Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

″Лучший воспитатель года - 2022″ в номинации ″Лучшая методическая разработка″.


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ″Лучший воспитатель года - 2022″ в номинации ″Лучшая методическая разработка″.
Автор: Резвякова Зинаида Александровна
Интегрированное занятиепо развитию речи в старшей группес использованием ИКТВоспитатель: Резвякова З.А.«Ранняя весна»Цель:закрепить навыки правильного звукопроизношения, добиваться полного ответа детей на вопросы.Задачи:Обучающие:• Совершенствовать навыки коммуникативного общения, слогового анализа слов, словоизменения и словообразования;• Упражнять в употреблении уменьшительно – ласкательных суффиксов;• Формировать умения обобщать, классифицировать;Развивающие:• Развивать диалогическую связную речь, образное представление;• Расширять словарный запас через участие в словесно – речевых играх;• Развивать активность, самостоятельность, уверенность в своих силах.Воспитывающие:• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие. Организационный момент.- Ребята, отгадайте мою загадку. Светает рано по утрам. Проталины и тут и там .Ручей шумит , как водопад .Скворцы к скворечнику летят. Звенят под крышами капели. Медведь с еловой встал постели. Всех солнышко тепло ласкает. Кто это время знает? Правильно, это весна.Чистоговорка «Весна пришла»Ла-ла-ла-к нам весна пришла, дети хлопают в ладошиЛо-ло-ло - в лесу тепло. Сжимают-разжимают пальцыПель-пель-пель-капает капель. Указательным пальцем ударяютпо ладошкеЛя-ля-ля-расцветай земля! ФонарикиЛеть-леть- леть-просыпайся медведь! Топают ногами-Весной природа преобразуется, вокруг нас все окрашивается в разные цвета. Посмотрите, сколько разноцветных следов у нас в группе! Встаньте на следы, подумайте и назовите слова, которые напоминают вам этот цвет.-Белый (снег, бумага, халат, зайчик, зима)-Зеленый (трава, листья, трава, огурец)-Красный (помидор, яблоко, цветок, клубника)-Синий (небо, море, платье, мячик, дождик, глава)-Черный (ночь, горе, печаль, враг, земля, глаза, ворона)-Молодцы. Поиграем с мячом. Встаньте в круг. Я буду бросать вам мяч, и называть слово, а вы ловите мяч и повторяйте это же слово, но ставьте перед ним нужную форму слова «весенний »-День — весенний день.(Погода, солнце, ручей, настроение, улыбка, ручей, небо, ручьи, проталины, дни..)Молодцы. Вот видите, ребята, какая уникальная весна. Она и в самом деле волшебная. Весной и солнце смеется и играет .Посмотрите, какое солнце. (слайд № 1).-Давайте поиграем с солнцем. Игра «Сравни и назови».Солнце желтое, как… (одуванчик, цыпленок, лимон) .Солнце круглое, как… (мячик, апельсин, колобок) .Солнце ласковое, как… (бабушка, мама, ветерок, теплое море) .Солнце веселое, как… (песенка, клоун)Солнце теплое, как (печка, рукавички, свитер)Солнце яркое, как… (лампочка, фонарь, звезда)Солнце жаркое, как… (огонь, костер)-Пригрело солнышко, растаял снег и превратился в ручеек. Слайд №2-А что можно сказать про ручеек? Какой он? ( холодный, прозрачный, разговорчивый, журчащий, глубокий, звонкий, быстрый…)-Бежит ручеек. Радуется и приговаривает: «Весна пришла!»-Первый весенний дождик тоже необыкновенный. Слайд №3 Давайте поиграем с ним.(Дети становятся друг за другом по кругу. Делают друг другу массаж).-Дождик бегает по крыше. Ладошками по спине. Бом, бом, бом!По веселой звонкой крыше Бом, бом, бом!Дома, дома посидите постукивание пальчиком по спине Бом, бом, бом!Никуда не выходите-Бом, бом, бом!Почитайте, поиграйте, постукивание кулачками по спине.Бом, бом ,бом!Я уйду, тогда гуляйтеБом, бом, бом.-Смотрите, какая полянка! И что же это за цветы? Слайд№4 -Правильно. Это подснежники! Сколько красоты и радости дарит нам природа!- Это необыкновенные подснежники, на лепестках цветов собраны вежливые слова. Их еще называют золотыми или волшебными.-На одних цветах - слова благодарности. Назовите их (благодарю, спасибо, признателен, спасибо за помощь, я рад, что ты мне помог)На других цветах – слова приветствия и прощания. -Назовите их ( до свидания, здравствуйте, добрый день, я рада нашей встречи, я рад тебя видеть, спокойной ночи, сладких снов, до скорой встречи, доброе утро).-А еще есть цветы со словами извинения -Назовите их ( простите пожалуйста, извините, прошу прощения, прими мои извинения)- Молодцы ребята вы знаете очень много добрых слов. Очень важно не забывать говорить их друг - другу.-Давайте поиграем на полянке. Игра «Рассели предметы в домики» Дети берут по одной картинке - слова с 1 слогом, 2 слогами, 3 слогами, 4 слогами. Под музыку гуляют , по окончании музыки расходятся к домикам №1, №2, №3. №4.( Объясняют, почему пришли в этот дом).-Молодцы. Ребята! Игра с элементами рисования «Назови ласково»- Мы с вами уже умеем называть различные предметы ласково, но сегодня мы по-другому поиграем. Нарисуйте рядом с моим рисунком предмет, но только меньшего размера. У каждого ребенка нарисована туча, солнце, елка, ручей. Дети рисуют тучку, солнышко, елочку, ручеек.- Ребята, вам понравилось занятие?-А что вам больше всего понравилось?