Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Психолого-педагогические технологии в инклюзивном образовании


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Психолого-педагогические технологии в инклюзивном образовании
Автор: Климентова Полина Александровна
Карточка для слабовидящих детей №1Класс:2Тема: «Решение задач на сложение и вычитание»1)Реши задачу: В одной корзинке 4 гриба. Сколько всего грибов в 3 таких корзинках?2) Реши задачу: Бабушка раздала 12 пирожков поровну 2 внукам. Сколько пирожков получил каждый внук?3) Реши задачу: В одной коробке 5 кубиков. Сколько всего кубиков в 3 таких коробках?Карточка для слабовидящих детей №2Класс: 3Тема: « Задачи на умножение и деление».
  • На трёх тарелках по 2 апельсина. Сколько всего апельсинов на этих тарелках?
  • У стула 4 ножки. Сколько ножек у двух стульев?
  • 10 эклеров положили в 2 коробки поровну. Сколько эклеров в каждой коробке?
    • Карточка для слабовидящих детей №3Класс:3Тема: «Деление и умножение на 2 и 3»
  • Зачеркни числа, которые не являются результатом умножения на 2.
    • 5   8   10   14   7   18   19   15   12   2
  • Впиши пропущенные числа.
    •  2  ∙  □ = 10       2  ∙  □ = 6           16 : □ = 2          8 : □ = 2 □  ∙  2 = 18       □  ∙  2 = 14         □□ : 2 = 6        □□ : 2 = 10
  • Найди значение выражений: 
    • 2 ∙ 6 =                     12 : 2 = 9 ∙ 2 =                     14 : 2 = 2 ∙ 8 =                     18 : 2 = 2 ∙ 1 =                        6 : 3 = 3 ∙ 2 =                        8 : 2 = 2 ∙ 5 =                     16 : 2 = 7 ∙ 2 =                     20 : 2 = 2 ∙ 4 =                        4 : 2 = Карточка для интеллектуально отстающих детей №1Класс:1
  • Сосчитай предметы и напиши цифру:
    • ____________2. Напиши под диктовку цифры: 2, 1, 3____________3. Обведи меньшее число предметов.4. Выбери треугольник и раскрась синим цветом, круг- красным, квадрат- зеленым, прямоугольник - коричневым. Карточка для интеллектуально отстающих детей №2Класс: 1
  • Какое число пропущено. Напиши цифру
    • 1, 2,1,, 3,2 ,3
  • Напиши под диктовку цифры: ( 3,1,2)
    • ______________
  • Напиши эти цифры ( 3,1,2) в правильной последовательности:
  • Какое число больше, обведи эту цифру.
    • Какое число меньше, подчеркни эту цифру.312 3
  • Соедини 2 точки по линейке
    •  . .______________Карточка для интеллектуально отстающих детей №3Класс: 11. Где звёздочек много? Обведи. Где мало подчеркни .
  • Раскрась большой круг красным карандашом, маленький - зелёным.
    • 3. Напиши цифры по образцу.
  • Треугольник раскрась синим цветом, круг - красным, квадрат - зелёным.
    • Карточка для одарённых детей №1Класс: 3Тема: «Умножение и деление»
  • Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства были верными:
    • 69 : 3 = 7 89 : 1 = 97 * 6 = 58 9 * 4 = 56Ответы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если Шарик, сидящий крайним слева, сядет между Матроскиным и Фёдором, то дядя Фёдор окажется крайним слева. Запиши, как сидят герои слева направо.
    • Ответ: __________________________________________
  • Летела стая гусей, а навстречу им гусак: «Здравствуйте, десять гусей!». «Нет, нас не десять. Если бы ты был с нами, да еще двое гусей, то тогда бы было десять». Сколько в стае гусей?
    • Карточка для одарённых детей №2Класс: 3Тема: «Сложение и вычитание»1. Решите задачу.В школьной столовой третьеклассники съели 52 первых блюда. Из них - 16 порций борща, 18 порций горохового супа. Остальные дети выбрали рыбный суп. Сколько порций рыбного супа съели третьеклассники?Ответ:_________________________________________________________2. Найдите значение выражений.93 - 66 + 55 27 + 14 – 33 74 – 26 + 19 16 + 48 – 37 91 – 75 + 54 82 – 56 + 17 39 + 13 – 8 18 + 34 – 25 63 – 16 + 173.3. Начертите отрезок АК длина которого 50 мм. Отметьте на нем точку С так, чтобы длина отрезка АС была равна 15 мм. Узнай длину отрезка СК.Карточка для одарённых детей №3Класс: 2Тема: «Сложение и вычитание»1.Найдите лишнее число:а) 11, 15, 24, 11,17б) 31, 13, 33, 32, 34в)42, 52, 33, 15, 60г) 10, 17, 20, 20, 602.Какие это числа?а) Сумма цифр двузначного числа равна наибольшему однозначному числу, а число десятков на 2 меньше этой суммы.б) Число десятков в двузначном числе на 3 больше числа единиц, а их сумма равна 7.в) Сумма цифр двузначного числа равна наименьшему двузначному числу, а число десятков в 4 раза меньше числа единиц.3. Мама купила  на базаре яблоко и грушу – всего 300 г. Когда на одну чашу весов положили яблоко,  а на другую – грушу, то груша  перетянула. Тогда дополнительно к яблоку положили 100 г, а к груше – 50, и весы пришли в равновесие. Сколько весило яблоко и сколько груша?4. Наташа сказала 22 марта: «Позавчера оставалась неделя до моего дня рождения». Когда она будет вспоминать, что неделю назад был ее день рождения? Запиши  число и месяц.Ответ:__________________