Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Методические рекомендации родителям


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методические рекомендации родителям
Автор: Трубицина Татьяна Равильевна
Одаренность в старшем школьном и подростковом возрасте(12 – 18 лет) Подростковый период - особый период в развитии личности. Подросток начинает отдаляться от взрослых, при этом ожидая понимания своих стремлений и желаний, поддержки и доверия. Для подростка важно признание старшими его равноправия с ним. В противоположном случае возникают конфликтные ситуации.Возраст с 12 до 14 лет считается критическим периодом развития.Одаренные дети часто выделяются среди остальных. Их непохожесть объясняется не только яркостью и неповторимостью таланта, оригинальностью и своеобразием мышления. Одаренный ребенок быстрее взрослеет, раньше формируется как личность, и в среде сверстников он отличается благодаря присутствию определенных личностных качеств и свойств. Одаренных детей от сверстников отличает ряд особенностей:
  • интеллект выше среднего;
  • обостренное чувство справедливости;
  • развитая система личных ценностей;
  • хорошо сформированное чувство юмора;
  • наличие преувеличенных страхов;
  • упорство в достижении результата;
  • прерывание собеседника, так как нередко ребенок в курсе того, о чем идет речь или быстро понимает излагаемый материал;
  • стремление продемонстрировать свои знания и привычка исправлять других в разговоре;
  • высмеивание окружающих как ответ на травмирующий фактор, - так ребенок стремится защитить себя от источника боли доступными ему средствами.
    • Уважаемые родители! Для успеха и благополучия ребенка необходимы Ваша любовь и поддержка:1. Будьте честными. Все дети весьма чувствительны ко лжи, а к одаренным детям это относится в большей степени.2. Оценивайте уровень развития ребенка.3. Избегайте длинных объяснений или бесед.4. Старайтесь вовремя уловить изменения в ребенке. Они могут выражаться в неординарных вопросах или в поведении и являются признаком одаренности.5. Уважайте в ребенке индивидуальность. Не стремитесь проецировать на него собственные интересы и увлечения.6. Развивайте в своих детях следующие качества:- уверенность, базирующуюся на собственном сознании самоценности;- понимание достоинств и недостатков в себе самом и в окружающих;- интеллектуальную любознательность и готовность к исследовательскому риску;- уважение к доброте, честности, дружелюбию, сопереживанию, терпению, к душевному мужеству; - привычку опираться на собственные силы и готовность нести ответственность за свои поступки;- умение помогать находить общий язык и радость в общении с людьми всех возраст