Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Экологическое воспитание в ДОО


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Экологическое воспитание в ДОО
Автор: Кузнецова Лариса Владимировна, Дразкова Елена Викторовна,
Тема: «Планета здоровья».Цель: доставить радость, положительный эмоциональный отклик от развлечения. Программные задачи:
  • совершенствовать технику основных движений;
  •  обеспечивать разностороннее развитие личности;
  •  создавать положительное эмоциональное настроение;
  • воспитывать смелость, ловкость;
  • развивать умение ориентироваться в пространстве;
  • воспитывать доброжелательное отношение между детьми, желание помогать.
    • Оборудование. Музыкальный центр, СD – запись «Звуки природы», волейбольные мячи, карточки с изображением полезных и вредных продуктов.Ход занятия.Инструктор. Здравствуйте, ребята! Что означает в русском языке слово «здравствуйте»?  Сегодня мы снова совершим путешествие в страну Здоровячков. Но для начала сделаем зарядку. «Солнышко лучистое» - комплекс зарядки.Инструктор. Давайте вспомним наши волшебные слова и поедем:В путь дорогу собирайся,За здоровьем отправляйся!Поехали! Ходьба друг за другом; ходьба на пятках, руки на плечах; ходьба высоко поднимая колени, руки на пояс; бег, захлестывая голени назад; бег 30 метров – в среднем темпе.Инструктор. Первая остановка «Дыхательная»Мы прибыли в следующий город с красивым названием Дыхание. Здесь нам здоровячки приготовили загадку. Круглый, гладкий, как арбуз…Цвет – любой, на разный вкус.Коль отпустишь с поводка,Улетит за облака. (воздушный шарик)   Кто знает, чем наполнен шарик?Ответы детей. Инструктор. Наши легкие тоже наполнены воздухом. Мы его вдыхаем и выдыхаем. Покажите, как мы это делаем.  Воздух в легкие поступает через носовую полость и рот. Строение дыхательной системы и  носовой полости.Если мы дышим ртом – это ротовое дыхание. Покажите вдох и выдох с помощью только рта. Когда мы так дышим? (заложен нос, нехватка дыхания, морозный воздух). Инструктор. Если мы дышим с помощью носа, то это носовое дыхание. Покажите, как мы это делаем.Опасности при дыхании через рот, при посторонних предметах в носу.Есть еще один вид дыхания, который использует человек при занятиях спортом, физкультурой, когда плавает. Это носо-ротовое дыхание: вдох через нос, выдох через рот. Покажите этот способ дыхания.Инструктор. Какие вы все молодцы! У вас все так замечательно получается! И мы отправляемся дальше путешествовать   по стране Здоровячков преодолевая препятствие.«Классики» - Прыжки на одной ноге с продвижением вперед по лучикам.«Образцовая походка» - в котором, вам предстоит пройти по змейке держа спину ровно и не опуская головы.«Лесенка» - ходьба боком, приставным шагом по линии лесенке. Остановка «Физкультура»Инструктор. Мы прибыли в город под названием «Физкультура». Все жители-здоровячки в  этом городе любят заниматься физкультурой.Мы бежим быстрее ветра,Кто ответит почему?Коля прыгнул на два метра,Кто ответит почему?Маша плавает как рыбка,Кто ответит почему?На губах у нас улыбка,Кто ответит почему?Может мостик сделать Шура.По канату лезу я,Потому что с физкультуройМы давнишние друзья.А вы, ребята, любите заниматься физкультурой? А какая польза от занятий физкультурой? Давайте посмотрим, красивая ли у вас осанка. Подтянитесь, расправьте плечи, втяните животы, поднимите подбородок. Молодцы!А сейчас давайте посоревнуемся, чтобы выяснить, у кого самая лучшая осанка. (ходьба с книгой или мешочком на голове по линии)Ходьба по буму равновесия.Инструктор. Осень, осень пришла, Любит осенью играть весёлая детвора.Подвижная игра: «Детский волейбол».Прыжки по классикам и игра «Мания преследования» - ходьба по следам.Игровое упражнение: «Угадай звуки природы»Цель: уметь определить на слух знакомые звуки (пение птиц, шелест листьев, треск веток, хвороста, жужжание насекомых).Задание: закрыть глаза и прислушаться. Какие звуки природы вы услышали? Воспитатель. Молодцы, вы умеете слушать звуки природы. С чем их можно сравнить? (С музыкой).Инструктор. Путь дорожка нас зовет,Отдохнули, снова в путь.Ходьба в среднем темпе по «Дорожке – елочке», «Разноцветным следам», «Спиральке».
  • «Разноцветные следы». Ходьба по «Следам», стараясь точнее наступить в них, следить за осанкой.
  • «Дорожка – елочка». Ходьба по «Елочке» наступая на каждую «веточку», разворачивая к наружи стопы.
  • «Спиралька». Ходьба по «Спиральке» приставлять пятку одной ноги к носку другой, спина ровная, руки в стороны.
    • Инструктор. Станция «Здоровая пища»Вот мы и попали в город Здоровой пищи ! В этом городе Здоровячки приготовили для вас необычное задание, они хотят проверить, хорошо ли вы знаете, полезные и вредные продукты. Сейчас каждый из вас   получит по две  карточки с изображением продуктов, ваша задача правильно прикрепить карточку   под нужной надписью на доске. Слева «Вредные», справа «Полезные». (раздача карточек)Проверка задания. Я буду называть продукт, и если он прикреплен правильно, все дружно хлопают в ладоши, если нет, то качают головой.Какие вы молодцы! Вы замечательно справились с заданием! Инструктор. Ну вот, ребята, наше путешествие подошло к концу. Мы пришли в страну «Здоровячков». И я предлагаю вам сыграть в любимую в этой стране игру Подвижная игра: «Ниточка — иголочка» — ходьба друг за другом змейкой:Инструктор. Вы с честью выдержали все испытания, и каждый из вас достоин  поселиться в Стране здоровячков и вам  вручается большой ключ от этой страны. Я желаю вам здоровья и успехов.