Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

″Методическая копилка-2020″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ″Методическая копилка-2020″
Автор: Файласова Оксана Владимировна, Яковлева Ирина Валентиновна
Конспект занятия в подготовительной группе «Новогодняя игрушка» (конструированию из бумаги)Цель: Овладеть умением работать по схеме посредством изготовления объемной игрушки из бумаги в конструктивной деятельности. Образовательные:Закреплять умение детей разбираться по схеме, выполнять работу последовательно, поэтапно. Умение объяснить по схеме этапы работы.Закреплять умение делиться на группы с помощью фишек «Найди такую же снежинку».Отрабатывает технику работы с ножницами.Формировать умение самостоятельно достигать выразительности создаваемого образа.Развивающие:Развивать конструктивное мышление, внимание, сосредоточенность, творческое воображение, мелкую моторику рук. Развивать связную речь.Воспитательные:Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; Воспитывать умение слышать словесные указания педагога, его инструкции;Воспитывать аккуратность при работе с материалами и инструментами.Оборудование: коробка – посылка, две самодельные игрушки, инструкции к ним, письмо. Цветная бумага, картон, шаблоны круглой формы, вырезанные из картона. Ножницы, тесьма для изготовления петелек, клей – карандаш, клеенка, салфетки матерчатые.Предварительная работа: Беседы о предстоящем новогоднем празднике, рассматривание новогодних игрушек.Ход занятия:Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:Мы продрогнуть не боимся, коль танцуем и поем.Возле елки веселимся, и подарки себе ждем.Вокруг елочки нарядной дружно водим хоровод.Мы встречаем славный праздник,Этот праздник …Дети: Новый год.Воспитатель: Ребята, скоро Новый год и Дед Мороз прислал вам посылку. Давайте посмотрим, что в ней лежит (открывают посылку, в посылке две самодельные игрушки и инструкции к ним, письмо) Воспитатель: «Здравствуйте, дорогие ребята! Вы знаете у меня сейчас очень много работы. Я готовлю подарки для всех детей планеты, чтобы никого не оставить без подарка. Предлагаю вам помочь мне смастерить новогодние игрушки для елки. Отправляю вам образцы игрушек и подробную инструкцию, как можно самим сделать «Новогоднюю объёмную игрушку»Воспитатель: Ребята, поможем Деду Морозу?Дети: Да.(воспитатель достает инструкции и игрушки.)Воспитатель: Давайте рассмотрим первую инструкцию игрушки. Воспитатель: Из какого материала сделаны эти игрушки?Дети: из бумаги.Воспитатель: Как будем делать по порядку?Дети: 1. Нужно взять 3 разноцветные полоски бумаги и шаблон круглой формы,2. Складываем полоску пополам3. Обвести простым карандашом на цветной полоске сложенной вдвое и вырезать по контуру круг. Получаем сразу два одинаковых круга одного цвета. Также проделать нужно и с полосками другого цвета.4. Сколько кругов должно получиться? Получается 6 кружочков.5. Складываем каждый круг пополам.6. Намазать клеем и склеивать между содой – половинка к половинке, чередуя цвета. Оставляем одну деталь , для того чтобы приклеить петельку во внутрь шара.7. Прикрепить петельку из тесьмы, чтобы шар можно было повесить на елку.8. Приклеиваем оставшуюся деталь, в результате у нас получится объёмная игрушка. Воспитатель: Теперь рассмотрим инструкцию второй игрушки. Как будем делать эту игрушку?Дети:1. Берем лист цветной бумаги.2. Из цветной бумаги нарезаем полоски. 3.Находим середину полоски, склеиваем полоски между собой в середине,4. Получается снежинка из 8 лучиков.5. После этого, соединяем все края всех лучиков.6.Чтобы получился шар.7. Приклеиваем бантик и петельку.Воспитатель: Я предлагаю вам разделиться с помощью фишек (со снежинками «Найди одинаковые снежинки») на две группы: одна группа будет делать 1новогоднюю игрушку, вторая группа – вторую новогоднюю игрушку.Воспитатель: Занимайте свои рабочие места. (На столы с цифрами кладет инструкции).Во время выполнения работы звучит новогодняя музыка.Индивидуальные указания.Воспитатель в процессе работы следит за тем, чтобы дети, используя шаблон, крепко прижимали его к цветной бумаге и обводили его простым карандашом, правильно пользовались ножницами, правильно склеивали детали игрушки.Следит за осанкой детей.А также поощряется находчивость детей, их желание украсить игрушку по - своему, не повторяя предложенный образец и работы товарищей.Дети выполняют работу.Воспитатель: Кто закончил работу, убирает свое рабочее место. Воспитатель: Ребята, подойдите ко мне. Я предлагаю всем вместе рассмотреть ваши игрушки. Красивые получились игрушки? Что мы можем с ними сделать? Дети: Повесить на елку, украсить группу, забрать домой, подарить малышам.