Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
объединения �ЮИД�
�
�
�
�
�
�
�
�Составила педагог дополнительного образования:
Гобузова Т.И.
� _____________
�
Краткая аннотация:
Важной составляющей здоровьесберегающей деятельности школы является создание безопасного пространства ребенка, которое подразумевает обучение детей и подростков безопасному поведению в повседневной жизни и рациональным действиям в возможных опасных и чрезвычайных ситуациях.
Проживая в городе, дети значительное время находятся в образовательном учреждении, поэтому именно на школу родители возлагают ответственность за формирование у ребят навыков культуры поведения на дорогах, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья. А ведь именно навыки, сформированные в детстве, перерастают затем в стойкие привычки.
Новизна данной дополнительной образовательной программы заключается в том, что по форме организации образовательного процесса она является модульной.
Дополнительная образовательная программа �ЮИД� состоит из 4 модулей: �Азбука ПДД�, �Основные направления ЮИД�, �Особенности и права юного инспектора движения�, �Агитбригада ПДД�.
Данная дополнительная общеобразовательная программа рассчитана на полную реализацию в течение одного года.
Программа ориентирована на обучение детей 11-14 лет. Объём программы - 108 часов. Режим занятий - 1 раз в неделю по 1,5 академических часа, при наполняемости - 15 учащихся в группе.
Учебный план ДОП �ЮИД�
№ п/п
Наименование модуля
Количество часов
Всего
Теория
Практика
1.
�Азбука ПДД�
36
18
18
2.
�Основные направления ЮИД�
24
18
6
3.
�Особенности и права юного инспектора ПДД�
24
18
6
4.
�Агитбригада ПДД�
24
6
18
ИТОГО
108
60
48
�1. Модуль �Азбука ПДД�.
Цель модуля: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Процесс реализации поставленной цели включает решение следующих задач:
- предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов;
- формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения
правил дорожного движения;
- привитие культуры безопасного поведения на дорогах;
- применять современные формы и методы обучения и воспитания детей.
Реализация этого модуля направлена на обучение и повторение правил и знаков ПДД.
Каждое теоретическое занятие начинается с повторения ранее изученного материала: ПДД, дорожных знаков и т.д. Затем даётся новый материал по ПДД, медицине, основам страхования. Он закрепляется с использованием примеров. Заключительная часть занятия проводится в форме викторины, конкурса (в т.ч. рисунков), продолжается составление загадок, написание стихов, сценариев на тему дорожного движения, изготовление дорожных знаков, таблиц, карточек, настольных игр и т.д.
К практическим занятиям относятся:
������ фигурное вождение велотранспортных средств – преодоление различных препятствий (ворота, ручеёк, желоб, фишки, качели, восьмёрка и т.д.), за каждую ошибку начисляются штрафные очки;
оказание первой медицинской помощи.
Модуль разработан с учетом личностно – ориентированного и индивидуального подхода к каждому ребёнку.
2. Модуль �Основные направления работы ЮИД�.
Цель модуля: воспитание грамотных участников дорожного движения.
Задачи модуля:
Воспитание у членов отряда ЮИД преданности своей Родине на героических, боевых и трудовых традициях милиции, формирование у них правосознания, гуманного отношения к людям, чувства товарищества.
Углубленное изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения.
Реализация этого модуля направлена на знакомство учащихся с направлениями деятельности отряда ЮИД. Работая с учащимися оздаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.
Модуль �Особенности и права юного инспектора ПДД�.
Цель модуля: - поддерживать у родителей и детей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения через работу отряда ЮИД.
Задачи модуля:
- воспитание грамотных участников дорожного движения, формирование
уважительного отношения к законам дороги, осознания объективной
целесообразности действующих правил и требований дорожного движения;
Реализация этого модуля направлена на знакомство учащихся с правами членов отряда ЮИД.
Юный инспектор движения обязан:
Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда
Изучать Правила дорожного движения и быть примером в их исполнении
Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде Правил дорожного движения
Всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми Правил дорожного движения
Укреплять здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом
Юный инспектор движения имеет право:
Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения
Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы милиции и Госинспекции
Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению Правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков
Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения
Реализация этого модуля направлена знакомство учащихся объединения с работой членов отряда ЮИД и включение в активную деятельность.
