Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Публикации


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Публикации
Автор: Трубицина Татьяна Равильевна
Звучит гимн ГИБДД, выходит ведущийВедущий: «Здравствуйте участники и гости городского конкурса «Правила дорожные детям знать положено»! Сегодня в нашем спортзале собрались лучшие команды из 10 детских садов города. Ребята, вы все готовились, изучали правила дорожного движения и сегодня покажете ваши знания друг другу и членам жюри. Слово для приветствия предоставляется директору детско-юношеского центра Александру Сергеевичу Петрову».Ведущий: «У нас в гостях представители отдела государственной инспекции безопасности дорожного движения:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ведущий: «А сейчас для вас выступают _________________________________________________________________________________________________________________________________________________с песней «_______________________________», встречаем их аплодисментами!(выступление детского коллектива «ДоМиСолька)Ведущий: «Спасибо ребятам за прекрасную песню, давайте поблагодарим аплодисментами ______________________________________________________________Под песню группы «Барановские бабушки» выходит баба Яга, доходит до знака «Пешеходный переход», звучит звук «визг тормозов».Б. Яга: «Ой, батюшки, батюшки! Что это? Чуть под колеса не угодила! Что это за знак такой, что он означает?».Под звук гимна ГИБДД выходит ведущий.Ведущий: «Бабушка, а что ты тут делаешь?»Б.Яга: «Я летела из леса в город, Кащеюшка сказал, что шибко много машин стало и надо всем знать правила дорожного движения. А тут сорока на хвосте принесла, что у ребят конкурс будет по этим самым правилам. Вот я и думаю, слетаю, поучусь с ребятами дорожной грамоте, у меня же тоже две машины есть: ступа, да метла».Ведущий: «ребята, ну что поможем бабе Яге разобраться с правилами дорожного движения? (ответы детей) А для начала давайте познакомимся. Предлагаю каждой команде сказать свое название и девиз».Ведущий: «Б. яга, вот стоит знак, а ты знаешь, что он означает?»Б.Яга: « Нет».Ведущий: «Ребята, а вы знаете, что означает этот знак?» (ответы детей) Молодцы! А теперь давайте расскажем Б. Яге, что ей нужно знать про безопасное поведение на дороге. Итак, наш первый конкурс называется «Юный пешеход». Бабушка, давай ты будешь задавать ребятам вопросы, а они будут отвечать на них : «Да» или «Нет», если ваш ответ «Да», ребята должны поднять зеленую карточку, если «Нет», то красную. Ребята, прослушав вопрос Б.Яги посовещайтесь в своей команде и один из вас должен поднять ту или иную карточку. Вам понятно задание?»Б. Яга: «Итак, приступим». 1. Пересечение двух дорог называется перекрестком?2. Часть дороги, предназначенная для пешеходов называется тротуар?3. Транспортный светофор имеет две секции?4. Автомобильным транспортом управляет пешеход?5. Светофор – это устройство, перекрывающее движение на железнодорожном переезде и в других специальных местах?6. Автотранспорт движется по тротуару?7. Место ожидания общественного транспорта называется остановка?8. Пешеходный переход называется жираф? (ответы детей) А как по-другому называется пешеходный переход?9. Устройство, регулирующее движение пешеходов и транспорта называется светофор?10. На желтый сигнал светофора можно начинать переходить проезжую часть? Ведущий: «Молодцы ребята! Все очень хорошо справились с этим задание. И ты, Б. Яга - молодец! Теперь тебе все понятно?»Б.Яга: «Да, теперь я знаю, что такое светофор, остановка. А еще я думала, что зебры живут только в Африке».Ведущий: «Ребята, вы, наверное, уже засиделись? Давайте поиграем! Встаньте со скамейки и повторяйте все за Б.Ягой. (Под звуки музыки (гимн ГИБДД) ведущий читает физкультминутку, Б.Яга показывает все упражнения, дети их повторяют)Физкультминутка.Раз, два, три, четыре, пять! (наклоны головы)Ох, устали отвечать. (берется руками за голову)В “Светофор” мы поиграем,Руки, ноги разминаем. (трясем руками ногами)Красный свет нам “Стой” - кричит, (топает ногой)Ждать зелёного велит. (грозит пальцем)Чтобы было ждать не скучно,Наклоняемся мы дружно. И назад. И вперёд.Влево, вправо поворот.Вот и жёлтый загорелся,Приготовиться пора. (ноги врозь, руки на пояс)Руки, ноги разогреем,Начинаем, детвора!Вверх поднимем,Вниз опустим,Пролетим как самолёт.Вот зелёный загорелся,Можно нам идти вперёд.Левой, правой,Левой, правой,Смело мы идём вперёд.Светофор – помощник славныйУставать нам не даёт.Ведущий: «Спасибо Б.Яга, спасибо ребята, садитесь, пожалуйста. Б.Яга, ты присядь с ребятами отдохни. А наш следующий конкурс называется «Я – пассажир» Я сейчас буду задавать по одному вопросу для каждой команды, а вы ребята должны внимательно выслушать вопрос и, посовещавшись друг с другом дать мне на него ответ. Вам понятно задание? Итак, начнем». Вопросы для участников
  • Как называется устройство для перевозки детей в автомобиле?
