Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Фантастический космос


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Фантастический космос
Автор: Бадуев Ахмат
муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение«Детский сад №18»ПРОЕКТ «ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ»(для детей старшей группы 5 - 6 лет) Воспитатель: Гусева Е.А.          Лях В.Д.2022 г.ПРОЕКТ «ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ»для детей старшей группыВид проекта: краткосрочныйТип проекта: информационно – творческийПродолжительность проекта: неделя ( 14.03 – 18.03)Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родителиФорма работы: групповая и индивидуальнаяАктуальность проекта:Проблема: недостаточное представление детей о временах года и перелётных птицах С развитием информационно-коммуникационных технологий и в условиях повышенной занятости родителей дети ограничены в общении с природой и социумом, и имеют слабые представления о мире природы, о процессах, происходящих в определённые времена года, что искажает картину окружающего мира.Предполагаемый результат: Данный проект позволит в условиях образовательного процесса ДОУ расширить, углубить, систематизировать и творчески применить знания детей о весенних праздниках, сезонных изменениях в природе и в быту людей в весенний период.Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей,Задачи:1. Привлечь родителей к совместной деятельности: донести вместе с детьми важность изготовления скворечников весной.2.Уточнить внешние признаки птиц.3.Уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания, роли человека в жизни птиц.4.Познакомить с удивительными загадками и тайнами из жизни птиц5.Приучать детей заботиться о птицах .Этапы проекта:1 этап: организационныйВыявление первоначальных знаний детей на тему «Приход весны» и «17 марта Герасим - грачевник»*постановка цели и задач*подбор стихов, пословиц и загадок о птицах*подбор попевок, закличек, веснянок и песен на тему «Встреча птиц»*подбор художественной литературы*выбор спортивных и музыкальных игр2 этап: практическийРезультаты проекта:*расширились знания детей о весенних сезонных изменениях в природе,*расширились знания детей о жизни перелётных птиц и животных в весенний период *изготовлены скворечники совместно с папами и развешены на деревьях детского сада *разучены стихи, песни, пословицы о птицах, веснянки и заклички*оформлена выставка детских рисунков « Весна идёт»*проведено тематическое развлечение «Встреча птиц»Сценарий развлечения «Встреча птиц.( в развлечении могут участвовать дети всех возрастных групп детского сада)Звучит фонограмма с записью птичьих трелей. Дети заходят в зал и заводят хоровод1 Вед. Что за славный денёк, собирайтесь в хоровод.Станем кругом ходить да весну веселить!Хоровод заведём, дружно все запоём!Веснянка « Ой, бежит ручьём вода»2 Вед. Когда вода разольётся, когда лес зазеленится.Когда птицы прилетают, тогда и весна приходит.1 Вед. Мы сегодня жаворонков лепили, а теперь будем птиц зазывать!1. Жаворонки, прилетите, студёну зиму унесите.Тёплу весну принесите. Зима нам надоела, весь хлеб поела.2. Ой, вы гуси, гусяточки, прилетите к нам, принесите нам лето тёплое.Унесите от нас зиму холодную. Нам холодная зима да наскучила,Руки, ноги отморозила.Закличка - попевка «Ой, кулики, жаворонушки»3. Ой, вы жаворонки, жавороночки, летите в поле, несите здоровье:Первое – коровье, второе – овечье, третье – человечье.4. Грачи – киричи, вы чьи, вы чьи?Мы весны, мы весны! Мы пришли, мы пришли!Старшая гр. «Зима прошла» муз. Н. МетловаХоровод веснянка «Вот уж зимушка проходит»1 Вед.. А теперь, ребятки, отгадайте - ка загадки про птиц.Загадки:1.У этой птицы клюв, как две спицы. Ноги длинные, как у циркуля. По водегуляет, то и дело нос купает. ( цапля)2.На вид неказист, зато голосист. ( соловей)3.Днём слепа бывает, ночью прозревает. ( сова)4. Раздала матушка всех своих детушек по чужим домам.Плачет–причитает, деток созывает, никак не созовёт (кукушка )5.Это что за странные дроби барабанные доносятся из чащиТо медленней, то чаще: кто стучит в лесную дверь?Человек ты, или зверь? (дятел)6. На шесте дворец, во дворце певец, а зовут его …(скворец)7. Я проворна, легкокрыла, хвост раздвоен, словно вилы.Если я летаю низко, значит дождик где – то близко. (ласточка)8. Высоко под облаками, над полями и лугами,Словно выпорхнув спросонок, песнь заводит … (жаворонок)Вед.: Самый первый месяц весны – март. Именно в марте начинается прилёт птиц.Дети, какие птицы возвратились к нам ?Девочка: Это – грачи. 17 марта называют «Герасим - грачевник». В этот день встречают грачей. А 22 марта прилетает вторая весенняя птица – жаворонок.Вед.: Но ведь ещё не проснулись насекомые, на деревьях нет листочков. Как же мы можем помочь маленьким пернатым друзьям выжить? Ребёнок: Мы можем повесить на деревья птичьи домики, можем устроить для них бесплатные столовые – кормушки и насыпать в них корм каждый день.Вед. : Ребята, а чем вы будете кормить птиц?Дети: Зёрнышками, семечками, разными крупами, ягодками рябины, кусочками сала и просто хлебными крошками.Вед.: Вернувшись в родные края, птицы начинают приводить в порядок своё жильё.Дети, а где птицы строят свои гнёзда?Дети: На деревьях, на земле, в дуплах деревьев, на веткахдеревьев, под крышами домов, над обрывами, в траве.Ребёнок:Готовы скворечники, можно селиться, готовы дома – терема.Летите, летите, весёлые птицы, скорей занимайте дома!Вед.: К сожалению, не всем птицам хватает домиков, и у них возникают спорыИгра «Займи домик»Вед . : Иногда дети поймают птичку и хотят поселить её у себя дома в клетке, но это очень плохо сказывается на птицах. Вот послушайте, что может произойти.С. Михалков «Зяблик»Вед. : Ребята, что случится, если птицы вдруг исчезнут?1 ребёнок: Беда случится. Умолкнут поля, леса и степи. Не порадуют наши глаза птичий ловкий, быстрый полёт и их яркое оперенье.2 ребёнок: Вместе с птицами исчезнут их секреты и тайны. Не сложат о птицах новых стихов и песен, пословиц и поговорок, не сочинят сказок.Вед.: И это только начало. Вредные насекомые и грызуны опустошат наши поля, сады и огороды. Гусеницы, короеды и листогрызуны погубят леса. Без птиц – санитаров распространятся заболевания, которые погубят других животных. Некому будет разносить по лесам семена ягод, жёлуди и орехи. Чайки и утки не перенесут на лапках и перьях икринки из богатых озёр в опустевшие водоёмы. Сорняки засорят всю землю.Ребёнок: А чтобы этого не случилось, должны мы птиц охранять и беречь. Птицы взяты под защиту Закона.Вед.:Запрещена ловля и отстрел всех мелких птиц. Нельзя собирать птичьи яйца и гнёзда. Особо редкие птицы занесены в «Красную книгу». Организованы специальные птичьи заповедники.Дети: В голодное и холодное время года людям нужно подкармливать птиц, вывешивать для них кормушки с зёрнышками , хлебными крошками, семечками. В засушливое время года можно поставить поилки.Будь другом птиц!Пусть под окном,Поёт весною соловей.И над просторами землиЛетают стаи голубей!Под песню «Солнышко смеётся» дети выходят из зала