Модуль �Агитбригада ПДД�.
Цель модуля: развитие творческих способностей детей через ПДД.
Задачи модуля:
- Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школе. Участие в смотрах и слётах ЮИД, конкурсах, организация деятельности школьных площадок безопасного движения.
- Организация работы с юными велосипедистами.
Реализация этого модуля направлена на развитие у учащихся безопасности жизнедеятельности в окружающей среде, уважению к людям; эстетическому воспитанию – учащиеся участвуют в конкурсах рисунков, плакатов, литературных викторинах, фотоконкурсах. На занятиях учащиеся работают с красочным наглядным материалом; трудовому воспитанию – учащиеся изготавливают необходимые пособия, макеты, дидактические игры для занятий по программе, декорации и костюмы к выступлениям (с помощью родителей); физическому воспитанию – на каждом занятии с детьми и подростками проводятся подвижные игры и различные двигательные игровые задания по темам.
Учебно – тематический план модуля �ЮИД�
№ п/п
Наименование тем
Количество часов
Формы
аттестации/
контроля
Всего
Теория
Практика
Введение
2
2
0
Наблюдение, анкетирование
История правил дорожного движения
2
2
0
Наблюдение, беседа
Изучение правил дорожного движения
6
2
4
Наблюдение, беседа
Знаки дорожного движения
10
5
5
Наблюдение, беседа
Правила ПДД для пешеходов
8
3
5
Наблюдение, беседа
Правила ПДД для водителей
8
4
4
Наблюдение, беседа
Направления в работе отряда ЮИД
4
1
3
Наблюдение, беседа
Работа отряда ЮИД в школе
17
15
2
Наблюдение, беседа
Значение деятельности отряда ЮИД
3
2
1
Наблюдение, беседа
Права юного инспектора ЮИД
10
8
2
Наблюдение, беседа
Законы отряда ЮИД
14
10
4
Наблюдение, беседа
Агитбригада по ПДД
15
4
11
Творческие выступления
Изучаем ПДД в стиле КВНа
5
2
3
Творческие выступления
Разучиваем игры по ПДД
4
0
4
Наблюдение
ИТОГО:
108
60
48
Календарно – тематическое планирование
объединения �ЮИД�
педагог дополнительного образования: Гобузова Т. И.
№ п/п
Тема занятия
Количество часов
Сроки проведения
Модуль �Азбука ПДД�
1
День знакомств: �В царстве ПДД�
1
07.09.2019
2
Азбука ПДД
1
07.09.2019
3
История правил дорожного движения
1
07.09.2019
4
История правил ПДД в России
1
14.09.2019
5
Мой город, мой микрорайон. Наш путь в школу и новые маршруты движения
1
14.09.2019
6
Основные понятия о дорожной инфраструктуре
1
14.09.2019
7
Основные понятия необходимые участникам дорожного движения
1
21.09.2019
8
Правила движения и перехода улиц и дорог
3
21.09.2019
21.09.2019
28.09.2019
9
Знаки дорожного движения. Просмотр презентаций
1
28.09.2019
10
Дорожные знаки и их группы. Предупреждающие знаки
1
28.09.2019
11
Предписывающие и информационно-указательные знаки
1
05.10.2019
12
Знаки сервиса. Приоритета и дополнительной информации
1
05.10.2019
13
Дорожные знаки и дополнительные средства информации
1
05.10.2019
14
Экзамен по ПДД. Сайт ГАИ
3
12.10.2019
12.10.2019
12.10.2019
15
Изготовление макетов знаков по ПДД
2
19.10.2019
19.10.2019
16
Правила ПДД для пешеходов
3
19.10.2019
26.10.2019
26.10.2019
17
Безопасный путь домой
1
26.10.2019
18
Требования, предъявляемые к велосипедисту
1
09.11.2019
19
Ответственность за нарушение правил дорожного движения
1
09.11.2019
20
Размеры штрафов за нарушение ПДД
1
09.11.2019
21
Современный водитель и пешеход
1
16.11.2019
22
Я будущий - водитель
1
16.11.2019
23
Правила ПДД для водителей
3
16.11.2019
23.11.2019
23.11.2019
24
Опасные ситуации на дорогах
1
23.11.2019
25
Россия – автомобильная держава
