Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Лучшая методическая разработка ″Нестандартные формы занятия по английскому языку - один из способов повышения интереса к предмету″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка ″Нестандартные формы занятия по английскому языку - один из способов повышения интереса к предмету″
Автор: Верховяк Виктория Витальевна
Конспект занятия по английскому языку в старшей группе «Colours»Цель:формирование навыков устной речи;ознакомление с лексикой по теме “Цвета” и первичное закрепление материала в грамматических структурах.Задачи:Развивающие: развитие памяти, внимания, логического мышления, наблюдательности.Образовательные: -- ввести новую лексику по теме “Цвета” (red, pink,yellow,purple,green,blue)- отработать лексику в структурах I like….Речевые: развитие фонематического слуха, а также следование основному принципу усвоения речи – применение конкретных фраз в определённых речевых ситуациях, совершенствование навыков диалогической речи, обогащение английского словаря ребёнка.Воспитательные: прививать у детей интерес к англоязычной культуре.Оборудование: ватман с нарисованным на нём аквариумом, рыбки, вырезанные из картона разных цветов, цветные карандаши, записи аудиоматериалов.Ход занятия:1. Организационный момент. Приветствие.- Hello, boys and girls! I’m glad to see you!- Посмотрите, кто снова пришёл к нам в гости. (игрушка плюшевого медведя)Кто узнал нашего гостя? Ну, конечно, это teddy bear! Или просто teddy.2. Фонетическая разминка. «Сказка о язычке»3. Поздоровайтесь все с медвежонком, скажите ему «Hello, teddy!»Дети здороваются с медвежонком.- Ребята, а давайте споём песенку для медвежонка! Песенку про приветствие. Сначала мы послушаем песенку, а потом споём все вместе. Но для этого нужно встать со своих мест и немного подвигаться.Звучит песенка «Hello song».2. Сообщение целей и задач занятия.- Сегодня на занятии мы продолжим изучать язык Великобритании. Мы познакомимся с цветами. Цвета мы будем с вами учить с помощью договорок. Договорка – это стихотворение, которое я начинаю говорить, а вы заканчиваете его английским словом.Посмотрите, что у меня есть. Аквариум. А чего нам не хватает в аквариуме? Правильно, рыбок. Давайте, запусти в аквариум много рыбок. А рыбки в аквариуме могут быть разных цветов.Но сначала вам нужно узнать, как будет рыбка по-английски. Рыбка по-английски – fish.Рыбу ловишь, не шумишьРыба по-английски …. fish.Преподаватель прикрепляет рыбку красного цвета. Красный по-английски RED.Знаю, самый строгий цветВ светофоре красный, red.Розовая рыбка. Розовый по-английски PINK.Розовые розы падают на ринг.Цвет красивый розовый, по-английски … pink.Жёлтая рыбка. Жёлтый по-английски yellow.А лимон, когда он спелый, носит шкурку цвета yellow;Фиолетовая рыбка purple, по –английски purple.По чернилам громко шлёпалШар лиловый цвета purple.Зелёная рыбка. Зелёный по-английски green.А зелёный мандарин носит шкурку цвета green;Синяя рыбка. Синий по-английски blue.Рыбы в море наловлю,В море синем, синем, blueПредлагаю сыграть в игру «Помоги рассказать стихотворения».Преподаватель читает договорки, а дети с родителями заканчивают их английскими словами из темы «Цвета».Красный цвет всегда в почёте.Всюду вы его найдё те:Цвет томатов и клубники,Вкусной спелой земляники.У меня велосипедТоже красный- значит… RED .Знаю жёлтый цвет с пелёнок :Это маленький цыплёнок,Это солнце и пшеницаИ весёлая синица.Повторяю то и дело:По-английски жёлтый-…. YELLOW.Цвет укропа и петрушки,Крокодила и лягушки,Сочной травки у забора,Главный он- у светофора.И неспелый мандаринНе оранжевый, а… GREENГде-то, где-то всинем мореКит с утра стоит в дозоре.Синий бриг он поджидает,Подружиться с ним мечтает.Кит расскажет кораблю,Что он тоже синий-…BLUE.Цвет сирени и фиалок-Очень в радуге он ярок.Баклажанов цвет и сливы-До чего же он красивый!Я смотрел, газами хлопал,Восхищаясь цветом…. PURPLE.Расскажу я по секрету:Есть очки такого цвета.Он- любимый у девчонок,Так окрашен поросёнок.И у бабушки цветник,Как фламинго, цвета…. PINK.4. Подвижная игра. Игра с шариками.Дети встают в круг и под музыку передают друг другу шарики разных цветов. Какой шарик в руке остался, нужно назвать цвет этого шарика.4. А теперь ребята я предлагаю познакомиться с песенкой на английском языке про цвета. Педагог включает запись песенки про цвета «Colours song». Дети слушают и педагогом вместе с педагогом поют.5. Итог. Мы сегодня выучили много слов на английском языке. Теперь вы знаете, как будет по-английски красный, розовый, жёлтый, фиолетовый, зелёный и синий.А какой цвет вам больше всего понравился?По-английски «мне нравится» будет I like….Например, I like blue. And you? (а ты)- Спасибо, ребята, что вы сегодня пришли ко мне! Thank you! It’s time to say goodbye!