УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
�ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА�
(МБУ ДО �ДДТ�)
Конспект занятия по бисерному рукоделию
Тема: Насекомые
педагог дополнительного образования
Рузанова Елена Сергеевна
Занятие проводится с детьми младшего школьного возраста (3 класс – 9 лет), рассчитано на 45 минут.
Цель занятия:
Дать интересные сведения о божьей коровке, обучить детей технологии выполнения божьей коровки из бисера.
Задачи занятия:
Обучающие:�объяснить этапы изготовления божьей коровки; закрепить навыки параллельного плетения с использованием двух цветов бисера.
Развивающие:�развить мелкую моторику и согласованное движение обеих рук одновременно.
Воспитывающие:�воспитывать�творческое начало личности, эстетический вкус; воспитывать бережное отношение к природе.
Здоровьесберегающие:�следить за правильной осанкой детей.
Тип занятия:�комбинированный.
Форма проведения занятия: групповая.
Методы и приемы проведения занятия:
Словесные – рассказ педагога об интересных фактах про божью коровку.
Наглядные – образцы готовых изделий из бисера, иллюстрации божьих коровок.
Практические – изготовление божьей коровки из бисера.
Материалы и инструменты.
1. Проволока
2. Бисер № 10 красного, черного цветов.
3. Крепление для брошки
4. Ножницы или кусачки
5. Тарелочки для бисера
6. Схема плетения.
Техника безопасности.
1. Осторожное обращение с ножницами и проволокой.
2. Хорошее освещение рабочего места.
3. Обязательные перерывы и физкультминутки во время занятия.
Ход занятия:
Орг. момент
Для нашего занятия, как всегда, нам нужны послушные ручки. У вас они послушные? Сейчас проверим. Давайте проведем разминку для рук.�(упражнение проводит педагог доп. Образования)
Упражнение для рук: Лесная история
Педагог рассказывает историю, которая случилась в лесу, а дети показывают ее с помощью движений рук.
- Выбежали зайки на поляну. Прыг-скок, прыг-скок. Отрывистыми движениями дети барабанят подушечками пальцев по парте, изображая зайчиков. - Пришла лиса. Она шла очень тихо и осторожно. Дети мягко нажимают на подушечки пальцев, касаясь парты. - Лиса шла не только тихо, но и незаметно. Своим хвостом она заметала следы. Дети имитируют движения хвоста, покачивая кистью то в одну, то в другую сторону.
- Зайцы увидели ее и бросились врассыпную.
Ударами сразу всех пальцев обеих рук дети имитируют заячьи прыжки.
Да ручки у вас молодцы, слушаются вас. А еще для занятия нужны умные головы. У вас они умные? Сейчас проверим. Слушайте загадки�(2 загадки загадывает педагог)
Загадки:
Надевает эта крошка
Платье красное в горошек.
И летать умеет ловко
Это…�Божья коровка
Ой, что за насекомое,
Пока что незнакомое?!
Вперед ползет, не пятится,
На нём в горошек платьице.�Божья коровка
Молодцы! Это, конечно божья коровка. Вот какие вы у меня умные! Уже догадались, что мы будем делать сегодня. Правильно – божью коровку, но не простую, а такую которой можно будет украсить все что угодно, себя, цветы, занавески дома, и т.д.
Теоретическая часть:
Наши предки, славяне, пятнистым жучкам поклонялись, связывая их облик с солнцем, дарившим свет, жизнь, урожай. Они и называли круглых красноватых жуков �солнышками�. Подобные имена давали им и другие народы. А имя �божья коровка� появилось позже.
Божья коровка красная букашка
Бродит по листочкам словно черепашка.
Божьею прозвали ее за раскраску,
А Господь придумал, отыскал ей краску.
Словно мак алеет она на листочках
И спина сияет в черных, черных точках.