1
30.11.2019
26
Практическое занятие в классе по ПДД
1
30.11.2019
27
Действия в критической ситуации
1
30.11.2019
Модуль �Основные направления работы ЮИД�
28
Направления в работе отряда ЮИД
1
07.12.2019
29
Агитируем и пропагандируем. Подготовка лекций по ПДД для начальной школы
2
07.12.2019
07.12.2019
30
Профессия - инспектор ГИБДД
1
14.12.2019
31
Опыт работы отряда ЮИД в нашей школе
2
14.12.2019
14.12.2019
32
�Регулировщик на перекрестке�. Подготовка и проведение игр по ПДД в классах
2
21.12.2019
21.12.2019
33
�Мой папа (моя мама) – водитель и я�. Составление и решение кроссворда по ПДД
1
21.12.2019
34
�Сами не видят, а другим показывают�. Конкурс плакатов по безопасности дорожного движения
3
11.01.2019
11.01.2019
11.01.2019
35
Виды травм. Признаки переломов
3
18.01.2019
18.01.2019
18.01.2019
36
Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему
3
25.01.2019
25.01.2019
25.01.2019
37
Принципы оказания доврачебной помощи
1
01.02.2019
38
Техника наложения повязок
1
01.02.2019
39
Правила поведения с пострадавшими в ДТП
1
01.02.2019
40
Фигурное вождение велосипеда. Итоги работы отряда ЮИД нашей школы
3
08.02.2019
08.02.2019
08.02.2019
�Особенности и права юного инспектора ПДД�
41
Законы отряда ЮИД
1
15.02.2019
42
Структура и организация работы отряда ЮИД
2
15.02.2019
15.02.2019
43
Атрибуты юного инспектора движения
1
22.02.2019
44
Планирование работы отряда ЮИД
1
22.02.2019
45
Паспорт отряда ЮИД
1
22.02.2019
46
Об организации патрулирования
1
29.02.2019
47
Подготовка и проведение "минуток" по безопасности дорожного движения
2
29.02.2019
29.02.2019
48
Газета и ее виды
3
07.03.2019
07.03.2019
07.03.2019
49
Школьная газета по ГИБДД
�Красный, жёлтый, зелёный�
2
14.03.2019
14.03.2019
14.03.2019
50
Работа отряда ЮИД в школе
6
21.03.2019
21.03.2019
21.03.2019
04.04.2019
04.04.2019
04.04.2019
51
Оформление выставки по итогам конкурса рисунков “Правила дорожные знать каждому положено”
2
11.04.2019
11.04.2019
52
Оформление уголка “Отряд ЮИД в действии”
2
11.04.2019
18.04.2019
Модуль �Агитбригада ПДД�
53
Просмотр видео выступлений агитбригад по ПДД
2
18.04.2019
18.04.2019
54
Выбираем сценарий агитбригады. Репетируем
9
25.04.2019
25.04. 2019
25.04. 2019
16.05.2019
16.05.2019
16.05.2019
23.05.2019
23.05.2019
23.05.2019
55
Изготавливаем инвентарь для агитбригады
3
28.05.2019
28.05.2019
28.05.2019
56
Выступление с агитбригадой перед учащимися школы
3
29.05.2019
29.05.2019
29.05.2019
57
Выступление с агитбригадой перед воспитанниками детского сада
3
30.05.2019
30.05.2019
30.05.2019
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Отряд ЮИД �Светофорик�
социально – педагогической направленности
Возраст 7 – 10 лет
Срок обучения 1 год
Разработчик: Гобузова Нина Алексеевна,
педагог дополнительного образования
Самара, 2022 г.
Краткая аннотация:
Важной составляющей здоровьесберегающей деятельности школы является создание безопасного пространства ребенка, которое подразумевает обучение детей и подростков безопасному поведению в повседневной жизни и рациональным действиям в возможных опасных и чрезвычайных ситуациях.
Проживая в городе, дети значительное время находятся в образовательном учреждении, поэтому именно на школу родители возлагают ответственность за формирование у ребят навыков культуры поведения на дорогах, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья. А ведь именно навыки, сформированные в детстве, перерастают затем в стойкие привычки.
