Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Методические разработки


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методические разработки
Автор: Шестакова Галина Павловна
План – конспект нод на тему:«Красная книга животных Забайкалья» Подготовила педагог дополнительного образования Шестакова Г.П.г.Борзя2022 г.Информационная карта учебного занятия.Цель занятия:Обобщение знаний детей о животных, занесенных в Красную книгу.Предметные  - Расширять знания детей о животных занесенных в Красную книгу Забайкалья.- Формировать обобщенные представления детей о том, что человеку необходимо оберегать животный мир.Личностные:  - Активизировать речь детей через беседу с детьми.- Продолжать уточнять и обогащать знания детей о животном мире нашего края;Методпредметные:- Воспитывать у детей бережное отношение ко всему живому на Земле.- Воспитывать любознательность, сочувствие.Оборудование:Ноутбук, презентации.Ход занятия:I.Вводная часть.Педагог:- Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…Привет!- С улыбкой солнце дарит свет, нам посылает свой…Привет!- При встрече через много лет вы крикнете друзьям…Привет!- И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…Привет!- И вы запомните совет: дарите всем друзьям…Привет!- Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы…Привет!- Мы все живём в одном крае и название ему (Дети: Забайкальский).II. Основная часть.Педагог:- Сегодня, я вас дети, познакомлю с Красной книгой.- Ответьте, пожалуйста, что означает красный цвет? (дети: опасность)-Правильно, красный цвет обозначает - опасность.- Потому что красный цвет – цвет опасности! Внимание! Остановись, оглянись, подумай, человек! Подумай о природе! В эту книгу занесены животные, которых на земле осталось очень мало. Эти животные находятся в опасности, они могут исчезнуть навсегда. На этих животных запрещена охота. Поэтому книга называется Красной.Сейчас мы посмотрим какие животные Забайкальского края занесены в Красную книгу.Просмотр презентации.Физическая минутка.Если в лес пришёл гулять, (ходьба на месте)Свежим воздухом дышать, (глубокий вдох)Бегай, прыгай и играй. (прыжки)Только чур не забывай,Что в лесу нельзя шуметь, (знак тишины указательным пальцем, чуть шепотом)Даже очень громко петь! (повышение голоса)Ветки дуба не ломай, (имитация надлома ветки)Из рогатки - не стреляйЗдесь не нужно всех ловить, (сжимать ладони в воздухе)Топать, хлопать, палкой бить.Ты в лесу – всего лишь гость.Здесь хозяин – дуб и лось.Педагог:А сейчас, я вам буду загадывать загадки, вам нужно их отгадать.Просмотр презентации с загадками.III. Заключительная часть.Дети рассказывают о том, что они узнали на занятии.IV.Рефлексия.Ребята, вы молодцы! Я дарю вам раскраски животных, занесенных в Красную книгу.