Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Здоровье, Спорт!
Автор: Рябинин Захар, 5 лет
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Здоровье, Спорт!
Автор: Рябинин Захар, 5 лет
Паспорт проекта.Актуальность темы:В общей системе всестороннего и гармоничного развития человека физическое воспитание ребенка дошкольного возраста занимает особое место. Именно в дошкольном детстве закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. В эти годы происходит становление двигательной активности, а так же начальное воспитание физических качеств.Следовательно, нашим детям нужна активная деятельность, способствующая повышению жизненого тонуса, удовлетворяющая их интересы, социальные запросы. Благоприятное воздействие на организм оказывает только двигательная активность, находящаяся в пределах оптимальных величин.Цель: Формирование представление о разнообразии видов спорта.Задачи:Углубить знания детей о зимних и летних видах спорта; Формировать представление о важности и пользе занятий спортом для здоровья; Обогащать словарный запас у детей; Привлечь родителей к проектной деятельности; Пробудить интерес к спорту и здоровому образу жизни. Тип проекта: познавательно-игровой, физкультурно - оздоровительныйВид проекта: краткосрочныйВремя реализации проекта: 1 – 18 ноября 2022г. (3 недели)Участники проекта: ребенокПланируемый результат:Обогащение знаний детей о различных видах спорта. Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией. Проявление интереса к занятиям физической культурой и спортом в детском саду и спортивных секциях города, Формирование дружеских взаимоотношений между детьми. Проект состоит из трех этапов.I этап - подготовительный: 1. Провести анкетирование родителей по теме проекта.2. Подобрать литературу и иллюстрированный материала по теме.3. Определить цели и задачи проектной деятельности.4. Определить содержания, методы, формы работы с детьми.5. Привлечение родителей к реализации проекта.II этап – основной: Ежедневная работа с детьми:• Утренняя гимнастика.• Артикуляционная, пальчиковая (с применением каштанов (орехов) или карандашей с гранями (Приложение №9,10), дыхательная гимнастика• Гимнастика пробуждения. Хождение по «Дорожке здоровья»• Физкультминутки• Подвижные игры в группе, на улице (приложение №3,4) Проведение цикла тематических мероприятий. Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями. III этап – заключительный: 1. Обработка и оформление материалов проекта.2. Анализ результативности.Вывод:Проект «Мы выбираем спорт!» разрешил проблему, реализовал поставленные задачи. Родители с огромным желанием приняли участие в изготовлении физоборудования из бросового материала. Дети принимали активное участие в спортивном развлечении «Путешествие в страну здоровья», подвижных играх, беседах, чтении литературных произведений. В ходе занятий и бесед познакомились с разными видами спорта, Олимпийскими талисманами зимних игр в Сочи, историей их жизни.Приложение №1Картотека №1дидактических игрПриложение №2Картотека №2Подвижных групповых игрПриложение №3Картотека №3Подвижных игр для улицыПриложение №4Комплекс пальчиковой гимнастикис применение каштанов (грецких орехов)1.«Здороваемся с каштаном (орешком)»(сначала крепко сжимать в кулачке каштан (грецкий орех), а затем разжимать. Повторять данное упражнения каждой рукой не менее 3 раз).2. «Побежал каштан (орешек) по дорожке»(руку нужно положить на ногу, пальчики должны находиться вместе, суть упражнения состоит в том, чтобы катать каштан (орешек) до кончиков пальцев и обратно по ноге – вниз и вверх, вниз и вверх по дорожке ты катись. Выполнять упражнение нужно по 10 раз каждой рукой).3. «Растираем каштан (орешек)»(кладем каштан (грецкий орешек) на ладошку, накрываем другой ладошкой, трем каштан (орех) между ладошек – 10 раз)4. «Колобок»(одну руку нужно поставить ладонью вверх, положить на нее каштан (орех), сверху прижать другой рукой и катать каштан (орешек - колобок) по кругу между ладонями около 15 секунд, поочередно меняя руки).5. «Блинчик»(держим каштан (орешек) в центре ладони левой руки, сверху положить центром ладони правой руки. Сдавливать каштан (орешек)" с обеих сторон, пытаясь его раздавить – 5 раз)6.