Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

ЮНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ЮНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
Автор: Назарова Екатерина Геннадьевна
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы«Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова»ПРОЕКТ«ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ» Воспитатель: Назарова Е.Г.Г.Москва Проект«Юные исследователи»Тип проекта: Информационно - исследовательский, краткосрочный.Тип проекта: групповойПродолжительность: 14.02.22 по 18.02.2022 года.Участники: дети подготовительной группы, воспитатели.Актуальность Все дети по своей природе любознательны, каждый из них - исследователь. Поэтому каждый раз ребята с удовольствием «превращаются» в ученых и проводят разнообразные опыты, эксперименты, исследования.Именно в детские годы закладываются познавательные основы. Ребенок совершает первые исследования и открытия, переживает радость познание мира и собственных возможностей.Сначала дети познакомились с книгами-энциклопедиями на различные темы. Дети с удовольствием рассматривали иллюстрации в книгах. Детская энциклопедия помогает ребёнку познакомится с миром.Цель: формирование у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.Задачи:Образовательные:- дать детям знания о неживой природе (воде) через опыты как элемент экологического образования;- формировать стремление детей к познанию окружающей действительности;- формировать умение добиваться продуктивного результата в конце исследования.Развивающие:- развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;- развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы;Воспитательные:- воспитывать интерес к познанию окружающего мира;- воспитывать умение работать в коллективе.Предварительная работа:- чтение познавательной литературы;- просмотр учебных кинофильмов;- беседы познавательного характера.Что растет на грядке?Огурцы, горошек сладкий,Помидоры, лук, чеснокДля приправы и для проб.Есть редиска на салат-Огород наш просто клад.Огород на окне и лаборатория огородных наук в подготовительной группе.Огород на окне -это лучший способ расширять представления детей о том, как посадить растения и ухаживать за ними. Обобщать представления детей о необходимости света, тепла и влаги почвы. Интересен и полезен труд, трудовые навыки. Целью нашей работы стало: совершенствовать знания о растениях (овощах, особенностях роста и развития, способах их посадки. Воспитывать трудолюбие, терпение, активность, желание помогать друг другу.Чтобы вызвать у ребят интерес к химии и физики, мы провели с детьми занимательный опыт. Опыт назывался – «Извержение вулкана»Цель эксперимента: дать детям элементарные представления о природном явлении — вулкан, наглядно показать взаимодействие щелочи с кислотойЗадачи: рассказать детям о существовании кислотной и щелочной среды, формировать представления о вулканах, опасностях, которые они представляют; воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности, самостоятельности.Рассматривали предметы и вещества через лупу!(природные камни, песок и т.д)«Яйцо тонет или всплывает?»Оборудование:- 2 яйца (сваренные в крутую)- соль- вода- две емкостиПоложили два яйца в разные емкости с водой, они утонули, в одну из емкостей насыпали соль. Яйцо всплыло и держится на поверхности. Вывод: вода соленая и вес воды увеличился, яйцо стало легче соленой воды и оно поднялось на поверхность.Вывод:Неделя науки в нашей группе прошла очень интересно. Ребята проводили удивительные и интересные опыты. Научились самостоятельно показывать доступные для них эксперименты. Этот удивительный мир заинтересовал ребят. Эксперименты положительно влияют на эмоциональную сферу ребёнка, на развитие его творческих способностей.