Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Лучшая методическая разработка спортивного мероприятия»
Автор: Васина Наталья Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Лучшая методическая разработка спортивного мероприятия»
Автор: Васина Наталья Александровна
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Детско-юношеский центр
Мама, папа, я – спортивная семья!
Методическая разработка спортивного праздника
Междуреченск
2022
Авторы-составители:
Васина Наталья Александровна, педагог дополнительного образования
В данной методической разработке представлен сценарий спортивного праздника Мама, папа, я – спортивная семья. Организация и проведение спортивного семейного праздника направлена на укрепление детско-родительских отношений, привлечение семей учащихся к воспитательному процессу детско-юношеского центра, на пропаганду здорового образа жизни. Разработка будет полезна педагогам образовательных учреждений при организации воспитательных мероприятий с учащимися и их родителями.
МБУ ДО Детско-юношеский центр
Пояснительная записка
За многовековую историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Современная семья не может воспитывать ребенка изолированно от других воспитательных институтов: ребенок ходит в дошкольное учреждение, потом в школу, занимается в кружке или студии художественного воспитания, посещает спортивную секцию и т.д. Все воспитательные институты призваны содействовать максимальному развитию ребенка, поэтому заинтересованы в том, чтобы объединить свои усилия, учитывая при этом те аспекты воспитательной деятельности, в области которых каждый их них обладает теми или иными преимуществами.
Одной из приоритетных задач работы Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Детско-юношеский центр города Междуреченска является создание единого образовательно-воспитательного пространства для обеспечения полноценного развития детей и подростков. Работа в данном направлении подразумевает не только реализацию дополнительных общеразвивающих программ разных направленностей, но и активное привлечение родителей учащихся в образовательно-воспитательный процесс.
Совместные детско-родительские спортивные мероприятия – одна из форм взаимодействия образовательного учреждения и семьи, которая способствует укреплению семейных отношений, восполняет дефицит теплоты и внимательного отношения друг к другу в семьях учащихся к повышению их самооценки, уверенности в себе.
В данной методической разработке представлен сценарий спортивного праздника Мама, папа, я – спортивная семья.
Цель составления разработки – распространение опыта организации и проведения спортивного праздника Мама, папа, я – спортивная семья.
Мама, папа, я – спортивная семья!
Методическая разработка спортивного праздника
Цель: пропаганда активного отдыха и здорового образа жизни детей и родителей.
Задачи:
привлечь к участию в спортивном празднике учащихся детско-юношеского центра и их родителей;
создать у детей и взрослых бодрое и радостное настроение;
пропагандировать ЗОЖ, прививать интерес к занятиям физической культурой и спортом;
способствовать воспитанию физической культуры и нравственной сплочённости семьи;
развивать спортивные и двигательные навыки у учащихся и их родителей.
Возраст учащихся: 8-9 лет
Место проведения: спортивный зал МКУ УО
Предварительная работа: учащимся было дано домашнее задание – нарисовать вместе с родителями рисунки и плакаты на тему: Моя спортивная семья, придумать название и девиз команды. Разучивание стихотворения Сегодня в нашем центре праздник (каждый ребенок читает по две строчки). Налажено сотрудничество с педагогами МБОУ ООШ № 12 с целью привлечения их учащихся к выступлению на празднике (исполнение песни группы Любэ От Волги до Енисея).
Оборудование: музыкальный центр, микрофон, спортивный инвентарь: эстафетные палочки, стойки, 3 атласные ленты длиной 3 метра (красная, белая, синяя), канат, кегли, воздушные шары.
Оформление: зал украшается рисунками участников мероприятия, воздушными шарами, волчатником (российский триколлор).
Музыкальное сопровождение. Перед началом праздника, во время сбора команд, звучит песня Игоря Корнелюка Про семью (слова и музыка Александра Ермолаева).
Участники соревнований: к участию в соревнованиях принимаются семейные команды:
мама, папа и 1 ребенок. Участники соревнований должны иметь спортивную единую форму и спортивную обувь, не иметь медицинских противопоказаний для участия в спортивных мероприятиях.