Пояснительная записка
Направленность дополнительной общеразвивающей программы отряд ЮИД �Светофорик� социально – педагогическая.
Актуальность программы.
Сфера дополнительного образования играет большую роль в развитии ребенка.
Она расширяет его кругозор, позволяет реализовать творческие возможности,
определиться с выбором будущей профессии. Освоение правил безопасного
поведения на дороге помогает детям уже в раннем возрасте сформировать
активную жизненную позицию.
Несмотря на то, что движение ЮИД (юные инспекторы движения) существует
уже более 35 лет, это направление актуально и востребовано и сейчас для детей
младшего и среднего школьного возраста. Оно мобильно в своей деятельности и
результативных характеристиках, способно реализовать спектр творческих
возможностей и эмоциональных потребностей ребенка. В ходе работы по
программе реализуется целый ряд, обучающих, развивающих и воспитательных задач.
Проблема безопасности дорожного движения в целом и детского дорожнотранспортного травматизма в частности возникла с появлением
первого автотранспортного средства. С каждым годом число автомобилей на
дорогах растет, движение становится все более интенсивным, маленькому человеку
все сложнее разобраться и сориентироваться в движущемся потоке машин и
пешеходов.
В России ежегодно в результате дорожно-транспортных происшествий гибнет
порядка тридцати тысяч человек и более 250 тысяч получают травмы, в том числе и
около 27 тысяч детей и подростков до 16 лет.
К этой трагедии приводят незнание или безответственное несоблюдение
основных правил дорожного движения, отсутствие элементарной культуры поведения
на дороге, уважительного отношения участников движения друг к другу. Если даже
ребенок, попавший в ДТП, не получил серьезных физических травм, ему пришлось
пережить такое морально-психологическое потрясение, что его негативные
последствия останутся в душе у пострадавшего на всю жизнь.
Чтобы ребенок чувствовал себя комфортно, уверенно, безопасно в мире спешащих
людей и машин, необходимо с детства учить его правилам поведения в этом мире. В
свете складывающейся ситуации становится все более очевидным, что систему
деятельности по изучению и пропаганде правил дорожного движения, агитации,
профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
необходимо развивать и совершенствовать. Чем раньше начнется процесс обучения
правильным действиям на улице и дороге, тем шире будет возможность
воспитания грамотного пешехода и значительного уменьшения дорожнотранспортного травматизма среди детей и подростков. Этой необходимостью и
объясняется актуальность дополнительной образовательной программы �Юные
инспекторы дорожного движения�.
Новизна данной дополнительной образовательной программы заключается в том, что по форме организации образовательного процесса она является модульной.
Отличительные особенности программы состоит в комплексном подходе к
образовательному процессу: сочетание различных областей знаний и видов
деятельности по правилам дорожного движения; усиление социально-педагогической
и инновационной составляющей образования, направленной на формирование
способности личности адаптироваться в современной дорожной ситуации на основе
самоорганизации и педагогической поддержки.
Педагогическая целесообразность программы в том, что она помогает решать педагогу важнейшую проблему – пробудить в детях желание стать культурными, воспитанными людьми, научится основным правилам дорожного движения в типичных ситуациях. У детей вырабатывается осознанное отношение к нормам поведения и общения, к пониманию того, почему следует вести себя в той или иной ситуации на дорогах именно так, а не иначе. Осмысленный подход ребенку позволит понять, что окружающим, обществу не все равно, как человек поступает на улицах и дорогах; ребенок поймет, что его поведение – не его личное дело, а безопасность других людей.Данная программа поможет выработать ребенку такие качества, как воспитанность, обязательность, вежливость, доброжелательность и толерантность по отношению к окружающим.
Другой отличительной особенностью является ее направленность на детей, возраст которых наиболее восприимчив к усвоению правил и норм и поведения, которые она искренне принимают от педагога, являющего для них авторитетом.
Программа составлена с учетом дидактических принципов: принципа индивидуального подхода; принципа наглядности и доступности; сознательной и творческой активности; принципа прочности знаний, умений и навыков. Ребенок продвигается по образовательному маршруту постепенно, осваивая все более сложные темы. Каждая последующая тема базируется на полученных ранее знаниях, умениях, навыках.
