Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Лучшая методическая разработка


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка
Автор: Елена Игоревна Полухина
Анкетирование родителей «Семейное воспитание»(автор Хоменко И.А. – модификация Ворониной О.И.)Цель – изучить особенности информационной культуры родителей в семейном воспитании.Методика проведения. Воспитатель предлагает родителям ответить на следующие вопросы:1. Считаете ли вы свои знания о воспитании детей достаточными?           а)   да                              б)   нет                        в)    не вполне2. Из каких источников вы получаете информацию о воспитании?а) СМИ;б) специальные книги по педагогике;в) беседы с друзьями и знакомыми;г) беседы с педагогами3. Как вы считаете, какая проблема в воспитании ребенка стоит на первом месте?а) непослушание детей;б) нарушение поведения детьми;в) отсутствие времени у родителей;г) влияние СМИ.4. Что бы вы хотели изменить в ваших отношениях с ребенком?_____________________________________________________________________________________________________________________________5. Какие препятствия стоят на пути решения Ваших проблем?_____________________________________________________________________________________________________________________________6. В чьей помощи вы нуждаетесь наиболее остро?а) педагога-психолога;б) воспитателя;в) администрации ДОУ;г) врача.7. Как вы считаете, кто оказывает большее влияние на ребенка? Почему?а) семья;б) семья и воспитатель;в) воспитатель.8. В какой форме Вы хотели бы получать информацию о воспитании и развитии Вашего ребенка?а) занятия;б) семинары;в) родительские собрания;г) наглядный материал;д) литературу;е) устную консультацию.Полученные результаты данной методики позволят воспитателю, понять какие информационные источники и формы необходимо использовать в работе с родителями в системе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, а также определить роль педагога в воспитании и обучении старших дошкольников.