Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Профессиональная компетентность преподавателя учреждения профессионального образования
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Профессиональная компетентность преподавателя учреждения профессионального образования
Автор: Шкунов Владимир Николаевич
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Профессиональная компетентность преподавателя учреждения профессионального образования
Автор: Шкунов Владимир Николаевич
УДК 378.1
Шкунов В.Н.
д.ист.н., д.пед.н., профессор
Самарский федеральный исследовательский центр РАН,
Самара
Радченко Л.Р.
к.пед.н., доцент
ФГБОУ ВО Ульяновский государственный университет
Ульяновск
УНИВЕРСИТЕТЫ ИНДИИ И КИТАЯ В ЗЕРКАЛЕ МИРОВЫХ РЕЙТИНГОВ
Аннотация
В статье представлен анализ показателей университетов Республики Индия и Китайской Народной Республики в мировых рейтингах ведущих вузов. Отмечена динамика данных показателей за последние годы, дана оценка общим тенденциям рейтинговых показателей индийских и китайских университетов.
Ключевые слова
Индия, Китай, университеты, мировые рейтинги, модернизация, высшее образование.
Shkunov V.N.
Doctor of History, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Samara Federal Research Center of the Russian Academy of Sciences,
Samara
Radchenko L.R.
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor
Ulyanovsk State University
Ulyanovsk
UNIVERSITIES OF INDIA AND CHINA IN THE MIRROR OF WORLD RANKINGS
Abstract
The article presents an analysis of the indicators of universities of the Republic of India and the Peoples Republic of China in the world rankings of leading universities. The dynamics of these indicators in recent years is noted, the assessment of the general trends in the rating indicators of Indian and Chinese universities is given.
Keywords
India, China, universities, world rankings, modernization, higher education.
В последние годы эксперты, ученые в разных странах все чаще говорят о феномене индийских и китайских университетов, очевидных успехах национальных систем высшего образования в этих странах в последние десятилетия. Свидетельством повышения качества высшего образования и интереса иностранных студентов к обучению в вузах Индии и Китая являются показатели мировых рейтингов университетов, продвижение университетов этих стран на верхние строчки рейтингов. В данной статье рассмотрим основные показатели индийских и китайских университетов в наиболее значимых мировых рейтингах.
Проанализируем данные наиболее авторитетных мировых рейтингов, таких, как QS World University Rankings, U.S. News (Best Global Universities), Academic Ranking of World Universities, ARWU (Shanghai Ranking Consultancy). Следует заметить, что показатели в этих рейтингах отличаются, что объясняется разными методологическими подходами в оценке деятельности зарубежных вузов. Например, Шанхайский рейтинг вузов акцентирует внимание на показателях научной и академической деятельности более 1200 университетов мира, в результате чего отбирается ТОП-500 вузов.
Вполне естественно, что определенное влияние на результаты показателей оказывает национальная принадлежность агентств. Так, в Шанхайском рейтинге в сотню ведущих университетов вошла целая группа китайских вузов: Университет Цинхуа (28-е место), Пекинский университет (45-е место), Чжэцзянский университет (52-е место), Шанхайский транспортный университет Цзяотун (59-е место), Научно-технический университет Китая (63-е место), Университет Фудань (77-е место) [1]. Таким образом, по данным Шанхайского рейтинга, на долю китайских вузов, входящих в сотню лучших университетов мира, приходится 6 %. При этом ни один индийский университет не вошел в ТОП-100 этого рейтинга. Во вторую сотню лучших университетов попали сразу 18 китайских университетов (включая вузы Гонконга), что составило 18 % от численности всех лучших вузов второй сотни.
Поданным Best Global Universities (U.S. News), в сотню ведущих вузов мира вошли Пекинский университет (23-е место), Университет Цинхуа (27-е место), Китайский университет Гонконга (82-е место) [2]. Таким образом, в число лучших университетов мира (ТОП-100) вошли всего 3 китайских вуза, что неудивительно, учитывая, что традиционно в данном рейтинге доминирующее положение занимают университеты из англоязычных стран. При этом ни один индийский вуз не был включен в топ-100.
Рассмотрим показатели еще одного мирового рейтинга – QS. Он оценивает университеты по шести критериям: исследовательская деятельность, преподавание, мнение работодателей и карьерный потенциал, количество иностранных студентов и преподавателей. В ТОП-100 лучших вузов вошли следующие университеты КНР: Университет Цинхуа (15-е место), Университет Гонконга (22-е место), Пекинский университет (23-е место), Научно-технологический университет Гонконга (27-е место), Университет Фудань (34-е место), Китайский университет Гонконга (43-е место), Шанхайский транспортный университет Цзяотун (47-е место), Городской университет Гонконга (48-е место), Чжэцзянский университет (53-е место), Политехнический университет Гонконга (75-е место), Научно-технологический университет Китая (93-е место) [3]. Таким образом, по данным этого рейтинга в ТОП-100 ведущих университетов мира вошли уже 11 китайских вузов (11 %). По данным данного рейтинга, во вторую сотню ведущих университетов мира вошли некоторые индийские вузы: Индийский технологический институт Бомбея (172-е место), Индийский научный институт Бангалора (185-е место), Индийский технологический институт Дели (193-е место) [3]. Кстати, во вторую сотню рейтинга не вошел ни один китайский университет.
