветки
Закрывают лепестки.
Головой качают,
Тихо засыпают
6.
Выполнение практической работы.
1) Анализ поделки
-Из каких деталей состоит цветок?
-Какое количество деталей необходимо?
- Какого цвета бумага нам понадобится?
- Почему? (слайд 5)
Ответы детей
Коммуникативные
познавательные
2) Ход выполнения работы.
- Познакомимся с планом работы.
1.Обведи детали по шаблону.
2.Вырежи (не забывай количество)
3.Собери детали .
4.Приклей. (слайд 6-)
Самостоятельная работа
Регулятивные
Коммуникативные
личностные
7
Рефлексия
- Подведем итог нашей работы на уроке.
- С каким настроением вы заканчиваете урок?
-Спасибо за работу.
Оценивание работы
Личностные
8
Итог урока
Выставка работ
Приложение 1
Работы детей
Список использованной литературы
Великие матери знаменитых людей/Сост.И.А.Мудрова. – М.: ЗАО Издательство Центрполиграф, 2014.
Разумихина Г.П. Мир семьи. – М.: Просвещение,1986.
Интернет-источники
История Дня Матери в России
http://www.pra3dnuk.ru/news/istorija_prazdnika_den_materi_v_rossii/2011-11-16-322
Загадки про мам http://mir-zagadki.ru/index.php/detskie-zagadki-s-otvetami/zagadki-pro-mamu
Изготовление открытки http://karapysik.ru/otkry-tki-ko-dnyu-materi/#ixzz3M5KcSjZu