Конспект познавательного развития 1 младшей группы : �Осень�
Задачи:
1. Образовательные:
 Закрепить с детьми приметы осени.
 Ввести в словарь детей новые слова, учить детей отвечать на
вопросы.
2. Развивающие:
 Развивать речь детей как средство общения.
 Обогащать словарь детей прилагательными, обозначающими цвет и
величину.
3. Воспитывающие:
 Воспитывать любовь детей к красоте природы.
Материалы для занятия: листочки разного цвета, корзинка
Приемы:
1. Игровой .
2. Вопросы к детям.
3. Рассказ воспитателя.
4. Художественное слово.
Содержание занятия:
- Пальчиковая гимнастика �Дождик�
- Физминутка �Осенние листочки�
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, вы заметили, как поменялась погода? Какое сейчас
время года? (осень)
Воспитатель: Ребята, а что изменилось в погоде? На улице стало холодно,
дует холодный ветер. Все реже и реже светит ярко солнышко. На небе
появляются серые тучки. А вы знаете, что тучки умеют плакать? А когда
тучки начинают плакать, что идет? (дождик)
Воспитатель: Ребята, а дождик бывает сильный и маленький. Послушайте,
как идѐт маленький дождик (воспитатель нечасто постукивает палочкой о
металлофон, а теперь сильный (частое постукивание палочкой о
металлофон). Попробуйте угадать, какой идѐт дождик!
Упражнение �Дождик� (дети угадывают)
Воспитатель: Давайте скажем дождику, чтобы он перестал капать.
Пальчиковая гимнастика �Дождик�.
Дождик, дождик, подожди (погрозить пальчиком)
Надоели нам дожди!
Ты по крышам зачастил (постучать пальчиком по столу)
Ребятишек разбудил (вращать поднятыми вверх кистями рук)
Дождик, дождик, пожалей!
Нам дороги не залей! (хлопки в ладоши)
Воспитатель: Ребята, а что происходит с деревьями осенью?( выслушивает
ответы детей) Правильно, осенью листочки меняют цвет, падают нам под
ножки. Это называется листопад. Петя, что такое листопад? Правильно,
когда опадают осенние листочки.
Воспитатель: Ребята, я принесла вам коробочку. Давайте посмотрим, что в
ней лежит? (листочки). Правильно, это осенние листочки (воспитатель
раздаѐт осенние листочки детям).
Воспитатель: Ребята, какого цвета осенние листочки? (жѐлтого, красного). У
кого листочек красного цвета? А у кого жѐлтого? Оля, у тебя какого цвета
листочек? Ваня, а у тебя?
Воспитатель: Ребята, посмотрите, это большой листочек, а это маленький.
У кого маленький листочек? А у кого большой?
Давайте поиграем с нашими листочками.
Физ.минутка �Осенние листочки�.
Ветер по лесу гулял, (дети гуляют с листочками по группе)
Ветер листики сорвал.
Мы ладошки подставляем
И листочки все поймаем.
Ветер, ветер, ветерок (кружатся, подняв руку с листочком вверх)
Покружи ты наш листок,
Покружи, поверти
И на землю опусти. (приседают)
Дует, дует ветерок
И качается листок. (покачать листочком вправо-влево)
Очень холодно ему
На осеннем на ветру.
Листья на земле лежат ( присесть и спрятать лицо за листок).
Не найду никак ребят
Где же спрятались ребятки? (воспитатель ходит между детей)
Поиграю с ними в прятки!
Воспитатель: Вот мои детки! Давайте соберѐм букет из осенних листочков.
(воспитатель собирает у детей листочки, одновременно закрепляет цвет и
величину).