Медицинское обслуживание: на соревнованиях обязан присутствовать медицинский работник детско-юношеского центра для оказания при необходимости медицинской помощи участникам соревнований.
Ход праздника
Под звуки фанфар выходит ведущий.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, подлинные любители спорта, целители красоты и здоровья. Мы собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. А ещё мы собрались для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети, и что могут их родители. И неважно, кто победит в этом состязании, главное, чтобы мы почувствовали атмосферу праздника. Пусть девизом нашей сегодняшней встречи станут простые слова: Неразлучные друзья - взрослые и дети!. Призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успехов!
Дети:
Сегодня в нашем центре праздник - папы, мамы собрались,
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули!
Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать!
Этой встрече все мы рады.
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно
Чтобы все мы жили дружно!
Ведущий: Как настроение, команды? Все готовы к состязанию? Уважаемые участники соревнований. Прежде, чем озвучить программу соревнований, мне хотелось бы представить вам членов жюри. Оценивать наши успехи будут педагоги детско-юношеского центра: ___________________________________________________________
А сейчас слово предоставляется председателю жюри______________________________.
(Председатель выступает с напутственным словом, зачитываются критерии оценки эстафет).
Ведущий: Итак, участники соревнований, послушайте программу соревнований. Первый конкурс Представление. Команды начинают свое приветствие (слева на права), называют свое название и девиз. Второй конкурс Разминка. Наш педагог по легкой атлетике будет показывать вам упражнения, а вы должны за ним повторять (продолжительность разминки – 2 минуты). Третье испытание – Бег с эстафетной палочкой. Четвёртое – Веселые забеги (для мам пап и ребят будут разные задания). Следующий конкурс называется Воздушные шары и завершающий конкурс Один за всех и все за одного.
Ведущий: Уважаемые участники, прежде чем мы начнем соревноваться, перед вами выступят ребята из школы №12 с песней от Волги до Енисея, поприветствуем их аплодисментами!
Ведущий: Спасибо, ребята, ну а я приглашаю на старт команды. (Приглашается по три команды согласно жеребьевке).
1. Конкурс Представление.
2. Конкурс Разминка.
3.Конкурс Бег.
Бег с эстафетной палочкой до стойки и обратно, передача палочки следующему участнику.
4. Весёлый бег
Команды соревнуются в беге (по принципу эстафеты) по следующим направлениям: Дети: по - муравьиному (носочек к пяточке, пяточка к носку, обратно бегом);
Мамы: по-лягушачьи (прыжки из глубокого приседа до ориентира, обратно бегом); Папы: на одной ноге (прыжки на одной ноге до ориентира, обратно бегом).
5. Конкурс Воздушные шары
Участники, подбивая рукой, ведут шарик по воздуху до стойки, обратно бегут с шариком в руках до стартовой линии.
6. Конкурс Один за всех и все за одного
Первыми стартуют папы. Добегают до стойки и обратно, забирают маму – бегут туда и обратно, забирают ребёнка бегут, взявшись за руки туда и обратно.
Ведущий: Внимание! Наши семьи – удивительный народ. Они сегодня показали собранность, ловкость, настойчивость, находчивость и стремление к победе. Ну, а сейчас, пока жюри работает, предлагаем всем желающим поиграть в конкурс Заплети косу. Условия конкурса: ведущий держит в руках три ленты: красного, белого и синего цветов. Мама берт конец белой ленты, папа – конец красной ленты, ребенок – конец синий ленты. Задание: натянув ленты от ведущего до участников, команде необходимо сплести косичку из лент, передвигаясь в последовательности: белый (мама), синий (ребенок), красный (папа). Задание выполняется за одну минуту. А также желающие могут принять участие в перетягивании каната.
После того, как жюри подвели итоги конкурса, ведущий награждает победителей и участников грамотами детско-юношеского центра и сладкими призами.
