Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Развлечения


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Развлечения
Автор: Салахова Марина Владимировна
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад № 2 «Солнышко» Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну добра»Выполнила: Салахова М.В.2022г.Цель: формирование у детей представление о доброте как важном человеческом качестве.Задачи:Образовательные задачи: Учить сопоставлять, анализировать, логически мыслить.Развивающие задачи: Развивать умение отличать плохое от хорошего.Воспитательные задачи: Воспитывать стремление совершать добрые поступки.Методы и приемы: Беседы с детьми о понятиях «добро» и «доброта», рассказ воспитателя, художественное слово, игры.Оборудование: Цветик – семицветик, письма, картинки с названиями станций, магнитная доска, магниты, платок, картинки бабочек и цветочков.Ход развлеченияВводная частьЗвучит музыка «Если добрый ты» (из мультфильма «Приключения кота Леопольда»)Ведущий: Ребята, как вы думаете, что такое «добро» и «доброта»? (Дети отвечают)Знаете, а добро бывает разным. Одно добро – это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое добро можно увидеть и даже потрогать руками. Другое добро можно услышать – это музыка, задушевные стихи, нежные слова. Но есть такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете, что это за добро?(Дети отвечают)Ведущий: Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, уметь говорить добрые слова, всем помогать, жалеть и спасать тех, кто попал в беду. И, конечно же, самое главное – любить.Звучит песня « Что такое доброта» в исполнении барбарики»Основная частьВедущий. А сейчас мы отправимся в страну Добра. Хотите? (Дети отвечают)А каким должен быть житель этой страны?Дети: Добрым, заботливым, дружелюбным, всем помогать.Ведущий: Молодцы, ребятки! Правильно вы все сказали. Приготовьтесь-ка, ребята! В путешествие пора! Начнем наше путешествие с улыбки. Давайте все улыбнемся и с хорошим настроением отправимся в путь. А поедем мы на поезде, и всю дорогу нам будет светить солнышко. (Дети садятся в импровизированный поезд и едут).Станция «Друзья»На меня вы посмотрите,За мной движения повторите.Проводится логоритмическая игра «Друзья» - 2 раза.Мне ничего не страшно с другом (руки от груди развести в стороны)Ни темнота, (закрыть ладонями глаза)Ни волк, (показать руками пасть волка)Ни вьюга, (одновременные круговые движения руками)Ни паук, (пальцами рук изобразить бегущих пауков)И ни собака, (ладонями показать собаку)Ни мальчишка - забияка, (приставить пальцы к носу – «Буратино»)Вместе с другом я сильней, (руки к плечам вверх)Вместе с другом я смелей, (руки к плечам вперед)Мы друг друга защитим, (обнять себя руками)И все страхи победим! (бросить руки вниз в стороны)Ведущий: А нам пора в путь! По местам! Поехали!Станция «Цветочная»(На полу лежит письмо).Ведущий: Ребята, посмотрите, листок лежит. Здесь что-то написано. Сейчас я вам прочту:«Здравствуйте, ребята! Мы узнали, что вы отправляетесь в страну Добра, а это значит, что вы все добрые. У нас случилась беда. Налетел сильный ветер и оборвал все лепестки с цветов. Помогите, пожалуйста, их собрать».Ведущий: Ну что, ребята, поможем? (Дети отвечают). Лепестки, ребята, не простые, а волшебные. Нужно вначале сказать доброе слово, а потом положить лепесток. (Дети по очереди говорят слова: спасибо, пожалуйста, до свидания, здравствуйте, доброе утро и т. д).Ведущий: Молодцы, ребята! Жители станции «Цветочная» очень рады, что вы им помогли и говорят вам «Спасибо». А нам пора в путь! По местам! Поехали!Станция «Музыкальная»(На полу лежит письмо)Ведущий: Ребята, посмотрите, опять письмо! Посмотрим, что там? (Читает и говорит, что жителей этой станции заколдовала злая колдунья). Они пошли гулять и заблудились. Чтобы они смогли найти дорогу домой, мы с вами должны исполнить танец.Исполняется танец «Танец маленьких утят»Ведущий: По местам! Поехали!Станция «Страна Добра»Ведущий: Добрая Фея приготовила вам задание. Кто правильно отвечает, тот получает приз! (бабочки, цветочки)• Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)• Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)• Когда вас ругают за шалости, вы говорите …(простите, пожалуйста)• Если друг попал в беду,…(помоги ему)• Решай споры словами, …(а не кулаками)• Где бы ни были , на прощание мы говорим …(до свидание)• Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)Ведущий: Молодцы, ребятки! На все вопросы ответили правильно.По местам! Поехали!Станция «Волшебный платок»Звучит веселая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по группе, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка перестает звучать. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ведущий, расправив большой платок, обходит детей и кого-нибудь из них накрывает платком.Ведущий: Раз! Два! Три!Кто же спрятался внутри?Не зевайте! Не зевайте!Поскорее отвечайте!(Дети называют имя, спрятанного под платком ребенка). Если угадали, то платок поднимают. Игра повторяется три раза.Заключительная частьВедущий: Вы, ребята, молодцы, постарались от души. Выполнили все задания, и теперь я вижу, что вы действительно добрые, смелые, умелые, внимательные, заботливые.- А нам пора возвращаться в детский сад. (Дети садятся в поезд и уезжают).Ведущий: Вот мы и вернулись в наш детский сад. Понравилось вам путешествие?Сколько есть на светеДобрых и отзывчивых людей!И поэтому добро не победитДаже самый злой злодей.Если будем улыбаться.Станем мы добрее!Ну, а доброта на светеНам всего нужнее!