Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Роль семьи в образовательном процессе


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Роль семьи в образовательном процессе
Автор: Рублева Алёна Александровна
Технологическая карта на тему: «Нравственные идеалы»Выполнила:студентка Ш-21 группыРублева АлёнаЕйск, 2022г.Технологическая карта на тему: «Нравственные идеалы»Выполнила:студентка Ш-21 группыУколова ДаринаЕйск, 2022г. Тема урока: Нравственные идеалы.Тип урока: Урок усвоения новых знаний.Цели урока:  формирование знаний обучающихся о нравственных идеалах на примере исторических персонажей и современных людей, формирование способности обучающихся оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, создание условий для формирования УУД:Личностных: мотивация учения, обогащение духовного мира личности, воспитание патриотизма путём приобщения к нравственным ценностям истории, литературы и культуры; Познавательных: формулирование познавательной цели, поиск и выделение нужной информации, анализ с целью выявления признаков, синтез, как выявление целого из частей, выбор оснований для сравнения, классификация объектов, установление причинно - следственных связей;Коммуникативных: инициативное сотрудничество в поиске и обмене информацией, оценка действий одноклассников;Регулятивных: целеполагание, планирование работы, контроль за выполнением порученного задания, коррекция работы, оценка; Метапредметные: формирование информационной культуры личности, навыков творческой деятельности. Развитие умений давать аргументированную оценку разным явлениям социальной и культурной жизни, вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблем.Предметные: обобщить и углубить знания обучающихся о русских богатырях, рассказать о нравственном идеале на примере богатырского образаЗадачи урока:1. Познакомить обучающихся с понятием «правила честного поединка»,  на примере образов русских богатырей. 2. Развивать умения работать в микрогруппах, аргументировать свой ответ.3. Обучать детей самостоятельному добыванию знаний.4. Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине, взаимоуважения, формировать самосознание обучающихся на основе исторических ценностей.Виды деятельности:   работа в  группах, беседа, чтение и анализ учебного текста, лексическая работа, работа с иллюстративным материалом, слушание музыкальных произведений, самостоятельная работа с источником информации.Основные термины и понятия: богатырь, правила честного поединка, идеал, былина.Оборудование: презентация, мультимедиа проектор, фрагменты из опер А.П. Бородина "Богатыри", «Богатырская симфония», М.П.Мусоргского «Богатырские ворота» Н.А.Римского - Корсакова «Симфoниeтта нa руccкие тeмы» (В поле), репродукция картин В. Васнецова «Богатыри», П Корина «Александр Невский».Используемые технологии: Информационно – аналитическое обеспечение; Здоровьесберегающие  технологии Педагогические методы: Словесный, наглядный, практический - частично-поисковый (самостоятельный отбор информации). Педагогические приёмы: прием контроля, самоконтроля, синквейнМежпредметная связь: Литературное чтение, ИЗО, музыкаПринципы:Учёт возрастных и физиологических особенностейНаглядность (демонстрация репродукций, иллюстраций)Научность (применение понятийного аппарата, введение новых понятий, их осмысление)Доступность (использование презентации)Системность и последовательность (методически обоснованный переход от одного этапа к другому, их взаимосвязь и взаимозависимостьОсновная часть