Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Пректная деятельность в детском саду"
Автор: Самойлова Ольга Юрьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Пректная деятельность в детском саду"
Автор: Самойлова Ольга Юрьевна
Проект «Лето музыкальное» «Музыка - могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие ребенка. Первоисточником музыки является не только окружающий мир, но и сам человек, его духовный мир, мышление и речь. Музыкальный образ по новому раскрывает перед людьми особенность предметов и явлений действительности» В. Сухомлинский Лето — удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Дети имеют возможность получить огромное количество интересных и новых впечатлений. В это время они не загружены образовательной деятельностью и могут посвятить больше времени различным играм, экскурсиям, спортивным, музыкальным мероприятиям и др.И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Именно поэтому работа детского сада в летний период построена по-другому. Детям уделяется не меньше внимания, но гораздо больше времени они проводят на свежем воздухе. Летом программа для детей насыщена различными мероприятиями. Культурно-досуговые мероприятия являются неотъемлемой частью деятельности ДОУ. Организация праздников, развлечений, различных творческих мероприятий способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса, создаёт комфортные условия для формирования личности каждого ребёнка. Основные ООД детей в летний период – коллективные игры на свежем воздухе, активные и регулярные физические нагрузки, спортивные соревнования, ознакомление детей с окружающей их природой, чтение детской литературы и художественное творчество на воздухе, участие детей в праздниках и развлечениях. Участвуя в мероприятиях, дети развивают двигательные умения и навыки, приобретают интерес к получению новых знаний об окружающей среде через беседы, показывают имеющиеся знания в процессе подвижных игр и развлечений, проявляют свои творческие возможности в процессе продуктивной деятельности. В доброжелательной непринужденной обстановке детям предоставляется возможность сотрудничать друг с другом, с родителями и воспитателем.В том, насколько интересно пройдет лето для детей в детском саду, играет роль желание и умение педагогов сделать каждый день ярким и насыщенным, не похожим на предыдущий.Актуальность проекта: Считаем, что данный проект является актуальным для нашего детского сада. Дети очень ждут наступления лета, рисуют в своем воображении чем будут заниматься летом, мечтают о чем-то новом и чудесном. Зная об этом и учитывая, что в летний период дошкольники максимальное количество времени проводят на свежем воздухе, то становится актуально организовать летний оздоровительный период таким образом, чтобы он прошел интересно, увлекательно и познавательно. Для этого был разработан проект «Лето музыкальное». Проект предоставляет широкие возможности для художественно-эстетического развития, укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развитие у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей.Цель проекта: Организация летнего периода на основе насыщенной и интересной деятельности дошкольников. Создание оптимальных условий для сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников ДОУ, обеспечение каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить летний период и объединение родителей и детей, создание атмосферы тепла и доверия во взаимоотношениях педагогического персонала и родителей.Задачи: Формировать у детей обобщенные представления о лете как о времени года, интерес к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира; воспитание интереса к художественно-творческой деятельности и эмоционально положительного отношения к православным, региональным праздникам. Создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса. Развитие эмоциональной восприимчивости, эмоционального отклика на музыкальные произведения, красоту окружающего мира, произведения искусства. Развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности Приобщение к музыкальному искусству; развитие музыкальных способностей : слуха, памяти, ритма, музыкального вкуса. Обеспечить содержательную и технологическую интеграцию деятельности детей, специалистов ДОУ. Способствовать укреплению здоровья детей, повышению адаптационных возможностей детского организма. Тип проекта: творческий, средней продолжительности Сроки реализации проекта: июнь-июль 2022 года.Участники: Все возрастные группы МДОУ ВМР № 6 «Колобок».Ожидаемые результаты:для детей: - расширение представлений детей о лете на основе художественно-эстетической деятельности.- 100% охват воспитанников детского сада летним отдыхомдля педагога: повышение профессионализма; внедрение новых методов в работе с детьми; личностный и профессиональный рост. Продукт деятельности:Проведение праздников и развлечений, беседы о лете; Разработка сценариев; Фотоматериалы; Обсуждение результатов с педагогами; Впечатления детей В ходе подготовки к реализации проекта были выделены следующие этапы:Все мероприятия, запланированные в реализации данного проекта, были направлены на достижение цели – сохранение и укрепление здоровья детей, обеспеченность каждого ребенка возможностью радостно и содержательно прожить летний период, создание условий для полноценного физического и психического развития детей, объединение родителей и детей, создание атмосферы тепла и доверия во взаимоотношениях педагогического персонала и родителей. Места проведения мероприятий были оформлены в соответствии с тематикой праздников – ярко, красочно, необычно. Ребята с удовольствием пели и плясали, участвовали в играх и эстафетах, отгадывали загадки. Проект предполагает охват всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развитие у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей, а также повышение информационной компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей. Исходной предпосылкой выбора тематики развлечений проекта является тематическое планирование организованной образовательной деятельности в летний период. Каждое новое развлечение является итогом тематических недель по определенной теме. Литература, источники:1. С. И. Бекина «Праздники в детском саду». (М., «Просвещение» 1990)2. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой Соответствует ФГОС Мозаика-/Синтез , М., 2014.3. Л. М. Шипицына, О. В. Защиринская, А. П. Воронова, Т. А. Нилова «Азбука общения» («Детство-Пресс» С – П. 2004)4. Маханева М. Д. Занятия по театрализованной деятельности в детском саду. – М.: ТЦ Сфера,2009. – 128 с.5. С. И. Бекина Праздник в детском саду. М., «Просвещение» 19906. Петрушин. В. Музыкальная психология. М., «Владос» 1997Ветлугина Н. А. Музыкальное воспитание в детском саду.7. М., Просвещение 19818. Музыкально-двигательные фантазии И. Каплунова.9. Н. А. Ветлугина Музыкальное воспитание в детском саду. М., Просвещение 1981.10. М. А. Васильева «Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду».11. doshkolnik.ru12. nsportal.ru13. narod.ru14. eti-deti.com15.