Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Методическая копилка. Тема ″Устное народное творчество″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая копилка. Тема ″Устное народное творчество″
Автор: Васильева Владислава Сергеевна
Технологическая карта урока литературного чтения на тему: «Жанры УНТ»Подготовила:студентка Ш-42 группыВасильева ВладиславаПреподаватель: Шульга Г.Н.Ейск, 2023 г.УМК: Школа РоссииПредмет: Литературное чтениеКласс: 2 класс (1 часть)Тема: « Жанры УНТ»Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по разделу УНТ.Задачи:Образовательная: закрепить знания учащихся о разнообразии фольклорных жанров, их назначении и основных признаках.Развивающая: развивать у учащихся умения различать жанры УНТ; память, внимание.Воспитательная: воспитывать любовь к чтению, познавательный интерес к предмету.Планируемые результаты:
  • Личностные:
    • Л1: объединять произведения по жанру, авторской принадлежности;Л2: определять существенный признак для классификации, классифицировать произведения по темам, жанрам и видам.
  • Метапредметные:
    • Регулятивные:Р1: устанавливать причины успеха/неудач учебной деятельности;Р2: проверять (по образцу) выполнение поставленной учебной задачи.Коммуникативные:К1: участвовать в диалоге: отвечать на вопросы, кратко объяснять свои ответы, дополнять ответы других участников, составлять свои вопросы и высказывания на заданную тему;К2: пересказывать подробно и выборочно прочитанное произведение.Познавательные:П1: сравнивать и группировать различные произведения по теме (о Родине, о родной природе, о детях и для детей, о животных, о семье, о чудесах и превращениях), по жанрам (произведения устного народного творчества, сказка (фольклорная и литературная), рассказ, басня, стихотворение);П2: характеризовать (кратко) особенности жанров (произведения устного народного творчества, литературная сказка, рас сказ, басня, стихотворение).
  • Предметные::
    • П1: различать и называть отдельные жанры фольклора (считалки, загадки, пословицы, потешки, небылицы, народные песни, скороговорки, сказки о животных, бытовые и волшебные) и художественной литературы (литературные сказки, рас- сказы, стихотворения, басни);П2: пересказывать (устно) содержание произведения подробно, выборочно, от лица героя, от третьего лица.Оборудование: раздаточный материал, презентация.Тест по теме: «Жанры УНТ»1. Определи жанр произведения:Чики, чики, чикалочки!Едет гусь на палочке.Уточки на дудочке,Курочка на чурочке,Зайчик на тачке,Мальчик на собачке.а) пословица; б) небылица; в) скороговорка2. Определи жанр произведения:Ходит Сон у окон.Ходит к Дреме на поклон.Ты входи-ка, Дрема, в дом,Напусти нам угомон.а) частушка; б) колыбельная; в) скороговорка.3. Определи жанр произведения:Летит орлицаПо синему небу.Крылья распластала,Солнышко застала.а) загадка; б) пословица; в) скороговорка4. «Чтобы из ручья напиться, надо наклониться», это –а) считалка; б) пословица; в) загадка.5. Какая из этих сказок не является народной?а) «Два Мороза»;б) «Лиса и журавль»;в) «Сказка о рыбаке и рыбке».