Айболит: Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я - добрый доктор Айболит,
Мой дом для вас всегда открыт.
Лечу я взрослых и детей,
Ну и, конечно же, зверей.
Ответьте мне ка по-порядку:
Кто тут Здоров, кто делает...
Дети: Зарядку!
Айболит:�И тот, кто закаляетсяДа спортом занимается!А теперь, мои ребятки,Становитесь на зарядку!Музыкальная зарядка(можно повторить два раза)
Айболит: Дышим носом глубоко
Дышим носом глубоко-
Поднимаемся легко. (Приседания.)
Наклоняемся вперёд
Прогибаемся назад.
Как деревья ветер гнёт
Так качаемся мы в лодке- (Наклоны в стороны.)
Головой теперь покрутим-
Так мы лучше думать будем.
Поворот и поворот,
А потом наоборот. (Вращения головой в стороны.)
Встанем, дети, на носочки — (Потягивания — руки вверх.)
На зарядке ставим точку.
Айболит: Молодцы!
Айболит: Если заболело ухо,
Если в горле стало сухо,
Не волнуйся и не плачь_
Ведь тебе поможет…�(Врач)
Айболит: Правильно, молодцы! Сегодня у нас с вами особенный день - День здоровья. И Знакомство с профессией ВРАЧ!
Как по-другому еще называют врача? (доктор). Хорошо! Тогда ответьте ка нам на вопросики,!
Зайчик: Где работает�доктор?
Дети: В больнице, поликлинике.
Лисичка: Что он делает?
Дети: Лечит больных, ставит укол, дает таблетки, измеряет температуру.
Зайчик: Кто помнит, что надевает�доктор на работе?
Дети: Он одевает белый халат, белый колпак.
Лисичка: Как вы думаете, каким должен быть врач?
Дети: Внимательным, заботливым, добрым
Зайчик: Когда�доктор идет лечить больных, он берет с собой вот такой чемоданчик. Хотите узнать, что в нем лежит?
Доктор показывает�игрушки:
• Что это?�(термометр)�Термометр для чего нужен?�(дети отвечают)
• Шприц …
Игла у шприца�(какая)�(острая, тонкая, длинная, металлическая)
• Бинт�(какой)�(белый, узкий, широкий)
• Вата…
Вата какая?�(белая, мягкая, пушистая)
• Фонендоскоп…
• Таблетки…
Айболит: А какие бывают таблетки какие?�(горькие, кислые, невкусные, полезные, круглые).
Лисичка: Как вы думаете, можно брать таблетки без разрешения взрослых? Почему?
Дети: Нельзя, можно отравиться.
Айболит: Молодцы!
Зайка: А сейчас ребятки поиграем в игру �Кто что делает�, я буду называть профессию, а вы действие, например зубной врач – лечит зубы, это стоматолог! Отвечает тот, кому я кидаю мяч! Поехали!
Игра с мячом �Кто, что делает�
Врач – лечит,
Повар – варит,
Водитель – водит,
Парикмахер – стрижёт, делает причёски
Врач ветеринар – лечит животных,
Продавец – продаёт,
Медсестра – помогает врачу,
Учитель – учит,
Строитель - строит
Пожарный – тушит пожары.
Зайка: Молодцы ребята!
Лисичка: А вы ребята как думаете: Доктор это нужная профессия? Почему? (дети высказывают
своё мнение).
Доктор: Спасибо вам ребята, вы мне очень сегодня помогли, я увидел, что вы очень
много знаете о моей профессии, вы молодцы!!!
Айболит: А теперь скажите ка, ребятки, Зубы чистите всегда?
Дети: Да!
Айболит: А мочалка и вода с вами тоже дружат?
Дети: Да!
Айболит: Знать хочу еще ответ: а неряхи есть здесь?
Дети: Нет!
Айболит: Молодцы!
Я вам называю процедуры, и мы все вместе их выполняем (под музыкальное сопровождение).
- Потягушки
- Мытье лица
- Чистка зубов
- Мытье головы
- Мытье рук
- Мытье ног
Айболит: Молодцы!
Зайчик: А давайте поотгадываем загадки?! (распечатать КАРТИНКИ)
Итак, начнем!
1. Хожу-брожу не по лесам,
А по усам и волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей (Расчёска).
2. Ускользает как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не лениться (Мыло).
3. Резинка – Акулинка
Пошла гулять по спинке.
А пока она гуляла,
Спинка розовая стала. Губка (Мочалка)
4. Дорожку полосатую,
Мягкую, лохматую,
Я беру то и дело с собою,
Когда руки и шею я мою (Полотенце).
5. Верный я помощник мыла,
Мою голову игриво,
Превращаюсь в пену я,
Лёгкую и белую (Шампунь).
6. Пластмассовая спинка,
На спинке – щетинка.
Со своей подружкой пастой,
Чищу зубы не напрасно (Зубная щётка).
7. Белая река
В пещеру затекла,
По ручью выходит –
Со стен всё выводит. (Зубная паста)
Айболит: Молодцы! А теперь мы проверим, как вы хорошо можете различать предметы, не глядя на них, а только щупая ручками!
�Поиск клада� (Определи на ощупь) Дети разделяются на две команды, на расстоянии 6-7 метров от команд стоит мешок с различными предметами и предметами гигиены. Дети добежав до мешка, на ощупь определяют предмет гигиены (расческа, зубная паста, щетка, мыло, мочалка) и возвращаются обратно, передают эстафету. Предметы гигиены кладут в корзину.
Лисичка: Ой, детишки, молодцы, порадовали доктора Айболита и нас, лесных зверят! Вы очень активные, дружные и хорошие ребята!
Айболит: Перед тем, как с вами попрощаться
Мы хотим вам пожелать!
Зайка: Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать.