Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Дополнительное образование детей, внеурочная деятельность"
Автор: Плужник Елена Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Дополнительное образование детей, внеурочная деятельность"
Автор: Плужник Елена Викторовна
Тема: «Хоровод сказок»Класс: 2Тип занятия: актуализация знанийТехнология занятия: игроваяЦель: развитие у учащихся интереса к сказкам через игры.Задачи:Совершенствовать навыки чтения. Развивать логическое мышление, творческие способности учащихся. Прививать интерес к чтению, к книге, воспитывать чувство прекрасного, коммуникативные качества. Требования к результатам освоения программы:Личностные:Л1- уважительное отношение и интерес к художественной культуре;Л2- осознание ценности труда в жизни и обществе;Л3-формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками.Метапредметные:Регулятивные:Р1-планировать действия по решению задачи для получения результата;Р2-выстраивать последовательность выбранных действий;Р3- умение организовывать совместную деятельность.Коммуникативные:К1- строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;К2- создавать письменные тексты.Ход занятия.Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено нашему другу – книге, а книга, как известно, - источник знаний. Слайд 1. На занятии мы совершим путешествие в сказочную страну. Вас ждут испытания. Сказка по лесу идет – Сказку за руку ведет,Это что за хоровод?Это сказок хоровод!Сказка умница и прелесть,С нами рядышком живет,Чтобы сноваДобрый злогоПобедил!Итак, наше путешествие в мир сказок начинается! Слайд 2. (Полет в страну)Слайд 3. 1 тур «Разминка»Слайды с рисункамиСказочный кучер с длинным хвостом? (Крыса) Из чего фея сделала карету для золушки? (Тыква) Имя девочки, которую ураган забросил в волшебную страну. (Элли) Перечислите всех бременских музыкантов. (Осел, собака, кот, петух) Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (варенье) Сказочная бабушка, которая умеет летать. (Баба Яга) тур «Дополни имя» Слайды с рисункамиУ сказочных героев есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы – вторую.Кощей…(Бессмертный) Елена…(Прекрасная) Мальчик…(с пальчик) Иван…(Царевич) Братец…(Иванушка) Змей…(Горыныч) ФИЗМИНУТКА:Гномик по лесу гулял, (Ходьба на месте.) Колпачок свой потерял. (Наклоны вперед – «ищем пропажу».) Колпачок был непростымСо звоночком золотым. (Хлопки в ладоши.) Гному кто точней подскажет, (Прыжки на месте.) Где искать ему пропажу? (Ходьба на месте.)3 тур «Кто они?»Сегодня с вами хотели бы встретиться многие сказочные герои. Кто же они? Отгадайте!Маленькая девочка весело бежитПо тропинке к домикуЧто в лесу стоитНужно этой девочке к бабушке скорейОтнести корзиночку, посланную ей. (Красная шапочка) СлайдИ на мачеху стирала, и горох перебиралаПо ночам при свечке. А спала у печки.Хороша, как солнышко, кто же это? (Золушка) СлайдПоявилась девочка в чашечке цветкаИ была та девочка чуть больше ноготкаВ ореховой скорлупке та девочка спалаИ маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка) Слайд4 тур «Подумаем над сказкой». СлайдНа каждой парте лежит карточка с названием сказки. («Колобок», «Репка», «Теремок»). Работать будете в командах.Нужно ответить на 3 вопроса. - Сколько героев в сказке? - Какие слова чаще всего повторяются в сказке? - Какой вывод можно сделать, прочитав сказку?«Колобок» - 7 героев: дед, бабка, колобок, заяц, лиса, медведь и волк. - Я Колобок, Колобок,я по коробу скребен, по сусеку метен,на сметане мешон, да в масле пряжон, на окошке стужон.Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, от тебя подавно уйду! - не надо забывать об осторожности с хитрецами (простота хуже воровства)«Репка» - 7 героев: репка, бабка, дедка, жучка, кошка, внучка, мышка. - Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут – вытянуть не могут. - «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось»«Теремок»- 6 героев: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-попрыгайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый- терем-теремок, кто в тереме живет?-надо ценить свой дом, труд родителей по его обустройству.Чему учат сказки? Заканчивается наше путешествие по стране сказок, чудес и волшебства! Но зато вы теперь можете продолжить его сами, стоит вам взять в руки книгу, открыть и … приключения продолжаются.Я к вам обращаюсь, товарищи дети:Полезнее книги нет вещи на свете!Пусть книги друзьями заходят в дома. Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!Ты друг мой верный, книга,Ты, книга, помогаешьУчиться, строить, жить.Зовешь любить Отчизну,Хорошим другом быть.-Ребята, вы большие молодцы, если вам все понравилось и у вас не возникло вопросов - хлопните, если были трудности и остались вопросы – топните.-До свидания.«Теремок»- Сколько героев в сказке? - Какие слова чаще всего повторяются в сказке? - Какой вывод можно сделать, прочитав сказку?«Репка»- Сколько героев в сказке? - Какие слова чаще всего повторяются в сказке? - Какой вывод можно сделать, прочитав сказку?«Колобок»- Сколько героев в сказке? - Какие слова чаще всего повторяются в сказке? - Какой вывод можно сделать, прочитав сказку?