Наряду с групповыми предусматривается широкое использование методов индивидуальной работы с ребенком. Программа предполагает применение здоровьесберегающих приемов и методов.
Цель программы:
1.Образовательная: освоение правил и норм Правил дорожного движения Российской Федерации.
2. Развивающая :формировать потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения.
3. Воспитательная: воспитать ответственного и активного агитатора безопасности дорожного движения.
Задачи программы:
повысить у учащихся уровень знаний по Правилам дорожного движения Российской Федерации;
обучить воспитанников грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге;
оказать содействие учащимся в выработке навыков по оказанию первой медицинской помощи;
развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
способствовать развитию у учащихся таких умения, как быстрота реакции, внимательность, наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие, логическое мышление, самообладание, находчивость;
воспитывать у учащихся дисциплинированность и ответственность за свои действия на дороге;
вырабатывать у учащихся культуру поведения в транспорте и дорожную этику;
Сроуи
Дополнительная образовательная программа �ЮИД� состоит из 4 модулей: �Азбука ПДД�, �Основные направления ЮИД�, �Особенности и права юного инспектора движения�, �Агитбригада ПДД�.
Данная дополнительная общеобразовательная программа рассчитана на полную реализацию в течение одного года.
Программа ориентирована на обучение детей 8-11 лет. Объём программы - 68часов.
Учебный план ДОП �ЮИД�
№ п/п
Наименование модуля
Количество часов
Всего
Теория
Практика
1.
�Азбука ПДД�
26
13
13
2.
�Основные направления ЮИД�
14
10
4
3.
�Особенности и права юного инспектора ПДД�
14
10
4
4.
�Агитбригада ПДД�
14
4
10
ИТОГО
68
37
31
�1. Модуль �Азбука ПДД�.
Цель модуля: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Процесс реализации поставленной цели включает решение следующих задач:
- предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов;
- формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения
правил дорожного движения;
- привитие культуры безопасного поведения на дорогах;
- применять современные формы и методы обучения и воспитания детей.
Реализация этого модуля направлена на обучение и повторение правил и знаков ПДД.
Каждое теоретическое занятие начинается с повторения ранее изученного материала: ПДД, дорожных знаков и т.д. Затем даётся новый материал по ПДД, медицине, основам страхования. Он закрепляется с использованием примеров. Заключительная часть занятия проводится в форме викторины, конкурса (в т.ч. рисунков), продолжается составление загадок, написание стихов, сценариев на тему дорожного движения, изготовление дорожных знаков, таблиц, карточек, настольных игр и т.д.
К практическим занятиям относятся:
������ фигурное вождение велотранспортных средств – преодоление различных препятствий (ворота, ручеёк, желоб, фишки, качели, восьмёрка и т.д.), за каждую ошибку начисляются штрафные очки;
оказание первой медицинской помощи.
Модуль разработан с учетом личностно – ориентированного и индивидуального подхода к каждому ребёнку.
2. Модуль �Основные направления работы ЮИД�.
Цель модуля: воспитание грамотных участников дорожного движения.
Задачи модуля:
Воспитание у членов отряда ЮИД преданности своей Родине на героических, боевых и трудовых традициях милиции, формирование у них правосознания, гуманного отношения к людям, чувства товарищества.
Углубленное изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения.
Реализация этого модуля направлена на знакомство учащихся с направлениями деятельности отряда ЮИД. Работая с учащимися создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.
3.Модуль �Особенности и права юного инспектора ПДД�.
Цель модуля: - поддерживать у родителей и детей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения через работу отряда ЮИД.
Задачи модуля:
- воспитание грамотных участников дорожного движения, формирование
уважительного отношения к законам дороги, осознания объективной
целесообразности действующих правил и требований дорожного движения;
Реализация этого модуля направлена на знакомство учащихся с правами членов отряда ЮИД.
Юный инспектор движения обязан:
Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда
Изучать Правила дорожного движения и быть примером в их исполнении
Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде Правил дорожного движения
Всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми Правил дорожного движения
Укреплять здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом
Юный инспектор движения имеет право:
Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения
Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы милиции и Госинспекции
Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению Правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков
Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения
Реализация этого модуля направлена знакомство учащихся объединения с работой членов отряда ЮИД и включение в активную деятельность.