Заключение
Спортивный праздник – это всегда эмоциональное, яркое мероприятие, способствующее сплочению всех присутствующих на нем участников.
В данном материале предложен сценарий праздника с несколькими видами спортивных состязаний, которые можно использовать в совместных детско-родительских праздниках. И это малейшая часть существующих конкурсов и эстафет, представленных в различных информационных источниках.
Хотелось бы пожелать педагогам не бояться использовать свое воображение и творческие способности при подготовке к какому-либо мероприятию или просто занятию, уроку. Знакомые любому педагогу игры и эстафеты можно использовать по- новому, внося небольшие элементы новой атрибутики и инвентаря. Берите за основу сюжеты разных сказок и обыгрывайте ход мероприятия с одним и тем же инвентарём, но по-разному. Применяйте имеющийся стандартный спортивный инвентарь по-иному, даже если вам, на первый взгляд, это кажется нелепым. Используя кегли, можно не только обводить их змейкой или выбивать на меткость, но и придумать эстафеты под разными названиями. Например, Бег клоуна, когда ребенку дается три кегли, две из которых нужно поместить под мышками, а одну между ног, таким образом необходимо пройти дистанцию и передать эстафету. Либо эстафета Всадник, где ребенок, оседлав гимнастическую палку, словно коня, размахивая кеглей над головой, проходит полосу препятствий. На обычные кегли можно наклеить надписи Молоко, Сахар и т.д., и с успехом проводить эстафеты с родителями по сбору продуктовой корзины. Такие эстафеты вызывают больший восторг у учащихся и их родителей.
Эффективность проведения спортивных праздников будет зависеть и от уровня предварительной работы. Прежде, чем привлечь родителей учащихся к участию в праздниках, можно провести беседы на темы здоровьесбережения, о семейных ценностях и ориентирах в воспитании, о важности совместной работы учреждений дополнительного образования и родителей в личностном развитии их ребенка и т.д. Ну и конечно, чтобы праздник удался, нужно заранее подобрать музыкальное сопровождение, продумать, чем будут заняты участники во время подведения итогов членами жюри, создать все необходимые условия для комфортного пребывания и самочувствия всех участников.
Список используемой литературы
Гайдаренко, Е.П. Игры, забавы, развлечения для детей и взрослых: Нескучная энциклопедия [Текст]: учеб. пособие / Е.П. Гайдаренко. – 2-е изд., доп. – М.: Издательский центр Академия, 2004. – 208 с.
Патрикеев, А.Ю. Подвижные игры [Текст]: 6-е изд., перераб. и доп. /А.Ю. Патрикеев. – М.: ВАКО, 2007. – 1769 с., ил.
Рекомендуемая литература для детей и родителей
1. Дереклеева, Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья [Текст]: мастерская учителя / Н.И. Дереклеева. - М.: ВАКО, 2007.
2. Ковалева, Е.А. Лучшие игры и развлечения для детей и родителей [Текст] / Е.А Ковалева. - М.: ООО "ИД РИПОЛ классик", ООО Издательство "ДОМ ХХI век", 2006. - 189с. -
3. Ковалева, Е.А. Лучшие игры и развлечения для детей и родителей [Текст] / Е.А Ковалева. - М.: ООО "ИД РИПОЛ классик", ООО Издательство "ДОМ ХХI век", 2006. - 189с.
4. Патрикеев, А.Ю.Подвижные игры [Текст]: мозайка детского отдыха / А.Ю. Патрикеев. - М.: ВАКО, 2007.
5. Фопель, К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения [Текст]: практическое пособие / К. Фопель. Пер с нем.; В 4-х томах. Т.2, 2-е издание. - М.: Генезис, 2002. - 160с.: ил.
6. Фопель, К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения [Текст]: практическое пособие / К. Фопель. Пер с нем.; В 4-х томах. Т.3, 2-е издание. - М.: Генезис, 2002. - 160с.: ил.
7. Фопель, К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения [Текст]: практическое пособие / К. Фопель. Пер с нем.; В 4-х томах. Т.4, 2-е издание. - М.: Генезис, 2002. - 160с.: ил.
