Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

технологические карты уроков


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: технологические карты уроков
Автор: Голубева Мадонна Петровна
Технологическая карта урока по русскому языку по теме: «Что такое текст?»Выполнила:студентка Ш-41 группыЕфименко Натальяг. Ейск, 2022 г.Предмет: русский языкУМК: «Школа России»Класс: 2Тип урока: урок изучения нового материалаТема: «Что такое текст?»Цель: формировать понятие о смысловом единстве предложений в тексте.Задачи:
  • Образовательная: развитие умения формулировать простые выводы на основе информации, содержащейся в тексте; навыка выразительного чтения текста вслух с соблюдением правильной интонации; корректирования текстов с нарушенным порядком предложений.
  • Развивающая: развитие устной и письменной речи, памяти, мышления.
  • Воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку.
    • Познавательные универсальные учебные действия:1.проводить по предложенному плану наблюдение за языковыми единицами (слово, предложение, текст);2.согласно заданному алгоритму находить в предложенном источнике информацию, представленную в явном виде;Коммуникативные универсальные учебные действия:1.проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога;2.признавать возможность существования разных точек зрения в процессе анализа результатов наблюдения за языковыми единицами;3.корректно и аргументированно высказывать своё мнение о результатах наблюдения за языковыми единицами;4.строить устное диалогическое выказывание;5.строить устное монологическое высказывание на определённую тему, на основе наблюдения с соблюдением орфоэпических норм, правильной интонации;6.устно и письменно формулировать простые выводы на основе прочитанного или услышанного текста Регулятивные универсальные учебные действия:1.устанавливать с помощью учителя причины успеха/неудач при выполнении заданий по русскому языку;2.корректировать с помощью учителя свои учебные действия для преодоления ошибок при списывании текстов.Личностные универсальные учебные действия:
  • формирование интереса к урокам русского языка;
  • готовности преодолевать школьные затруднения.
    • Предметные:
  • овладение способом выявления отличия текста от предложения и от набора предложений;
  • сформированность предпосылок к овладению учебной деятельностью;
  • появление навыков сотрудничества.
    • Оборудование: учебник «Школа России» В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, 2 класс, 1 часть, презентация, карточки для с.р., карточки для самооценки.