Творческое саморазвитие личности на занятиях объединения �Ворожея�
Николаева Л. П.
педагог дополнительного
образования
МУДО ДДТ г. Георгиевск
Дом детского творчества стал моим вторым домом, где я работаю уже 17 лет, приходя на работу, я каждый день стараюсь отдать детям, то, что я умею сама, чему меня научила жизнь.
Я уверена, бесталантливых детей нет, важно научить их раскрывать свои способности и помочь им поверить в себя. И в этом помогает мне такой прекрасный материал – как бисер. Я люблю его сама и прививаю любовь к этому виду рукоделия своим детям. Ведь это тот материал, с которым хочется работать, который позволяет проявить безграничный предел фантазии, и творить что-то новое.
На своих занятиях по бисероплетению я использую такие методы и приемы, которые помогают учащимся не только овладевать определенными знаниями, умениями и навыками, но развивать их творческие способности, которые делают обучение интересным в рамках учебной программы и помогают учащимся включится в творческую деятельность.
У учащихся использующих исследовательские методы при работе с бисером, развивается логическое мышление, воображение и формируется устойчивый интерес к труду, конечному результату (реализация идей).
Я считаю, что любая деятельность ребенка нуждается в оценке, награде, поощрении. Особенно это важно по отношению к слабому ученику, я хвалю его за каждую удачу, создавая доброжелательную атмосферу, на своих занятиях.
Особое значение придаю оформлению кабинета, наличие наглядных пособий, раздаточного материала. Подготовленные рабочие места создают уютную атмосферу, психологически подготавливаю детей к работе. Чистота и порядок служат воспитанию, аккуратности, дисциплинированности, формируют хороший вкус, а главное – вызывают желание учащихся делать красивые вещи своими руками.
Работы учащихся выставляются на выставках, в холе нашего учреждения в течение года. Второй год выставки проходят в детской поликлинике, Центральной юношеской библиотеке. Периодически провожу мастер классы на базе СОШ №29, а так же с детьми Детского дома. В течение года лучшие детские работы отправляю на региональные, краевые, всероссийские, международные интернет-конкурсы.
Я считаю, что немаловажную роль играет и использование различных упражнений по развитию познавательных процессов, а именно, упражнения направленные на развитие внимания, памяти, восприятия и ощущений, воображения, мыслительных процессов.