дополнительного образования
Детско-юношеский центр
Мама, папа, я – спортивная семья!
Методическая разработка спортивного праздника
Междуреченск
2022
Авторы-составители:
Васина Наталья Александровна, педагог дополнительного образования
В данной методической разработке представлен сценарий спортивного праздника Мама, папа, я – спортивная семья. Организация и проведение спортивного семейного праздника направлена на укрепление детско-родительских отношений, привлечение семей учащихся к воспитательному процессу детско-юношеского центра, на пропаганду здорового образа жизни. Разработка будет полезна педагогам образовательных учреждений при организации воспитательных мероприятий с учащимися и их родителями.
МБУ ДО Детско-юношеский центр
Пояснительная записка
За многовековую историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Современная семья не может воспитывать ребенка изолированно от других воспитательных институтов: ребенок ходит в дошкольное учреждение, потом в школу, занимается в кружке или студии художественного воспитания, посещает спортивную секцию и т.д. Все воспитательные институты призваны содействовать максимальному развитию ребенка, поэтому заинтересованы в том, чтобы объединить свои усилия, учитывая при этом те аспекты воспитательной деятельности, в области которых каждый их них обладает теми или иными преимуществами.
Одной из приоритетных задач работы Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Детско-юношеский центр города Междуреченска является создание единого образовательно-воспитательного пространства для обеспечения полноценного развития детей и подростков. Работа в данном направлении подразумевает не только реализацию дополнительных общеразвивающих программ разных направленностей, но и активное привлечение родителей учащихся в образовательно-воспитательный процесс.
Совместные детско-родительские спортивные мероприятия – одна из форм взаимодействия образовательного учреждения и семьи, которая способствует укреплению семейных отношений, восполняет дефицит теплоты и внимательного отношения друг к другу в семьях учащихся к повышению их самооценки, уверенности в себе.
В данной методической разработке представлен сценарий спортивного праздника Мама, папа, я – спортивная семья.
Цель составления разработки – распространение опыта организации и проведения спортивного праздника Мама, папа, я – спортивная семья.
Мама, папа, я – спортивная семья!
Методическая разработка спортивного праздника
Цель: пропаганда активного отдыха и здорового образа жизни детей и родителей.
Задачи:
привлечь к участию в спортивном празднике учащихся детско-юношеского центра и их родителей;
создать у детей и взрослых бодрое и радостное настроение;
пропагандировать ЗОЖ, прививать интерес к занятиям физической культурой и спортом;
способствовать воспитанию физической культуры и нравственной сплочённости семьи;
развивать спортивные и двигательные навыки у учащихся и их родителей.
Возраст учащихся: 8-9 лет
Место проведения: спортивный зал МКУ УО
Предварительная работа: учащимся было дано домашнее задание – нарисовать вместе с родителями рисунки и плакаты на тему: Моя спортивная семья, придумать название и девиз команды. Разучивание стихотворения Сегодня в нашем центре праздник (каждый ребенок читает по две строчки). Налажено сотрудничество с педагогами МБОУ ООШ № 12 с целью привлечения их учащихся к выступлению на празднике (исполнение песни группы Любэ От Волги до Енисея).
Оборудование: музыкальный центр, микрофон, спортивный инвентарь: эстафетные палочки, стойки, 3 атласные ленты длиной 3 метра (красная, белая, синяя), канат, кегли, воздушные шары.
Оформление: зал украшается рисунками участников мероприятия, воздушными шарами, волчатником (российский триколлор).
Музыкальное сопровождение. Перед началом праздника, во время сбора команд, звучит песня Игоря Корнелюка Про семью (слова и музыка Александра Ермолаева).
Участники соревнований: к участию в соревнованиях принимаются семейные команды:
мама, папа и 1 ребенок. Участники соревнований должны иметь спортивную единую форму и спортивную обувь, не иметь медицинских противопоказаний для участия в спортивных мероприятиях.
