Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Лучшая методическая разработка: " Наш-край"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка: " Наш-край"
Автор: Жанна Токбергеновна Киштеева
З А Я В К А на участие в конкурсеНоминация : Лучшая методическая разработка « Наш край»Название конкурсного материала: Внеклассное мероприятие «Хакасия – мой край любимый» в 5 классеФамилия, имя, отчество автора(полностью): Киштеева Жанна ТокбергеновнаДолжность: учитель английского языка Полное наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 22»Населенный пункт : Абакан Почтовый адрес образовательного учреждения (писать полностью): ул.Чернышевского 43, индекс 6550004 ____________________________________________________________________ Контактный e-mail: zhanna10072001@mail.ruКонтактный сот телефон участника: 898232148273 Гарантирую, что представляемые на конкурс материалы являются авторской разработкой, не нарушающей авторских прав других лиц. Публикацию конкурсных материалов разрешаю. Подпись автора: Киштеева Ж.Т. /Фамилия И.О./ Координаты оргкомитета Адрес сайта: Завуч.рус Электронный адрес: Фактический адрес: 655016, г. Абакан, Авиаторов, д.2, пом 286нВнеклассное мероприятие «Хакасия – мой край любимый» в 5 классеКиштеева Жанна Токбергеновна МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» г. Абакана, учитель английского языкаЦель: Содействовать воспитанию национального самосознания, патриотизма, гражданской сознательности, повышение их интеллектуального и духовного уровня развития, воспитание любви и бережного отношения к природе родного края. Задачи: 1. Расширить кругозор учащихся о природе, особо охраняемых территориях, древних культурах и истории Хакасии; 2. Воспитывать у учащихся бережное отношение к природе родного края, любовь к своей малой Родине. Оборудование: ТСО (музыка, слайды, мультимедиа), карта: “Хакасия”, плакат “ Хакасия - мой край любимый”; фотографии с картинами природы и археологическими памятниками Хакасии (увеличены); Ход мероприятия1. Организационный момент. Постановка цели и задач внеклассного мероприятия.На фоне хакасской музыки звучат слова:Учитель: Хакасия, мой край любимый, Ты мне священный и родной,И взор красы неповторимойХранится лишь в тебе одной. И необъятные просторыТвоих полей, лесов и рек,И эти сказочные горыМанят людей не первый век.Могущество тайги великойИ голубые небеса,Таят загадочность во взореОзер те синие глаза, И широта степей бескрайней,Где сотни птичьих голосов,И перезвон росы хрустальной,Зимы заснеженный покров,И луг зеленый жарким летом,И наша красная заря…А если взять все вместе это,То это все - Хакасия моя”! Ученик 1:Велика и необъятна Россия, огромна Сибирь, ее восточная часть, где на юге расположена Республика Хакасия (обратить внимание на карту).Ученик 2: Жителям прекрасной солнечной Хакасии есть, чем гордиться. Это удивительный край. Бескрайние степи, сказочные озера, горные хребты, реки и речушки, спешащие к Енисею, таинственные скалы, по их берегам, вековая тайга. Хакасия в полтора раза больше, чем Голландия и Дания, вдвое больше Бельгии. Но самое ценное, что есть на этой земле – это ее история, уходящая корнями в глубь веков.Основной национальный состав Хакасии – коренные жители хакасы.Ученик 3: А какие национальности населяют еще наш уголок? (русские, украинцы, немцы, мордва и др.)- А вот откуда появилось это слово – Хакасия и какое происхождение имеют хакасы, вы мне расскажете. Учитель: Я думаю, вы из истории о Хакасии знаете, проходили на уроках.Во II-I веках до н.э. в народе под названием динлинов начались сложные этнические преобразования. В этой группе впервые появляется тюркоязычное население. Это были вытесненные из Центральной Азии племена гянь-гуней, иначе кыргызов, принадлежавших к монголоидному типу. С этого времени происходит постепенное изменение физических особенностей местного населения, и в его составе, наряду с рыжеволосыми и голубоглазыми потомками динлинов, появляются представители черноволосых и кареглазых монголоидных элементов, названных впоследствии хакасами).А территория площадью почти 62 тыс. кв м. (61,9) в настоящее время стала называться Хакасией. Вытянута территория с севера на юг на 450 км при наибольшей ее ширине в средней части – 200 км.Ученик1: В Хакасии, как вы знаете, в основном преобладают три климатические зоны: степная, таежная, лесостепная.1. Назовите растения, которые растут у нас в степях?2. А какие породы деревьев преобладают в тайге?- Видите, как разнообразна природа нашей «маленькой Швейцарией». Как назвал Хакасию в письме к своей матери В.И.Ленину. Но помимо растительности у нас очень разнообразен животный мир.(Перечислить, какие виды животных, птиц обитают в республике. Можно предложить детям игру на мышление «Кто лишний?» - на карточках написаны животные или птицы нескольких видов, из них какое-то животное – лишнее).Учитель: Протекает большое количество больших и малых рек, озер.Ребята, назовите какие реки вы знаете?Поперек Сибири, с юга на север, течет большая река Енисей, одна из величайших рек. На этой реке построены две мощные гидростанции – Саяно-Шушенская и Красноярская, дающие электричество всей Сибири. Ученик 2: Хакасия – край причудливых гор и дремучей тайги, откуда берут начало наши реки: Абакан и Енисей, на берегах которых раскинулись красивые города и поселки.(Назовите столицу Хакасии и города республики – вывесить наглядность в виде плакатов – схем на доску, на плакатиках отмечены шрифтом города, крупные поселки Хакасии).- А сколько районов входит в состав республики Хакасия и назовите численность населения республики?- Вот такое большое количество населения живет в республике, живет дружно, сохраняя историческое и культурное наследие хакасского народа.А сейчас проведем небольшую экскурсию по Хакасии.Класс делится на две команды. За одну минуту команды должны ответить на наибольшее число вопросов. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Если команда ответов не знает, они говорят: «Дальше». (На столе песочные часы). Команды приглашаются по очереди.Вопросы 1 команде. Год образования Республики Хакасия? (3 июля 1991 г.) Самый северный район Хакасии? (Орджоникидзевский) Сколько городов в Хакасии? (5) Самый молодой город? (Саяногорск) Какой рельеф преобладает в Хакасии? (горный) Тип климата? (Резко континентальный) Река Ионесси – на одном из местных диалектов? (Енисей) Озеро-курорт? (Шира) Сталактитовое и сталагмитовое чудо? (Бородинская пещера) Вопросы 2 команде. Сколько административных районов в Хакасии? (8) Районный центр Алтайского района? (Белый Яр) Столица Хакасии? (Абакан) Город угольщиков? (Черногорск) Ветры, преобладающие в Хакасии? (Западные) Главная река республики? (Абакан) Длиннейшая в России пещера, протяжённостью 13 км.? (Ящик Пандоры, Ширинский район) Животное на гербе Хакасии? (Снежный барс) Весенний напиток? (Айран)Ученик-ведущий: По старому древнему обычаю, на ветки березы привязывают разноцветные ленточки. Давайте и мы с вами сделаем это. Те кому понравилось мероприятие пусть привяжут белую ленточку, а кому не очень привяжут синюю.