Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

"Методическая разработка"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Методическая разработка"
Автор: Нсангалиева Алина Маратовна
Тема: «Путешествие в математику».Цель: Совершенствование счётных навыков в пределах5, упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры.Задачи: Воспитательные: воспитывать совместное обсуждение, искать и находить ответ.Развивающие: развивать логическое мышление, сообразительность, аналитическое восприятие, устойчивое внимание, память, речь. Образовательные: Активизировать умственную деятельность детей. Учить творчески, инициативно подходить к решению задач.Расширять и активизировать словарный запас: “ столько же, сколько”, “ больше, чем”, “меньше, чем”. большой”, “поменьше”, “ещё меньше”, “самый маленький”, “маленький”.Приемы руководства деятельности детей в НОД:Приемы постановки целей и мотивации деятельности детей: предложение рассмотреть карту.
  • Приемы активации деятельности детей в процессе НОД: беседа, создание развивающей среды, создание проблемной ситуации, загадывание загадок
  • Приемы организации практической деятельности детей: демонстрация способов познавательно – исследовательской деятельности.
  • Приемы поддержка интереса у детей: планирование, физкультминутка, музыкальное сопровождение, гимнастика для глаз, чередование видов детской деятельности.
  • Приемы оценки и самооценки: поощрение.
    • Создание среды для организации и проведения НОД:- конверт с письмом, карта, детская морская форма, мяч, пять ключей разного цвета с нумерацией от 1 до 5, корабль (на стулья одет чехол ввиду корабля);- книга, цифры от 1 до 5; карточки с изображением геометрических фигуры; предметные карточки;- елка, синие и красные шары;- магнитная доска, картина “Сказочного дворика”, карточки с изображением животных на магнитах;- сундук, шоколадные монеты;Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.Ожидаемый результат: - воспитание у детей внимания и активности.Критерии оценки деятельности детей на занятии: - активно участвуют; - эмоционально реагируют;- проявляют самостоятельность.Интеграция образовательных областей:План НОД,Ход непосредственно – образовательной деятельности.