Модуль �Агитбригада ПДД�.
Цель модуля: развитие творческих способностей детей через ПДД.
Задачи модуля:
- Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школе. Участие в смотрах и слётах ЮИД, конкурсах, организация деятельности школьных площадок безопасного движения.
- Организация работы с юными велосипедистами.
Реализация этого модуля направлена на развитие у учащихся безопасности жизнедеятельности в окружающей среде, уважению к людям; эстетическому воспитанию – учащиеся участвуют в конкурсах рисунков, плакатов, литературных викторинах, фотоконкурсах. На занятиях учащиеся работают с красочным наглядным материалом; трудовому воспитанию – учащиеся изготавливают необходимые пособия, макеты, дидактические игры для занятий по программе, декорации и костюмы к выступлениям (с помощью родителей); физическому воспитанию – на каждом занятии с детьми и подростками проводятся подвижные игры и различные двигательные игровые задания по темам.
Учебно – тематический план модуля �ЮИД�
№ п/п
Наименование тем
Количество часов
Формы
аттестации/
контроля
Всего
Теория
Практика
Введение
1
1
0
Наблюдение, анкетирование
История правил дорожного движения
2
1
1
Наблюдение, беседа
Изучение правил дорожного движения
5
2
3
Наблюдение, беседа
Знаки дорожного движения
5
3
2
Наблюдение, беседа
Правила ПДД для пешеходов
7
3
4
Наблюдение, беседа
Правила ПДД для водителей
3
2
1
Наблюдение, беседа
Направления в работе отряда ЮИД
1
1
0
Наблюдение, беседа
Работа отряда ЮИД в школе
12
7
5
Наблюдение, беседа
Значение деятельности отряда ЮИД
3
2
1
Наблюдение, беседа
Права юного инспектора ЮИД
8
6
2
Наблюдение, беседа
Законы отряда ЮИД
7
4
3
Наблюдение, беседа
Агитбригада по ПДД
5
3
2
Творческие выступления
Изучаем ПДД в стиле КВНа
5
2
3
Творческие выступления
Разучиваем игры по ПДД
4
0
4
Наблюдение
ИТОГО:
68
37
31
Календарно – тематическое планирование
объединения �ЮИД�
педагог дополнительного образования: Гобузова Н. А.
№ п/п
Тема занятия
Количество часов
Сроки проведения
Модуль �Азбука ПДД�
1
День знакомств: �В царстве ПДД�
1
02.09.2021
2
Азбука ПДД
1
06.09.2021
3
История правил дорожного движения
1
09.09.2021
4
История правил ПДД в России
1
13.09.2021
5
Мой город, мой микрорайон. Наш путь в школу и новые маршруты движения
1
16.09.2021
6
Основные понятия о дорожной инфраструктуре
1
20.09.2021
7
Основные понятия необходимые участникам дорожного движения
1
23.09.2021
8
Правила движения и перехода улиц и дорог
1
27.09.2021
9
Знаки дорожного движения. Просмотр презентаций
1
30.09.2021
10
Дорожные знаки и их группы. Предупреждающие знаки
1
04.10.2021
11
Предписывающие и информационно-указательные знаки
1
07.10.2021
12
Знаки сервиса. Приоритета и дополнительной информации
1
11.10.2021
13
Дорожные знаки и дополнительные средства информации
1
14.10.2021
14
Экзамен по ПДД. Сайт ГАИ
1
18.10.2021
15
Изготовление макетов знаков по ПДД
1
21.10.2021
16
Правила ПДД для пешеходов
1
25.10.2021
17
Безопасный путь домой
1
28.10.2021
18
Требования, предъявляемые к велосипедисту
1
08.11.2021
19
Ответственность за нарушение правил дорожного движения
1
11.11.2021
20
Размеры штрафов за нарушение ПДД
1
15.11.2021
21
Современный водитель и пешеход
1
18.11.2021
22
Я будущий - водитель
1
22.11.2021
23
Правила ПДД для водителей
1
25.11.2021
24
Опасные ситуации на дорогах
1
02.12.2021
25
Россия – автомобильная держава
1
06.12.2021
26
Практическое занятие в классе по ПДД
1
09.12.2021
