Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Консультация для воспитателей


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Консультация для воспитателей
Автор: Терехина Татьяна Борисовна
Консультация для воспитателейЗащита прав ребенка в дошкольных учреждениях Нарушение прав ребенка связано с низким уровнем правовой и психолого-педагогической культуры их родителей. Для того чтобы в дошкольных учреждениях эффективно осуществлялась работа по защите прав детей, необходимо повышение правовой и педагогической культуры дошкольных работников, умение взаимодействовать с родителями. Воспитатель должен воспринимать работу по соблюдению и защите прав детей не как дополнительную нагрузку, а как важнейшее условие повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса. Формы жестокого обращения с детьми: • физическое насилие (преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку); • сексуальное насилие (вовлечение ребенка с его согласия или без такого в сексуальные действия со взрослыми); • психическое насилие (периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера). Это: открытое неприятие и постоянная критика ребенка, угроза в словесной форме, замечания в оскорбительной форме, унижающие достоинство, преднамеренная физическая или социальная изоляция, ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний, однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму. • Пренебрежение нуждами ребенка (заброшенные дети, отсутствие элементарной заботы о ребенке, в результате которого нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью и развитию). Признаки жестокого обращения с детьми Физическое насилие: • боязнь физического контакта с взрослыми; • стремление скрыть причину травм; • плаксивость, одиночество, отсутствие друзей; • негативизм, агрессивность, жестокое обращение с животными; • суицидальные попытки. Сексуальное насилие: • ночные кошмары, страхи; • не свойственные возрасту знания о сексуальном поведении, не свойственные характеру сексуальные игры; • стремление полностью закрыть свое тело; • депрессия, низкая самооценка. Психическое насилие: • постоянно печальный вид, длительно подавленное настроение; • различные соматические заболевания; • беспокойство, тревожность, нарушения сна; • агрессивность; • склонность к уединению, неумение общаться; • задержка физического, умственного развития; • плохая успеваемость; • нервный тик, энурез. Пренебрежение нуждами ребенка (заброшенные дети): • задержка речевого и моторного развития; • постоянный голод; • кража пищи; • требование ласки и внимания; • низкая самооценка, низкая успеваемость; • агрессивность, импульсивность; • сонный вид и утомленность; • санитарно-гигиеническая запущенность; • отставание в физическом развитии; • часто вялотекущая заболеваемость; • антиобщественное поведение, вандализм. Профилактика жестокого обращения с детьми: • создание доверительно-делового контакта с родителями; • участие родителей в работе дошкольного учреждения (родительский комитет, родительский клуб); • изучение семьи (беседы, анкетирование, тестирование, изучение продуктов детской деятельности, наблюдения за общением детей и взрослых во время утреннего приема, сюжетно-ролевых игр). Действия воспитателя в случае жестокого обращения с ребенком: Дети, которые подвергаются жестокому обращению, находятся во власти более сильного человека, испытывают страх, недоверчивы, замыкаются в себе. Признаки: • ребенок плохо развивается, его психическое и физическое развитие не соответствует возрасту; • ребенок неухожен, неопрятен, плохо пахнет, он апатичен, часто плачет или, наоборот, агрессивен, вызывающе себя ведет; • ребенок часто переходит от спокойного поведения к внезапно возбужденному поведению и наоборот; • у ребенка проблемы с обучением в связи с усталостью, недостатка во сне, с плохой концентрацией внимания; • ребенок проявляет отрицательные отношения к собственному телу, вплоть до причинения себе телесных повреждений, ребенок отказывается раздеваться, стремится скрыть синяки, царапины, раны; • ребенок жалуется на недомогание: головную боль, боли в животе, внешние воспаления в области мочеполовых органов; • ребенок испытывает враждебность или чувство страха по отношению к знакомому мужчине (отцу, брату, соседу) или матери; • ребенок проявляет сильную реакцию испуга или отвращения в связи с физической близостью определенного взрослого; • ребенок судорожно реагирует на поднятую руку; • ребенок чрезмерно стремится к одобрению взрослых, ласке, уходит от конфликта и спора с другими людьми, гипертрофированно проявляет заботу обо всем и обо всех; • ребенок демонстрирует не соответствующее его возрасту, взрослое поведение, рационален, интересуется вопросами секса; • ребенок рассказывает о случаях насилия или сексуальных домогательств, которые якобы произошли с другими детьми; • у ребенка проблема со сном, боязнь темноты, энурез. Проявляющиеся в том или ином сочетании данные признаки могут свидетельствовать о жестоком обращении или насилии над ребенком, в том числе и сексуальном, педагог при подозрении в жестоком обращении должен постараться завоевать доверие ребенка, понаблюдать за его поведением, обращая внимание на вышеуказанные признаки. Обратите внимание на поведение родителей или опекунов, в беседах с ними выразите свою озабоченность поведением. В случае насилия над ребенком со стороны незнакомых взрослых не только ребенок, но и его родители нуждаются в помощи. Если это еще и сексуальное насилие, то оказание помощи требует специальной подготовки и медицинской экспертизы. Родители пережили шок и, как правило, хотят сохранить все в секрете от родственников, соседей и других детей. Если ребенок стал жертвой со стороны незнакомого человека, и в случае тщательно скрываемого жестокого обращения с ним родителей, педагог должен обратиться за помощью и советом к профессионалам из специальных служб и центров (психолог, детский адвокат, служба здравоохранения, служба защиты от насилия, телефон доверия).