Медицинское обслуживание: на соревнованиях обязан присутствовать медицинский работник детско-юношеского центра для оказания при необходимости медицинской помощи участникам соревнований.
Ход праздника
Под звуки фанфар выходит ведущий.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, подлинные любители спорта, целители красоты и здоровья. Мы собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. А ещё мы собрались для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети, и что могут их родители. И неважно, кто победит в этом состязании, главное, чтобы мы почувствовали атмосферу праздника. Пусть девизом нашей сегодняшней встречи станут простые слова: Неразлучные друзья - взрослые и дети!. Призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успехов!
Дети:
Сегодня в нашем центре праздник - папы, мамы собрались,
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули!
Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать!
Этой встрече все мы рады.
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно
Чтобы все мы жили дружно!
Ведущий: Как настроение, команды? Все готовы к состязанию? Уважаемые участники соревнований. Прежде, чем озвучить программу соревнований, мне хотелось бы представить вам членов жюри. Оценивать наши успехи будут педагоги детско-юношеского центра: ___________________________________________________________
А сейчас слово предоставляется председателю жюри______________________________.
(Председатель выступает с напутственным словом, зачитываются критерии оценки эстафет).
Ведущий: Итак, участники соревнований, послушайте программу соревнований. Первый конкурс Представление. Команды начинают свое приветствие (слева на права), называют свое название и девиз. Второй конкурс Разминка. Наш педагог по легкой атлетике будет показывать вам упражнения, а вы должны за ним повторять (продолжительность разминки – 2 минуты). Третье испытание – Бег с эстафетной палочкой. Четвёртое – Веселые забеги (для мам пап и ребят будут разные задания). Следующий конкурс называется Воздушные шары и завершающий конкурс Один за всех и все за одного.
Ведущий: Уважаемые участники, прежде чем мы начнем соревноваться, перед вами выступят ребята из школы №12 с песней от Волги до Енисея, поприветствуем их аплодисментами!
Ведущий: Спасибо, ребята, ну а я приглашаю на старт команды. (Приглашается по три команды согласно жеребьевке).
1. Конкурс Представление.
2. Конкурс Разминка.
3.Конкурс Бег.
Бег с эстафетной палочкой до стойки и обратно, передача палочки следующему участнику.
4. Весёлый бег
Команды соревнуются в беге (по принципу эстафеты) по следующим направлениям: Дети: по - муравьиному (носочек к пяточке, пяточка к носку, обратно бегом);
Мамы: по-лягушачьи (прыжки из глубокого приседа до ориентира, обратно бегом); Папы: на одной ноге (прыжки на одной ноге до ориентира, обратно бегом).
5. Конкурс Воздушные шары
Участники, подбивая рукой, ведут шарик по воздуху до стойки, обратно бегут с шариком в руках до стартовой линии.
6. Конкурс Один за всех и все за одного
Первыми стартуют папы. Добегают до стойки и обратно, забирают маму – бегут туда и обратно, забирают ребёнка бегут, взявшись за руки туда и обратно.
Ведущий: Внимание! Наши семьи – удивительный народ. Они сегодня показали собранность, ловкость, настойчивость, находчивость и стремление к победе. Ну, а сейчас, пока жюри работает, предлагаем всем желающим поиграть в конкурс Заплети косу. Условия конкурса: ведущий держит в руках три ленты: красного, белого и синего цветов. Мама берт конец белой ленты, папа – конец красной ленты, ребенок – конец синий ленты. Задание: натянув ленты от ведущего до участников, команде необходимо сплести косичку из лент, передвигаясь в последовательности: белый (мама), синий (ребенок), красный (папа). Задание выполняется за одну минуту. А также желающие могут принять участие в перетягивании каната.
После того, как жюри подвели итоги конкурса, ведущий награждает победителей и участников грамотами детско-юношеского центра и сладкими призами.
Заключение
Спортивный праздник – это всегда эмоциональное, яркое мероприятие, способствующее сплочению всех присутствующих на нем участников.
