Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

За безопасность вместе!


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: За безопасность вместе!
Автор: Минаева Ксения Анатольевна
Конспект проведения занятия по ОБЖ в подготовительной к школе группе "Безопасность детям"Программное содержание:- закрепить представления детей о правилах безопасного поведения в различных ситуациях об опасных предметах;продолжать учить предотвращать опасную ситуацию с помощью знаний личной безопасности;закрепить полученные детьми знания о дорожных знаках;способствовать развитию познавательного интереса, развивать наблюдательность, внимание;воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, отзывчивость.Материал: карточки с буквами, с дорожными знаками, мяч.Предварительная работа: работа с наглядными материалами. со знаками дорожного движения, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций.Ход занятия:- Ребята, посмотрите в окно- сегодня на улице прекрасная погода, ярко светит солнышко и я надеюсь что у всех вас отличное настроение. Наше занятие сегодня будет проходить в необычной форме, мы будем с вами играть с мячом, играть в дидактические игры, отвечать на множество вопросов, отгадывать загадки и разгадывать кроссворд, в котором зашифровано ключевое слово. И начинается оно тоже необычно, тот, кто ответит на мой вопрос сможет пройти на стульчик ( стулья стоят полукругом).Готовы? Тогда начинаем!1. В какой сказке герой отправился гулять один без взрослых? (колобок)2. К чему приводят игры со спичками?3. Как называется часть дороги где ходят люди?4. Для чего нужно знать свой домашний адрес?5. В какой сказке сестра оставила брата без присмотра?6. Кто помогает тушить пожар?7. Где пассажиры ждут автобус?8. Где разрешается переходить проезжую часть?9. Можно ли самостоятельно, без взрослых включать утюг, газ?10. В какой сказке их съели, так как они открыли дверь?11. Можно ли играть на дороге?12. Что может случиться если есть немытые фрукты?- Молодцы, все справились с заданием.Сегодня в почтовом ящике нашего детского сада лежало письмодля ребят нашей группы, давайте прочитаем его?" Здравствуйте, ребята! Пишут вам воспитанники детского сада из деревни Чудаково. Нам очень нужна ваша помощь! У нас в деревне решили построить новый микрорайон, с большими домами, нам очень хочется чтобы вы напомнили нам правила поведения в различных ситуациях. Заранее благодарим вас."-Ну что готовы помочь ребятам? Тогда начинаем!В начале каждого задания я буду загадывать вам загадку, ответ мы будем вписывать в кроссворд и в конце занятия у нас получится ключевое слово.1 задание:Загадка: Руль, колёса и педали,В дальний путь меня умчали? (велосипед), (слово вписывается в третий ряд кроссворда, буква "л")-Сейчас мы с вами поиграем в игру "можно- нельзя":в ней мы определим место катания на велосипеде. Если можно вы хлопаете в ладоши., если нет- сжимаете кулачки.- На остановке автобуса можно кататься --(нельзя),- Во дворе, на стадионе, на проезжей части, в детском саду, на полянке, по лужайке, по лестнице, по тротуару?- Молодцы, первое задание мы выполнили.2 задание:Загадка: Этот дом многоэтажный чистый,Подробнееads.РекламаСветлый, очень важный.Встретишь разных здесь врачей.Лечат взрослых и детей.Будете лежать в постели,Коль серьезно заболели.Не хотим здесь очутиться!Где, скажите-ка? В… (больнице) (шестая строка кроссворда, слово больница, буква "ц").- Ребята, вы можете вспомнить случай из своей жизни, когда вы сильно заболели? Что делать если мама не может справится с вашей болезнью?