«Массаж каштана (орешка)»(располагаем каштан (орешек) на подушечки большого и указательного пальцев одной руки, противоположной рукой резкими движениями прокручивают каштан (орех) по часовой стрелке (завинчивание) и против часовой стрелки (откручивание).Затем выполняют аналогичные движения, меняя пальцы (большой и средний, большой и безымянный, и т.д.). То же самое после смены рук).«Колечко» (сжимать каштан (орех) в кольце между большим и остальными пальцами попеременно, добиваюсь ощущения растягивания).Приложение №5«Я выбираю спорт». Здоровый образ жизниФорма проведения: СоревнованиеЦели:•Закрепить знания о различных видах спорта.•Приобщать к здоровому образу жизни.Задачи:•Развивать интерес к различным видам спорта.•Воспитывать желание заниматься спортом.•Закреплять произносительные навыки, развивать остаточный слух и навыки слухо - зрительного восприятия.Оборудование: Экран, проектор, ЗУА, речевой материал.Организационный момент.Речевая зарядка: речевка о здоровье.Здоровье – это кладЗдоровье – это силаСпортом занимайся,И будешь ты красивым!Вступление:Самое главное, что есть у человека это жизнь, а самое ценное это – здоровье.Здоровье - правильная, нормальная деятельность (работа) организма.Ребята, а что нужно делать чтобы не болеть?В большинстве болезней виновата не природа, не общество, а только сам человек. Чаще он болеет от лени и от не знания. Правильно, ребята нужно заниматься физкультурой, спортом.Ребята, мы каждый день слышим слова « физкультура», «спорт». Как вы думаете, в чём отличие этих двух понятий? (Физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет)Физкультурой может заниматься и маленький, и старенький, и больной. Физкультура – здоровье и хорошее настроение. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час. Спортом занимаются самые сильные, крепкие и здоровые.А у нас в классе кто занимается спортом?Знаете ли вы, как называются самые главные соревнования спортсменов? (олимпийские игры).Какие бывают олимпийские игры? (зимние, летние).Вот и сегодня мы будем говорить о зимних видах спорта.Ребята, назовите зимние виды спорта. Хорошо, ребята, молодцы.Давайте посмотрим, какие зимние виды спорта ещё есть, которые вы не назвали. Просмотр слайдов.А так как мы сегодня говорим о спорте, у нас будут сегодня соревнования, разделимся на две команды.1.Задание. «Угадай-ка».Какая команда первая угадает, к какому виду спорта относятся эти предметы.Хоккей – шайбаЛыжи – палкиФигурное катание – конькиБиатлон – винтовкаБобслей – сани2. Задание: Прочитай внимательно, и отгадай загадку.Ног от радости не чуя,С горки снежной вниз лечу я.Стал мне спорт родней и ближе.Кто помог мне в этом (лыжи)Мои новые дружкиИ блестящи, и легки.И на льду со мной резвятся,И мороза не бояться.( коньки)На ледяной площадке крик,К воротам рвётся ученик,Кричат все: «Шайба, клюшка, бей!»Весёлая игра …(хоккей)С горки сами вниз летят,А на горку не хотят,Надо в горку за верёвкуКаждый раз тянуть назад.(санки)3. Задание: Блиц – опрос. (Чья команда быстро и правильно ответит на вопрос)1.Зимняя командная игра на льду (хоккей)2. «Летние» коньки. (ролики)3. Куда надо забить гол? (ворота)4.Зимняя спортивная площадка.(каток)5.Главный человек на спортивной площадке.(судья)6.Танцор на льду.(фигурист).7. В какой игре используется клюшка и шайба?(хоккей)Соревнование.4.Биатлон. Игрок на лыжах пробегает определённое расстояние, затем дротиком поражает цель (шарик). Если игрок поражает цель ( одно очко) и прибежал первый к финишу(ещё одно очко).Хоккей. Игрок с помощью клюшки должен забить мяч в ворота.(чья команда больше забьёт мячей )5.Забава первая - «А ну, попробуй!» Вытяните вперед руку с раскрытой ладонью. Прижмите к ладони большой палец. Остальные пальцы должны быть развёрнуты. А теперь прижмите мизинец. Получилось? Не тут- то было.6.Забава вторая – « Отдай честь!» Отдай честь правой рукой, а левую одновременно вытянуть вперед с оттопыренным большим пальцем, сказав при этом: « Во!» Затем хлопнуть в ладоши и проделать то же самое, но быстро сменив руки.8.Давайте посчитаем, какая команда собрала больше жетонов и победила?9.Ребята , давайте вспомним чем мы сегодня занимались?Отвечали на вопросы, отгадывали загадки, соревновались.Мы говорили о зимних видах спорта, о здоровье.