Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Публикация конспекта занятия в номинации "Методическая копилка 2022"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Публикация конспекта занятия в номинации "Методическая копилка 2022"
Автор: Болотина Татьяна Витальевна
Конспект занятия в средней группе по теме:«Волшебница осень»Воспитатель I категорииБолотина Татьяна ВитальевнаЦель: обобщить знания детей по теме «Осень».Задачи:
  • Закрепить знание признаков наступившей осени.
  • Учить детей отвечать на вопросы.
  • Закрепить знания об овощах, фруктах, грибах.
  • Уточнить, как ведут себя животные осенью.
  • Воспитывать наблюдательность и положительное отношение к природе.
    • Материал и оборудование: волшебная палочка, набор картинок по теме «Осень», листики, набор муляжей овощей и фруктов, картинки грибов, животных.Предварительная работа:
  • чтение произведений об осени;
  • заучивание стихотворений;
  • наблюдение за осенними явлениями на прогулке;
  • рассматривание иллюстраций об осени и беседа по их содержанию;
  • дидактические игры по данной теме;
  • слушание музыки по данной тематике.
    • Ход занятия:Дети встают в круг.Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на наших гостей, поздороваемся с ними и начнем наше занятие.Ручки, ручки просыпайтесь, здравствуйте!Пальчики сердитые, здравствуйте!И ладошки наши крошки, здравствуйте!Разбудите ножки, здравствуйте!И притопы, и притопы, здравствуйте!И пружинки, и пружинки, здравствуйте!И улыбки, и улыбки, здравствуйте!Все друг другу улыбнитесь, здравствуйте!Поцелуй воздушный всем пошлите, здравствуйте!Воспитатель: Сегодня я расскажу вам сказку. Слушайте:Жила-была волшебница, и звали ее Осень. Была она могущественной и капризной. Часто меняла свое настроение. В волшебном мешочке (педагог показывает сумочку, украшенную желтыми листочками) хранила она свое главное сокровище – волшебную палочку (педагог извлекает из сумочки большую мягкую кисточку, обвитую золотой ленточкой). Именно волшебная палочка помогала ей творить множество чудес. Дотронется она до листьев и сразу они меняют свой цвет. Какими становятся листочки?Дети: Желтыми, красными, оранжевыми, коричневыми.Воспитатель: Правильно! Осень – настоящая волшебница и очень добрая. Посмотрите, какие замечательные свои картины прислала нам она в подарок. Давайте их внимательно рассмотрим. Какую осень мы видим на этих картинах? Расскажите, что вы знаете об осени?Дети рассказывают об осени.Воспитатель: Давайте, поиграем в игру «Да или нет» (дайте правильный ответ):Осенью цветут цветы?Осенью растут грибы?Тучки солнце закрывают?Колючий ветер прилетает?Туманы осенью плывут?А букашки прилетают?Звери норки закрывают?Урожай все собирают?Птичьи стаи улетают?Часто - часто льют дожди?Достаем ли сапоги?Солнце светит очень жарко?Можно детям загорать?Ну а что же надо делать?Куртки, шапки надевать?Воспитатель: Молодцы! Ребята посмотрите, что лежит на столе?Дети: Листочки.Воспитатель: Когда листики желтеют, что с ними происходит?Дети: Опадают.Воспитатель: Правильно, они медленно кружатся и падают на землю. Как называется это явление природы?Дети: Листопад.Воспитатель: Правильно, листопад. А сейчас давайте поиграем в игру: «Листопад»Листопад, листопадЛистья по ветру летятВсе летят, летятПод ногами шелестятВоспитатель: А еще осенью созревают?Дети: Овощи, фрукты.Воспитатель: Правильно, осенью созревают овощи и фрукты. Как можно сказать одним словом, что созревает осенью?Дети: Урожай!Воспитатель: Правильно, урожай. Сейчас, я загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать.ЗагадкиЗаставит плакать всех вокруг,Хоть он и не драчун, а лук.Из земли за чуб плутовкуТянем сладкую морковку.Важен он, как господин,Этот сочный апельсин.Он круглый и красный,Как свет светофора.Среди овощейНет сочней помидора.Кислый – очень кислый он!В чай к нам просится лимон.Хоть я и сахарной зовусь,Но от дождей я не размокла.Крупна, кругла, сладка на вкус.Узнали вы? Я свекла.Воспитатель: Молодцы! Поиграем в игру: «Соберем урожай». В синюю корзинку – фрукты, в желтую – овощи.Воспитатель: Молодцы!На столе стоит корзинка. Воспитатель обращает внимание.Воспитатель: Кто - то оставил корзинку? Давайте посмотрим, что здесь?Дети: Грибы.Дети рассматривают и находят мухомор.Воспитатель: Ребята а, какие грибы надо собирать! (Ответы детей). Давайте расскажем про мухомор.Игровое упражнение «Мухомор».Мухомор на тонкой ножке (дети ставят руки на пояс и встают на одну ножку)Вырос на лесной дорожке (встают на носочки, поднимают руки вверх).Ждет прихода грибников (подносят руку ко лбу и смотрят вдаль).Кто сорвать его готов? (вопросительно пожимают плечами)Знают грибники прекрасно, (грозят пальчиком),Мухоморы есть опасно. (гладят животики, вытягивают руки вперед ладонями от себя).Воспитатель: А мухомор можно пинать или топтать?Дети: Нет!Воспитатель: Почему?Дети: Мухомором звери лечатся.Воспитатель: Правильно, ведь все в природе взаимосвязано, все что растет и живет на земле, приносит пользу. Ребята, а скажите мне, пожалуйста, как готовятся осенью к зиме дикие животные? (Белка, медведь, заяц, ёжик).Дети: Звери собирают запасы, меняют шубки.Воспитатель: А как вы думаете, зачем меняют шубки зайчик. А мишка что делает? (Ответы детей).Воспитатель: А как готовятся к зиме птицы?Дети: Птицы улетают в теплые края.Воспитатель: Ребята, сегодня вы много рассказали. Вам понравилось занятие? О каком времени года мы сегодня говорили? Во что вы сегодня играли? Вы сегодня очень замечательно работали на занятии, и королева Осень решила вам подарить свои дары осени.