Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

"Педагогический проект"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Педагогический проект"
Автор: Шебуняева Наталья Викторовна
Экологический проект«Цветущий детский сад»Автор составитель:Шебуняева Наталья Викторовнаг. НижневартовскЭкологический проект«Цветущий детский сад»ПАСПОРТ ПРОЕКТАПроект: долгосрочный.Вид проекта: познавательный, творческий.Продолжительность: май-июнь месяц.Участники проекта: дети старшей группы «Г», родители, воспитатели. Возраст детей: 5-6 лет.Актуальность  дети затрудняются в назывании факторов влияющих на развитие цветов, самостоятельном выращивании их. Цель проекта: познакомить детей с прекрасным миром цветов: изучить особенности строения цветов и создание условий для их роста, сформировать бережное отношение детей к цветам.Задачи:
  • формирование у дошкольников осознанного отношения к цветам;
  • развитие экологического мышления и творческого воображения в процессе опытно-исследовательской деятельности детей;
  • формирование умений и навыков наблюдений за живыми объектами природы;
  • освоение элементарных норм поведения по отношению к живым объектам природы.
    • Ожидаемый результат: - Дети самостоятельно наблюдают и замечают красоту растительного мира цветов.- У детей сформирован познавательный интерес к природе, умеют устанавливать причинно-следственные связи.- Сформированы трудовые умения и навыки по уходу за цветами, бережное отношение к труду людей, желание общаться с природой.- В свободном рисовании пытаются изображать объекты природы.1 этап. Организационный Во время прогулки обратила внимание детей на пустые цветники. Вспомнили , какими они были красивыми прошедшим летом. Был задан вопрос: «Кто сажает цветы или может они сами вырастают?» Дети высказали свои предположения. Вопрос: «А могли бы вы сами вырастить цветы для цветников?», на что был дан положительный ответ.Мы решили вместе с детьми вырастить цветник на окне.2 этап. Практический - рассматривание иллюстраций, книг о цветах;- просмотр презентаций по теме;- чтение стихотворений, загадывание загадок по теме;- дидактические игры: «Что, где растет», «Найди такое же», «Что лишнее? ». - рассматривание посадочного материала, цветочных семян через лупу;- посадка цветов;- опыт – наблюдение за ростом цветов;- ведение дневника роста цветов;- труд в уголке «Цветник на окне»;- аппликация «Цветочная клумба», рисование «Мой любимый цветок»;- творческие работы с родителями о цветах.3 этап. Заключительный- выставка творческих работ детей и родителей;- высадка цветов в цветники.ФОТО ОТЧЕТ