Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Великий День Победы


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Великий День Победы
Автор: Лыхенко Юлия Владимировна
Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром на тему «День Победы» для детей старшей группы с ЗПРЦель: развитие логического мышления на материале лексической темы «День Победы».Задачи:- формировать навык порядкового счёта;- закрепить знания о цветах, понятия «право-лево»;- развивать навык образования существительных мн. числа;- закрепить знания о временах года, их последовательности в году;- закрепить знание военных профессий;- развивать навык ориентировки на листе бумаги;- закрепить обобщающее понятие «военный транспорт»;- закрепить образ цифры «5», понятия «больше-меньше»;- развивать мелкую и крупную моторику;- развивать зрительное и слуховое внимание, память;- учить отвечать на вопросы полным предложением;Оборудование: картинки по лексической теме, фигурки солдатов и самолётов, задания на листе, стеклянные разноцветные камешки, Ход занятия- Посмотри, что ты видишь на картинке. Как ты думаешь, о чём мы сегодня будем говорить? (Девочка и мальчик кладут цветы к памятнику солдату)- Правильно. Мы сегодня будем говорить о Великой Отечественной войне. 1941 год. Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И вдруг: - Война! Война! На нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла. Началась Великая Отечественная война. - Война началась в июне. К какому времени года относится месяц июнь? (лето). Покажи картинку с изображением лета. - Какое время года наступает после лета? (осень) Что наступает после осени? А что наступает после зимы? Посмотри на картинки и скажи, сколько в году времён года? Игра «Который по счёту» и схема расставления- Поставь сначала красного, затем зелёного, затем синего, затем жёлтого, затем оранжевого. Посчитай по порядку (первый солдат, второй солдат, третий, четвёртый, пятый)- Какой по счёту красный (и тд)? Какой последний? - Посмотри на образец, запомни и расставь солдатов так же.Динамическая пауза  Самолёт: руки в стороны Танк: круговые движения руками перед собой; Солдат: маршируем на месте.- Нелёгким был путь к победе. У врагов было больше танков и самолётов. Бои шли на земле, в небе на море.- Посмотри, какая боевая техника была у наших воинов.Игра «Один-много»На поле боя много (танков, самолётов, кораблей, вертолётов)Игра «Кто управляет?»Клади камешек на картинку и называй, какой военный управляет этим транспортом. (танком управляет танкист, самолётом управляет пилот, кораблём управляет капитан, вертолётом управляет вертолётчик)Игра на ориентировку на листе бумаги- Где расположен танк?  (Танк расположен в левом верхнем углу)- Что находится в нижнем правом углу? (В правом нижнем углу находится самолёт)- Где находится корабль? (Корабль стоит в левом нижнем углу)- Что находится в правом верхнем углу? (Вертолёт)- Чтобы приступить к секретному военному заданию нам нужно потренировать пальчики и подкрепиться. Пальчиковая гимнастика «Солдатская каша»Мы крупу в ковше варили, Левую ладонь сложить в виде пригоршни (ковш), указательным пальцем правой руки (ложкой) «помешать кашу», остальные пальцы прижаты к ладони.Хорошенько посолили. Пальцы правой руки сложить щепоткой и показать, как солят кашу.Здесь уже и ложка наша, Правую руку положить на стол ладонью вверх; ладонь сложить в виде пригоршни (ложка).Так вкусна солдата каша! Облизать губы языком, показывая, как было вкусно.Задания на листе «4 лишний, найди цифру»Игра «Право-лево»- Самолёты получили боевой приказ. Все красные самолёты должны лететь в правую сторону, а зелёные в левую.- Сосчитай, сколько зелёных самолётов? (3) А сколько красных? (4)- Что мы можем сказать о количестве самолётов? (красных самолётов больше, чем зелёных) Насколько больше красных самолётов? Что нужно сделать, что бы их стало поровну? (убрать один красный).- 9 мая 1945 года наступила долгожданная победа наших солдатов над врагом. В этот день мы каждый год празднуем праздник День Победы.- Чем мы сегодня занимались на занятии? Молодец, мы с тобой сегодня справились со всеми заданиями военных.