Сведения о национальном и международном рейтинге индийских университетов по данным Times Higher Education-2023 приведены в таблице 1 [4].
Таблица 1 – Показатели индийских университетов в национальном и международном рейтинге
Рейтинг Индии 2023
Рейтинг WUR 2023
Университет
Город
Штат
1
251–300
Индийский институт науки
Бангалор
Карнатака
2
351–400
Академия высшего образования и исследований JSS
Майсур
Карнатака
2
351–400
Университет биотехнологий и наук об управлении Шулини
Солан
Химачал-Прадеш
4
401–500
Университет Алагаппа
Караикуди
Тамилнад
4
401–500
Университет Махатмы Ганди
Коттаям
Керала
Источник: Best universities in India 2023// The Times Higher Education. – 2023. January, 12.
Для сравнения российские вузы в рейтинге QS-2021 отметились лишь в третьей сотне ведущих вузов: Новосибирский национальный исследовательский университет (228-е место), Томский государственный университет (250-е место), Московский физико-технический институт (МФТИ – Национальный исследовательский университет) – 281-е место, МГТУ им. Баумана (282-е место), Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики (298-е место) [3]. Единственное исключение в этом рейтинге – Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, занявший 74-е место.
Также следует отметить, что китайские и индийские университеты в последние годы уверенно повышают показатели в региональных рейтингах лучших университетов Азии [5].
Таким образом, вузы КНР и Индии поступательно улучшают показатели в международных рейтингах университетов, подтверждая результаты модернизации национальных систем высшего образования.
Список использованной литературы:
Шанхайский рейтинг университетов [Электронный ресурс]. – Режим доступа:.. – свободный. – (дата обращения: 02.03.2023).
Рейтинг лучших университетов мира U.S. News [Электронный ресурс]. – Режим доступа: . – свободный. – (дата обращения: 02.03.2023).
Рейтинг университетов мира QS [Электронный ресурс]. – Режим доступа: . – свободный. – (дата обращения: 02.03.2023).
Best universities in India 2023// The Times Higher Education. – 2023. January, 12.
List of 100 best universities in India [Электронный ресурс]. - Режим доступа: . – свободный. – (дата обращения: 02.03.2023).
Шкунов В.Н., 2023
Радченко Л.Р., 2023
Шкунов В.Н.
д.ист.н., д.пед.н., профессор
Самарский федеральный исследовательский центр РАН,
Самара
Радченко Л.Р.
к.пед.н., доцент
ФГБОУ ВО Ульяновский государственный университет
Ульяновск
УНИВЕРСИТЕТЫ ИНДИИ И КИТАЯ В ЗЕРКАЛЕ МИРОВЫХ РЕЙТИНГОВ
Аннотация
В статье представлен анализ показателей университетов Республики Индия и Китайской Народной Республики в мировых рейтингах ведущих вузов. Отмечена динамика данных показателей за последние годы, дана оценка общим тенденциям рейтинговых показателей индийских и китайских университетов.
Ключевые слова
Индия, Китай, университеты, мировые рейтинги, модернизация, высшее образование.
Shkunov V.N.
Doctor of History, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Samara Federal Research Center of the Russian Academy of Sciences,
Samara
Radchenko L.R.
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor
Ulyanovsk State University
Ulyanovsk
UNIVERSITIES OF INDIA AND CHINA IN THE MIRROR OF WORLD RANKINGS
Abstract
The article presents an analysis of the indicators of universities of the Republic of India and the Peoples Republic of China in the world rankings of leading universities. The dynamics of these indicators in recent years is noted, the assessment of the general trends in the rating indicators of Indian and Chinese universities is given.
Keywords
India, China, universities, world rankings, modernization, higher education.
В последние годы эксперты, ученые в разных странах все чаще говорят о феномене индийских и китайских университетов, очевидных успехах национальных систем высшего образования в этих странах в последние десятилетия. Свидетельством повышения качества высшего образования и интереса иностранных студентов к обучению в вузах Индии и Китая являются показатели мировых рейтингов университетов, продвижение университетов этих стран на верхние строчки рейтингов. В данной статье рассмотрим основные показатели индийских и китайских университетов в наиболее значимых мировых рейтингах.
Проанализируем данные наиболее авторитетных мировых рейтингов, таких, как QS World University Rankings, U.S. News (Best Global Universities), Academic Ranking of World Universities, ARWU (Shanghai Ranking Consultancy). Следует заметить, что показатели в этих рейтингах отличаются, что объясняется разными методологическими подходами в оценке деятельности зарубежных вузов. Например, Шанхайский рейтинг вузов акцентирует внимание на показателях научной и академической деятельности более 1200 университетов мира, в результате чего отбирается ТОП-500 вузов.