Испокон веков люди по коровкам гадали: дождь ли пойдет, или жара иссушит землю, похолодает или потеплеет. Посадит человек пятнистого жука на руку, следит за ним и приговаривает:
Божья коровка - легкая букашка,
Божья коровка - лаковые крылья,
Скажи, не таи секрет:
Холодно будет или тепло?
Ели жучок взлетает при слове �холодно�, человек холода и ждал; если взлетит при слове �тепло� - ждал тепла. А в некоторых странах верили: раздавишь случайно этого жука - жди беды...
Конечно, сейчас почти забыты верования и приметы, связанные с коровками. Но доброе отношение к этим жукам неизменно.
Перед тем как приступить к плетению, вспомним технику безопасности на занятиях:
Не играть и не разбрасывать бисер и бусины
Соблюдать порядок на рабочем месте
Аккуратно работать ножницами и передавать их кольцами вперед
Проволоку и бисер в рот брать нельзя
В конце работы убрать рабочее место
II. Практическая часть
Ну, а теперь приступим к изготовлению нашей божьей коровки.
Берем проволоку длинной примерно 30 см. Сначала сделаем основание божьей коровке. Для этого техникой параллельного низания делаем 9 рядов, согласно схеме. Начинаем плести снизу-вверх, первый ряд делаем вместе со вторым нанизываем бисер согласно схеме. Затем, продолжаем плести остальные 7 рядов техникой параллельного плетения. Далее делаем усики – набираем на каждую проволоку по одной бисеринке, закручиваем около 2 см. Продеваем концы проволоки через крайние бисеринки 9 ряда.
Пальчиковая гимнастика��Божьи коровки�.
Божьей коровки папа идёт.
(Всеми пальцами правой руки��шагать��по столу)
Следом за папой мама идёт.
(Всеми пальцами левой руки��шагать��по столу)
За мамой следом детишки идут,
(�Шагать��по столу пальцами обеих рук)
Вслед за ними самые малыши бредут.
Красные костюмчики носят они.
(Пожать самому себе ладони, пальцы прижать друг к другу)
Костюмчики с точками чёрненькими.
(Постучать по столу указательным пальцем)
Физминутка.
Мы�божьи коровки – быстрые и ловкие!�(бег на месте)
По травке сочной мы ползем,�(волнообразные движения руками)
А после в лес гулять пойдем.�(ходьба на месте)
В лесу черника и грибы�(потянуться вверх)
Устали ноги от ходьбы�(приседание)
И кушать мы давно хотим…
Домой скорее полетим!�(�летим��за столы)
Молодцы! Отдохнули. Продолжаем работать дальше.
Теперь делаем спинку божьей коровке. Надеваем 5 черных бисерин и заплетаем их. Далее плетем по схеме, которая лежит у вас на столе. Не забываем про черные пятнышки, самое главное не ошибиться, считая ряды.
Закончив все ряды, концы проволоки продеваем в последние ряды основания божьей коровки.
Теперь нам остается только прикрепить заготовку для брошки к основанию божьей коровки. Для этого приматываем проволокой булавку или крепление для брошки к основанию, можно подклеить клеем �Момент� для особой прочности. Брошка готова.
Я Божьей коровкой не зря называюсь,
Я в красное платье всегда наряжаюсь.
Я – насекомое доброе очень,
Днем я летаю, а отдых мой ночью.
Меня не боится никто, даже дети,
Я очень полезна на этой планете.
К вам на занятье не зря прилетела.
Вам я понравиться очень хотела.
Вы можете использовать ее при изготовлении браслетов, украшении рамочек для фотографий, открыток на праздники, брелок, и всего что только можно придумать. Удачи!
Подведение итогов.
Педагог раздает небольшие листочки. Использование методики �ТЯП�. Каждому нужно написать, что на занятии было:
Т – тяжелым, трудным.
Я – ярким.
П – полезным.
Мини выставка, рассказ учащихся о своей божьей коровке, описать какое у нее настроение.
Схема плетения �Божья коровка� параллельное плетение
Воткакие красивые божьи коровки у нас получились