  • Кому нужно уступать место в общественном транспорте и почему?
  • Как нужно вести себя в общественном транспорте?
  • Как называется специально оборудованное место для посадки и высадки пассажиров?
  • Как перейти на противоположную сторону выйдя из автобуса?
  • Как нужно себя вести в салоне автомобиля?
  • Как правильно пить в автобусе и почему?
  • На какой знак нужно обратить внимание в дороге, если вы почувствовали себя плохо, приболели?
  • В какие двери нужно входить и выходить из автобуса?
  • Во время следования автобуса или автомобиля вы захотели кушать, что вы будете делать?
    • Б.Яга: «Ох, притомилась я ребята…давайте с вами немного отдохнем! Повторяйте за мной!»Ведущий: «Постовой стоит упрямый (шагаем на месте) Людям машет: Не ходи!(движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз) Здесь машины едут прямо (руки перед собой ) Пешеход, ты погоди! (руки в стороны) Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс) Приглашает нас идти (шагаем на месте) Вы, машины, не спешите (хлопки руками) Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)».Ведущий: «Ребята, а теперь пришло время нашему третьему конкурсу, который называется «Транспорт». Каждой команде будут выданы конверты, в которых содержатся 3 карточки с различными видами транспорта. Ваша задача определить что это за транспорт, его название и к какому виду транспорта он относится (пассажирский, общественный, грузовой, специальный транспорт). У вас будет минута на обсуждение. Ребята вам понятно задание? (участники выполняют задание)Ведущий: «На этом теоретические этапы нашего конкурса закончились, и у нас остался заключительный конкурс «Юный водитель». Задача каждого участника команды на самокате преодолеть полосу препятствий. Ведущий: «Ребята, слушайте внимательно правила: на старт для участия в эстафете я буду приглашать по две команды. По свистку судьи, первый участник каждой команды на самокате объезжает змейкой фишки, останавливается перед разметкой «Пешеходный переход, сходит с самоката и перекатывает его по «зебре», затем снова на самокате проходит участок дороги по прямой до знака. Объехав знак, обязательно посмотрите на него, потому что в конце эстафеты, на финише нужно будет назвать этот знак судье. Возвращается таким же способом: едите на самокате по прямой, перекатываете самокат по «зебре» и проезжаете на самокате змейкой. Затем вы передаете самокат следующему участнику, так полосу препятствий пройдет каждый из трех участников вашей команды. Эстафета выполняется на время, судья будет засекать на секундомере время прохождения эстафеты вашей командой. Не забывайте называть судье знак, который вы будете объезжать. Вам понятно задание? Мне нужен один доброволец, который покажет, как пройти эстафету».(участники выполняют задание под музыкальное сопровождение – песня «Светофор» Валерия Леонтьева)Ведущий: «Молодцы ребята! А пока жюри будет поводить итоги, мы с вами вручим нашей Бабе Яге свидетельство, о том, что она прошла обучение по правилам дорожного движения. Выходи ко мне бабушка. (вручает свидетельство) Б. Яга: «Вот спасибо! Теперь я могу безопасно двигаться на своей метле. И я хочу поблагодарить всех ребят, за то, что они мне так помогли!» (вручает детям шоколадки)Ведущий: «А сейчас для вас исполнят свою композицию _____________________________________________________________________________________________________________________________________________Ведущий: «Спасибо большое коллективу «ДоМиСолька», за то, что они украсили наш праздник! А наш конкурс подошел к концу. Время подвести итоги. Слово для награждения предоставляется ______________________________________________________________________________________________________________________________ Ведущий: «Всем большое спасибо за участие в нашем празднике, надеюсь, что вы будете соблюдать правила дорожного движения! Удачи вам на дорогах и весеннего настроения, до новых встреч».