Модуль �Основные направления работы ЮИД�
27
Направления в работе отряда ЮИД
1
13.12.2021
28
Агитируем и пропагандируем. Подготовка лекций по ПДД для начальной школы
1
16.12.2021
29
Профессия - инспектор ГИБДД
1
20.12.2021
30
Опыт работы отряда ЮИД в нашей школе
1
23.12.2021
31
�Регулировщик на перекрестке�. Подготовка и проведение игр по ПДД в классах
1
27.12.2021
32
�Мой папа (моя мама) – водитель и я�. Составление и решение кроссворда по ПДД
1
10.01.2022
33
�Сами не видят, а другим показывают�. Конкурс плакатов по безопасности дорожного движения
1
13.01.2022
34
Виды травм. Признаки переломов
1
17.01.2022
35
Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему
1
20.01.2022
36
Принципы оказания доврачебной помощи
1
24.02.2022
37
Техника наложения повязок
1
27.02.2022
38
Правила поведения с пострадавшими в ДТП
1
31.01.2022
39-40
Фигурное вождение велосипеда. Итоги работы отряда ЮИД нашей школы
2
03.02.2022
07.02.2022
�Особенности и права юного инспектора ПДД�
41
Законы отряда ЮИД
1
10.02.2022
42
Структура и организация работы отряда ЮИД
1
14.02.2022
43
Атрибуты юного инспектора движения
1
17.02.2022
44
Планирование работы отряда ЮИД
1
21.02.2022
45
Паспорт отряда ЮИД
1
24.02.2022
46
Об организации патрулирования
1
28.02.2022
47
Подготовка и проведение "минуток" по безопасности дорожного движения
1
03.03.2022
48
Газета и ее виды
1
07.03.2022
49
Школьная газета по ГИБДД
�Красный, жёлтый, зелёный�
1
10.03.2022
50-52
Работа отряда ЮИД в школе
3
14.03.2022
17.03.2022
21.03.2022
53
Оформление выставки по итогам конкурса рисунков “Правила дорожные знать каждому положено”
1
24.03.2022
54
Оформление уголка “Отряд ЮИД в действии”
1
04.04.2022
Модуль �Агитбригада ПДД�
55-57
Просмотр видео выступлений агитбригад по ПДД
3
07.04.2022
11.04.2022 14.04.2022
58-60
Выбираем сценарий агитбригады. Репетируем
3
18.04.2022
21.04. 2022
25.04. 2022
61-62
Изготавливаем инвентарь для агитбригады
2
28.05.2022
02.05.2022
63- 66
Выступление с агитбригадой перед учащимися школы
4
05.05.2022
12.05.2022
16.05.2022 19.05.2022
67-68
Выступление с агитбригадой перед воспитанниками детского сада
2
23.05.2022
26.05.2022
Краткая аннотация:
Важной составляющей здоровьесберегающей деятельности школы является создание безопасного пространства ребенка, которое подразумевает обучение детей и подростков безопасному поведению в повседневной жизни и рациональным действиям в возможных опасных и чрезвычайных ситуациях.
Проживая в городе, дети значительное время находятся в образовательном учреждении, поэтому именно на школу родители возлагают ответственность за формирование у ребят навыков культуры поведения на дорогах, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья. А ведь именно навыки, сформированные в детстве, перерастают затем в стойкие привычки.
Новизна данной дополнительной образовательной программы заключается в том, что по форме организации образовательного процесса она является модульной.
Дополнительная образовательная программа �ЮИД� состоит из 4 модулей: �Азбука ПДД�, �Основные направления ЮИД�, �Особенности и права юного инспектора движения�, �Агитбригада ПДД�.
Данная дополнительная общеобразовательная программа рассчитана на полную реализацию в течение одного года.
Программа ориентирована на обучение детей 11-14 лет. Объём программы - 108 часов. Режим занятий - 1 раз в неделю по 1,5 академических часа, при наполняемости - 15 учащихся в группе.