( вызвать" скорую"). Сейчас я буду называть ситуацию, в которой могут оказаться люди, предлагать два варианта ответа, и вам нужно выбрать правильный:У человека поднялась температура. что нужно делать:1. Поиграть на улице?2. Лечь в постель и вызвать врача.Вкусные конфеты прячет мама высоко в шкафчике:1. Это не конфеты, а лекарство.2. Можно брать и есть.Ветер на улице ломает ветви, небо потемнело.1. Лучше уйти домой.2. Можно продолжать играть на улице.У мамы есть моющие средства для посуды:1. Брать самостоятельно.2. Мыть посуду со взрослыми.Утюжила мама одежду, зазвонил телефон:1. Поутюжить самим.2. Выключить утюг.Как интересно играть в компьютерные игры:1. Играть понемногу2. Играть целый день.Сейчас мы с вами снова поиграем, но сначала загадка:Кто подскажет пешеходам и стоит он у дороги,Красным цветом "Стой" кричит,Жёлтым "ждите" говорит,А зелёный загорится, это значит всем "идите" (светофор)3 задание: Дидактическая игра " Светофор" (детям раздаются карточки с буквами: С, В,Е - на красном фоне, Т,О- на жёлтом, Ф,О,Р- на зелёном. Вначале игры проговариваются буквы на карточках, затем пока будет звучать музыка дети двигаются по группе, как только музыка закончится нужно построится так, чтобы получилось слово " Светофор")(Слово" светофор " также вписывается в кроссворд на четвёртую строчку, буква "о")4 задание: вопрос к вам, какой вопрос чаще всего задают дети . чтобы что то узнать (почему?) и следующая игра под названием" Почему?" (вписывается в кроссворд на первую строчку, буква "м")- В этой игре я буду задавать вопросы, а вы мне разъяснять)- Почему нельзя играть с острыми предметами (ножницами, иголкой...)-Почему нельзя брать стиральные порошки, моющие средства без присмотра взрослых?-Почему нельзя самим зажигать газовую плиту?-Почему нельзя есть лекарства?-Почему нельзя есть много мороженого, сладкого?-Почему детям нельзя пользоваться злектроприборами?-Почему нельзя звонить в "скорую", "полицию" без надобности?- Какие вы все молодцы, на все вопросы дали правильные разъяснения.5 задание. Загадка: Если в доме вдруг случится –Из окошек дым клубится,И огонь, и пышет жар –Это значит там....(пожар),(вторая строка кроссворда,буква "о").Игра с мячом "если возник пожар"- Мы сейчас все встаём в круг, я буду говорить стихотворение, в конце стиха тот, кому брошу мяч должен досказать последнее слово):- Раз, два, три, четыре - у кого пожар в ....(квартире)- Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил...(утюг)- Красный отблеск побежал, кто со спичками....(играл)- Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил бельё над ...(газом)- Помни каждый гражданин, это номер...(01)- Дым увидел- не зевай и пожарных...(вызывай)- Это всем должно быть ясно, что шутить с огнём...( опасно)6 задание: загадка:На обочинах стоят,Молча с нами говорят.Всем готовы помогать.Главное – их понимать.(Дорожные знаки)(пятая строка кроссворда, буква "д")- Мы все знаем, что во время движения по городу нужно обязательно обращать внимание на знаки дорожного движения.Наша следующая игра "Дорожные знаки". Каждый из вас возьмёт карточку со знаком, назовёт этот знак и расскажет что он обозначает.- Молодцы, вот мы с вами и помогли ребятам из деревни Чудаково, напомнили им, как нужно безопасно вести себя в различных ситуациях, на дороге. и я очень надеюсь, что и вы, и все ребята всегда будут соблюдать эти правила.Отвечая на вопросы, отгадывая загадки мы разгадали с вами почти все строчки нашего кроссворда, кроме последней буквы и вы конечно догадались. что это буква "ы". Какое слово у нас получилось? "МОЛОДЦЫ".За то что вы сегодня все правильно отвечали, за то что вы были умными, добрыми по отношению друг к другу, я бы хотела подарить вам эмблемы друзей. Спасибо за помощь и до новых встреч!