Вполне естественно, что определенное влияние на результаты показателей оказывает национальная принадлежность агентств. Так, в Шанхайском рейтинге в сотню ведущих университетов вошла целая группа китайских вузов: Университет Цинхуа (28-е место), Пекинский университет (45-е место), Чжэцзянский университет (52-е место), Шанхайский транспортный университет Цзяотун (59-е место), Научно-технический университет Китая (63-е место), Университет Фудань (77-е место) [1]. Таким образом, по данным Шанхайского рейтинга, на долю китайских вузов, входящих в сотню лучших университетов мира, приходится 6 %. При этом ни один индийский университет не вошел в ТОП-100 этого рейтинга. Во вторую сотню лучших университетов попали сразу 18 китайских университетов (включая вузы Гонконга), что составило 18 % от численности всех лучших вузов второй сотни.
Поданным Best Global Universities (U.S. News), в сотню ведущих вузов мира вошли Пекинский университет (23-е место), Университет Цинхуа (27-е место), Китайский университет Гонконга (82-е место) [2]. Таким образом, в число лучших университетов мира (ТОП-100) вошли всего 3 китайских вуза, что неудивительно, учитывая, что традиционно в данном рейтинге доминирующее положение занимают университеты из англоязычных стран. При этом ни один индийский вуз не был включен в топ-100.
Рассмотрим показатели еще одного мирового рейтинга – QS. Он оценивает университеты по шести критериям: исследовательская деятельность, преподавание, мнение работодателей и карьерный потенциал, количество иностранных студентов и преподавателей. В ТОП-100 лучших вузов вошли следующие университеты КНР: Университет Цинхуа (15-е место), Университет Гонконга (22-е место), Пекинский университет (23-е место), Научно-технологический университет Гонконга (27-е место), Университет Фудань (34-е место), Китайский университет Гонконга (43-е место), Шанхайский транспортный университет Цзяотун (47-е место), Городской университет Гонконга (48-е место), Чжэцзянский университет (53-е место), Политехнический университет Гонконга (75-е место), Научно-технологический университет Китая (93-е место) [3]. Таким образом, по данным этого рейтинга в ТОП-100 ведущих университетов мира вошли уже 11 китайских вузов (11 %). По данным данного рейтинга, во вторую сотню ведущих университетов мира вошли некоторые индийские вузы: Индийский технологический институт Бомбея (172-е место), Индийский научный институт Бангалора (185-е место), Индийский технологический институт Дели (193-е место) [3]. Кстати, во вторую сотню рейтинга не вошел ни один китайский университет.
Сведения о национальном и международном рейтинге индийских университетов по данным Times Higher Education-2023 приведены в таблице 1 [4].
Таблица 1 – Показатели индийских университетов в национальном и международном рейтинге
Рейтинг Индии 2023
Рейтинг WUR 2023
Университет
Город
Штат
1
251–300
Индийский институт науки
Бангалор
Карнатака
2
351–400
Академия высшего образования и исследований JSS
Майсур
Карнатака
2
351–400
Университет биотехнологий и наук об управлении Шулини
Солан
Химачал-Прадеш
4
401–500
Университет Алагаппа
Караикуди
Тамилнад
4
401–500
Университет Махатмы Ганди
Коттаям
Керала
Источник: Best universities in India 2023// The Times Higher Education. – 2023. January, 12.
Для сравнения российские вузы в рейтинге QS-2021 отметились лишь в третьей сотне ведущих вузов: Новосибирский национальный исследовательский университет (228-е место), Томский государственный университет (250-е место), Московский физико-технический институт (МФТИ – Национальный исследовательский университет) – 281-е место, МГТУ им. Баумана (282-е место), Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики (298-е место) [3]. Единственное исключение в этом рейтинге – Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, занявший 74-е место.
Также следует отметить, что китайские и индийские университеты в последние годы уверенно повышают показатели в региональных рейтингах лучших университетов Азии [5].
Таким образом, вузы КНР и Индии поступательно улучшают показатели в международных рейтингах университетов, подтверждая результаты модернизации национальных систем высшего образования.
Список использованной литературы:
Шанхайский рейтинг университетов [Электронный ресурс]. – Режим доступа:.. – свободный. – (дата обращения: 02.03.2023).
Рейтинг лучших университетов мира U.S. News [Электронный ресурс]. – Режим доступа: . – свободный. – (дата обращения: 02.03.2023).
Рейтинг университетов мира QS [Электронный ресурс]. – Режим доступа: . – свободный. – (дата обращения: 02.03.2023).
Best universities in India 2023// The Times Higher Education. – 2023. January, 12.
List of 100 best universities in India [Электронный ресурс]. - Режим доступа: . – свободный. – (дата обращения: 02.03.2023).
Шкунов В.Н., 2023
Радченко Л.Р., 2023