Учебный план ДОП �ЮИД�
№ п/п
Наименование модуля
Количество часов
Всего
Теория
Практика
1.
�Азбука ПДД�
36
18
18
2.
�Основные направления ЮИД�
24
18
6
3.
�Особенности и права юного инспектора ПДД�
24
18
6
4.
�Агитбригада ПДД�
24
6
18
ИТОГО
108
60
48
�1. Модуль �Азбука ПДД�.
Цель модуля: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Процесс реализации поставленной цели включает решение следующих задач:
- предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов;
- формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения
правил дорожного движения;
- привитие культуры безопасного поведения на дорогах;
- применять современные формы и методы обучения и воспитания детей.
Реализация этого модуля направлена на обучение и повторение правил и знаков ПДД.
Каждое теоретическое занятие начинается с повторения ранее изученного материала: ПДД, дорожных знаков и т.д. Затем даётся новый материал по ПДД, медицине, основам страхования. Он закрепляется с использованием примеров. Заключительная часть занятия проводится в форме викторины, конкурса (в т.ч. рисунков), продолжается составление загадок, написание стихов, сценариев на тему дорожного движения, изготовление дорожных знаков, таблиц, карточек, настольных игр и т.д.
К практическим занятиям относятся:
������ фигурное вождение велотранспортных средств – преодоление различных препятствий (ворота, ручеёк, желоб, фишки, качели, восьмёрка и т.д.), за каждую ошибку начисляются штрафные очки;
оказание первой медицинской помощи.
Модуль разработан с учетом личностно – ориентированного и индивидуального подхода к каждому ребёнку.
2. Модуль �Основные направления работы ЮИД�.
Цель модуля: воспитание грамотных участников дорожного движения.
Задачи модуля:
Воспитание у членов отряда ЮИД преданности своей Родине на героических, боевых и трудовых традициях милиции, формирование у них правосознания, гуманного отношения к людям, чувства товарищества.
Углубленное изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения.
Реализация этого модуля направлена на знакомство учащихся с направлениями деятельности отряда ЮИД. Работая с учащимися оздаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.
Модуль �Особенности и права юного инспектора ПДД�.
Цель модуля: - поддерживать у родителей и детей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения через работу отряда ЮИД.
Задачи модуля:
- воспитание грамотных участников дорожного движения, формирование
уважительного отношения к законам дороги, осознания объективной
целесообразности действующих правил и требований дорожного движения;
Реализация этого модуля направлена на знакомство учащихся с правами членов отряда ЮИД.
Юный инспектор движения обязан:
Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда
Изучать Правила дорожного движения и быть примером в их исполнении
Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде Правил дорожного движения
Всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми Правил дорожного движения
Укреплять здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом
Юный инспектор движения имеет право:
Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения
Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы милиции и Госинспекции
Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению Правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков
Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения
Реализация этого модуля направлена знакомство учащихся объединения с работой членов отряда ЮИД и включение в активную деятельность.
Модуль �Агитбригада ПДД�.
Цель модуля: развитие творческих способностей детей через ПДД.
Задачи модуля:
- Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школе. Участие в смотрах и слётах ЮИД, конкурсах, организация деятельности школьных площадок безопасного движения.
- Организация работы с юными велосипедистами.
Реализация этого модуля направлена на развитие у учащихся безопасности жизнедеятельности в окружающей среде, уважению к людям; эстетическому воспитанию – учащиеся участвуют в конкурсах рисунков, плакатов, литературных викторинах, фотоконкурсах. На занятиях учащиеся работают с красочным наглядным материалом; трудовому воспитанию – учащиеся изготавливают необходимые пособия, макеты, дидактические игры для занятий по программе, декорации и костюмы к выступлениям (с помощью родителей); физическому воспитанию – на каждом занятии с детьми и подростками проводятся подвижные игры и различные двигательные игровые задания по темам.
Учебно – тематический план модуля �ЮИД�
Наблюдение, анкетирование
Наблюдение, беседа
Наблюдение, беседа
Наблюдение, беседа
Наблюдение, беседа
Наблюдение, беседа
Календарно – тематическое планирование
объединения �ЮИД�
педагог дополнительного образования: Гобузова Т. И.
HYPER13PAGE HYPER15
15