Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Профессиональное мастерство"
Автор: Дунаева Марина Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Профессиональное мастерство"
Автор: Дунаева Марина Викторовна
Конспект итогового занятия «Путешествие по городу» для детей старшего дошкольного возраста в группе комбинированной направленности.Образовательные задачи:Обобщение представлений о насекомых. Актуализация словаря по теме: «Насекомые» ( комар, божья коровка, кузнечик, муравей, стрекоза, таракан, гусеница, муха; хищные насекомые, какую пользу, вред приносят животным и людям, слова признаки, слова действия). Совершенствование грамматического строя речи: (предложно – падежные конструкции) . Закрепить образование уменьшительно – ласкательных суффиксов, согласование существительных с числительными, образование притягательных прилагательных. Развивающие задачи: Развитие связной речи, фонематических процессов, развитие памяти, внимания, мышления, звуковой анализ слова «Паук», развитие тонкой моторики. Закрепить логическое мышление, счет прямой, обратный, составление задач на «+» «-». Воспитательные задачи : Воспитание активности, инициативности, самостоятельности, любви и бережного отношения к насекомым. Оборудование: Демонстрационные доски, картинки с изображением насекомых, буквы, дощечки и счетные палочки, цифры, знаки «+» «-» «=» « больше» «меньше» мяч, цветные карандаши, простой карандаш, сюрпризы. Ход НОДОрганизационный момент. Где пчелка Майя? На столе, за доской, под столом, в коробке.Посмотрите пчелка прилетела и села на доску, а кто еще изображен на картинках, дети перечисляют насекомых. Обобщающие слова насекомые». Какие части тела у стрекозы, муравья, пчелы, бабочки? Какие виды насекомых вы знаете? «хищники и мирные насекомые» чем питаются хищники? (насекомыми, личинками насекомых). А пчелки, бабочки? – нектаром цветов.А мухи, тараканы? – остатками пищи.5. Расскажите какую пользу приносят насекомые? - людям: пчелы дают мед;- лесу, хищные насекомые уничтожают гусениц, комаров (вредных насекомых).- какой вред наносят насекомые ?- людям: мухи и тараканы, комары больно кусают , разносят опасные болезни. - лесу: гусеницы объедают листья растений. - животным и птицам: комары, блохи больно кусают. Игра с мячом. «Скажи ласково» ;«Скажи одним словом»;«Чьи лапки, чья голова?» Игра «Считай и называй» на подушках (карточки с насекомыми). «Четвертый лишний» за столами. Физ. минутка «Улитка».Играем в математическую разминку от 1 до 10, счет от 10до 1. Соседи чисел 3,5,7,4.Расставь знаки, что больше 7 или 5; Что меньше 4 или 8; Что больше 7 или 10;Что меньше 6 или 3. Реши задания: Сидели три бабочки ,прилетели еще 4. Сколько бабочек всего стало? Сидели 5 гусениц, 3 уползли. Сколько осталось? Анализ слова «Паук» . Посмотрите, что за слово ? прочтите ПАУК . сколько всего звуков? Гласных? Согласных? Слогов? – молодцы!!! Графо – моторные навыки . Дорисуй бабочку – садитесь за столы. Итог занятия: