Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Лучший конспект образовательной деятельности для детей с ОВЗ в области познавательное развитие и коммуникация.


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучший конспект образовательной деятельности для детей с ОВЗ в области познавательное развитие и коммуникация.
Автор: Дунаева Марина Викторовна
Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе компенсирующей направленности «Приключение в стране математики»Цель: выявить знания детей по математике.Программное содержание:Обучающие задачи: Обучать в счете в пределах 5 прямом и обратном, закреплять ориентировку в пространстве (слева, справа, впереди, сзади, между). Закрепить представление о геометрических фигурах, умение различать фигуры, сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и величине). Закреплять знания о последовательности дней недели, времена года. Закрепить понятия «длинный, короткий».Развивающие задачи:Создать условия для логического мышления сообразительности, внимания. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитательные задачи:Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Воспитывать интерес к математическим знаниям. Методические приемы: «Корзина идей» - высказывать предложения на чем добираться в математическое королевство. «Карусель» - ответы детей при анализе занятия (что было легко, а что трудно).«Работа в парах» - собрать изображение животного по схеме. Демонстрационный материал: - игра « Танграмм», «Письмо», - волшебный цветок с загадками на каждом цветке.Раздаточный материал: Набор цифр и конструктор «Лего», игра «Танграмм», набор на пару ( 6 наборов и 6 схем), круги из цветной бумаги, ножницы. Ход НОДУчитель – дефектолог: Ребята у нас сегодня гости, давайте поздороваемся. А мы сегодня с вами отправляемся в путешествие в страну математики. А на чем мы туда полетим? Дети: На самолете Учитель – дефектолог: Считаем 1,2,3,4,5 отправляемся играть (самолет, самолет отправляемся в полет р-р-р-р-р) вот мы и прилетели. Ой смотрите конверт, написано ребятам группы №3 откроем? Дети: Да,да,да. Учитель – дефектолог: Пишет вам королева математики: Здравствуйте ребята у нас в стране математики беда. Злой волшебник заколдовал всех жителей нашей страны. Чтобы их расколдовать злой волшебник придумал сложные вопросы. Если вы их отгадаете, то жители страны будут расколдованы. Поможем ребята? Дети: Да- да- да.Учитель – дефектолог: Смотрим первый вопрос в конверте №1 (какого цвета?) Синего.Встаньте все в круг. Слушайте внимательно.Дидактическая игра «Определи своё место»- Аня, встань впереди Тимура; - Маша, встань между Матвеем и Миланой; - Милана, встань за Елисеем; - Все дети встаньте в центр круга; - Сделайте два шага влево; - Один шаг вправо.Смотрите конверт №2 (какого цвета?) Жёлтого.Надо пройти по дорожкам ( мальчики по длинной, а девочки по короткой, (надо узнать какая длинная, а какая короткая ?) посчитай треугольники (считает Маша). А еще как наложить дорожки. Хорошо и второе задание мы выполнили. Проходите по дорожкам к столам. Смотрим конверт №3 (какого цвета?) Красный.Случай странный, случай редкий, цифры в ссоре! Со своей стоять соседкой не желают ни одна, нужно цифры помирить и их в строй восстановить. 1) Садитесь за столы: - нужно выложить числовой ряд до 7. Выкладывайте. - а теперь надо поставить к каждому числу столько фигурок «Лего» сколько чисел на карточке. 2) и второе задание в этом конверте: - назовите соседей чисел :4,5,3,6.3) Ребята подскажите как разделить одно яблоко так, чтобы яблока хватило двум девочкам?4) Последнее задание: посмотрите и назовите геометрические фигуры, чем они отличаются и чем похожи.Отправляемся дальше. Смотрим конверт №4 (какого цвета?) Зеленого.Мы очутились с вами на полянке с волшебным цветком, что – то случилось? Какой он? Серый, бесцветный, грустный, тусклый! Какое у него настроение? – грустное, плаксивое. Учитель – дефектолог: Чтобы цветок нам к жизни вернуть, нужно его лепестки расколдовать от чар злого волшебника – отгадайте его загадки кто отгадает, тот лепесток с угаданной цифрой к жизни возвращает: - сколько солнышек на небе? - сколько лапок у кота? - сколько спинок у трех свинок? - сколько у коня копыт, если конь в траве лежит? - сколько пальцев на одной руке? - пять щенят плюс мама Лайка, сколько будет сосчитай-ка? - у маленькой Светы 4 конфеты, еще дала 3 Алла, сколько всего стало? (правильно 7). Молодцы цветок собрали, какой он стал? Разноцветный, какое у него настроение веселое. Отправляемся дальше. Смотрим конверт №5 (какого цвета?) Фиолетовый.Мы должны отправиться с вами в лес и выполнить задание волшебника. Вставайте все змейкой друг за другом, пойдем в лес по дорожке, идти долго, давайте поиграем в сороконожку, так быстрее дойдем.Игра «Шла сороконожка»Вот мы и в лесу, смотрите все звери в лесу заколдованы. Давайте встанем парами (мальчик, девочка) и попробуем зверей расколдовать, надо собрать из геометрических фигур, фигуру животного по схеме. Вот и звери все ожили.«Танграмм»Отправляемся дальше. Смотрим конверт №6 (какого цвета?) Розовый.Так как мы с вами находимся в лесу. Отвечайте быстро на вопросы злого волшебника. - какое время года? - какие признаки весны вы знаете? (цветы распустились, солнышко теплое, яркое, появились листочки на деревьях). ( Какие цветы первоцветы вы знаете?)- птицы прилетели какие? ( перелетные, название птиц- кукушка, ласточка, грач, соловей). - какие проснулись насекомые? (жуки, бабочки, пчелы).- какие проснулись животные? (медведь, еж). Ура ! мы справились и с этим заданием. Отправляемся дальше. Смотрим конверт №7 (какого цвета?) Оранжевого. Ребята это последний конверт с заданиями злого волшебника: - назовите дни недели ?- сколько выходных дней ?- сколько рабочих дней ?Молодцы! Чары злого волшебника рассыпались и мы можем отправляться домой, в детский сад. Считаем 5, 4, 3,2,1 «Самолет, самолет отправляемся в полет р-р-р-р-р». Вот мы и дома. Вам понравилось в стране математики? - что вы там делали? Ой кто – то стучится, это почтальон. Смотрите нам посылка, откроем? -Да- Королева математики прислала вам медали «Знатоки математики». А лесные звери корзину яблок, угощайтесь и угощайте наших гостей.