Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Конспект занятия


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия
Автор: Минаева Ксения Анатольевна
Конспект по конструированию во второй младшей группеТема: «Грузовик»Возрастная группа: вторая младшая группаКоличество детей: совместная деятельность (подгрупповое количество - 6 детей)Цель: Создать условия для формирования конструкторских умений – строить по образцу. Задачи:Обучающие Познакомить детей с простейшей моделью машины;Закреплять умения выделять в предмете его основные части(кузов, кабина, колеса) определять их назначение и строение; Развивающие – Развивать мелкую моторику, воображение, внимание, мышление; Воспитательные – Воспитание дружеских, доброжелательных отношений.- Совершенствовать коллективные взаимоотношения между детьми посредством создания конструкции.Форма детского конструирования: конструирование по образцу.Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие.Обеспечение занятия: деревянный конструктор на каждого ребенка, дидактические картинки «Транспорт».Предварительная работа: наблюдение за транспортом на улице, беседа на тему «Транспорт», рассматривание альбома «Транспорт», чтение стихотворения А. Барто «Грузовик».План совместной деятельности1. Создание проблемной ситуации2. Обсуждение проблемной ситуации (рассматривание конструкции и обсуждение последовательности работы)3. Совместная деятельность по постройке машины (с опорой на образец)4. Беседа о деятельностиХод совместной деятельностиМотивационно – ориентировочный, организационный:Начинается со стихотворения А. Барто «Грузовик».- Почему убежал кот?- Ребята, скажите, а разве можно катать в грузовике кота?- Что может перевозить грузовик? - Какие грузы?- Из каких частей состоит грузовик ? (кузов, кабина ,колеса)- А вы хотите построить грузовик?Основной:- Я приглашаю вас занять места за столами.- Сейчас я вам покажу как я сделаю грузовик?- С чего мы начнем строить машину?- с колес.(цилидры)- платформа (пластина).- капот.( куб)- кабину.(брусок)- малый кирпич.- Найдите у себя в коробке эти детали.- На колеса нам необходимо поставить пластину.- Какую деталь мы для этого возьмем?- Пластину мы положим на колеса широкой, длинной стороной. Это будет платформа, которая удерживает основную часть машины.- Молодцы! Какую часть машины нам нужно построить дальше?- Какая деталь нам понадобиться?- КУБ - это у нас будет капот. Его мы поставим на край платформы- Что сейчас нам нужно построить?-Какая деталь намсейчас понадобиться?- Малый кирпичик мы кладем узкой, длинной стороной близко к кубу.- Это будет кабина, а чтобы сделать кузов, нам понадобиться средней кирпич. Узкой, длинной стороной, мы кладем кирпич на пластину.- Наша машина – грузовик, готов.Называние частей машины: кабина, кузов, колёса.- с колес.(цилидры)- платформа (пластина).- капот.( куб)- кабину.(брусок)- малый кирпич.Рефлексивно-оценочный этап.- Получилась у нас грузовая машина?- Возникли ли у нас трудности при строительстве?- Для чего мы можем использовать наш грузовик?- Можете взять игрушки и продолжить играть.