В данном материале предложен сценарий праздника с несколькими видами спортивных состязаний, которые можно использовать в совместных детско-родительских праздниках. И это малейшая часть существующих конкурсов и эстафет, представленных в различных информационных источниках.
Хотелось бы пожелать педагогам не бояться использовать свое воображение и творческие способности при подготовке к какому-либо мероприятию или просто занятию, уроку. Знакомые любому педагогу игры и эстафеты можно использовать по- новому, внося небольшие элементы новой атрибутики и инвентаря. Берите за основу сюжеты разных сказок и обыгрывайте ход мероприятия с одним и тем же инвентарём, но по-разному. Применяйте имеющийся стандартный спортивный инвентарь по-иному, даже если вам, на первый взгляд, это кажется нелепым. Используя кегли, можно не только обводить их змейкой или выбивать на меткость, но и придумать эстафеты под разными названиями. Например, Бег клоуна, когда ребенку дается три кегли, две из которых нужно поместить под мышками, а одну между ног, таким образом необходимо пройти дистанцию и передать эстафету. Либо эстафета Всадник, где ребенок, оседлав гимнастическую палку, словно коня, размахивая кеглей над головой, проходит полосу препятствий. На обычные кегли можно наклеить надписи Молоко, Сахар и т.д., и с успехом проводить эстафеты с родителями по сбору продуктовой корзины. Такие эстафеты вызывают больший восторг у учащихся и их родителей.
Эффективность проведения спортивных праздников будет зависеть и от уровня предварительной работы. Прежде, чем привлечь родителей учащихся к участию в праздниках, можно провести беседы на темы здоровьесбережения, о семейных ценностях и ориентирах в воспитании, о важности совместной работы учреждений дополнительного образования и родителей в личностном развитии их ребенка и т.д. Ну и конечно, чтобы праздник удался, нужно заранее подобрать музыкальное сопровождение, продумать, чем будут заняты участники во время подведения итогов членами жюри, создать все необходимые условия для комфортного пребывания и самочувствия всех участников.
Список используемой литературы
Гайдаренко, Е.П. Игры, забавы, развлечения для детей и взрослых: Нескучная энциклопедия [Текст]: учеб. пособие / Е.П. Гайдаренко. – 2-е изд., доп. – М.: Издательский центр Академия, 2004. – 208 с.
Патрикеев, А.Ю. Подвижные игры [Текст]: 6-е изд., перераб. и доп. /А.Ю. Патрикеев. – М.: ВАКО, 2007. – 1769 с., ил.
Рекомендуемая литература для детей и родителей
1. Дереклеева, Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья [Текст]: мастерская учителя / Н.И. Дереклеева. - М.: ВАКО, 2007.
2. Ковалева, Е.А. Лучшие игры и развлечения для детей и родителей [Текст] / Е.А Ковалева. - М.: ООО "ИД РИПОЛ классик", ООО Издательство "ДОМ ХХI век", 2006. - 189с. -
3. Ковалева, Е.А. Лучшие игры и развлечения для детей и родителей [Текст] / Е.А Ковалева. - М.: ООО "ИД РИПОЛ классик", ООО Издательство "ДОМ ХХI век", 2006. - 189с.
4. Патрикеев, А.Ю.Подвижные игры [Текст]: мозайка детского отдыха / А.Ю. Патрикеев. - М.: ВАКО, 2007.
5. Фопель, К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения [Текст]: практическое пособие / К. Фопель. Пер с нем.; В 4-х томах. Т.2, 2-е издание. - М.: Генезис, 2002. - 160с.: ил.
6. Фопель, К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения [Текст]: практическое пособие / К. Фопель. Пер с нем.; В 4-х томах. Т.3, 2-е издание. - М.: Генезис, 2002. - 160с.: ил.
7. Фопель, К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения [Текст]: практическое пособие / К. Фопель. Пер с нем.; В 4-х томах. Т.4, 2-е издание. - М.: Генезис, 2002. - 160с.: ил.