Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Технологическая карта урока литературного чтения по ФГОС


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Технологическая карта урока литературного чтения по ФГОС
Автор: Рублева Алёна Александровна
Технологическая карта урока на тему:Худо тому, кто добра не делает никомуПодготовила:студентка Ш-41 группыРублева АлёнаЕйск, 2023 г.УМК: «Школа России»Предмет: Литературное чтениеКласс: 1Тема: Худо тому, кто добра не делает никомуТип урока: обучение грамотеЦель: формировать навыки правильного, осознанного чтения, направленного на восприятие, осмысление читаемого.Задачи:
  • Образовательные: познакомить учащихся с рассказом К. Д. Ушинского «Худо тому, кто добра не делает никому», его идейно-смысловым содержанием.
  • Развивающая: развивать устную речь, внимание, память, воображение, самоконтроль.
  • Воспитательные: прививать интерес к предмету.
    • Планируемые результаты:Личностные Л1. Формирование адекватной позитивной осознанной самооценкиЛ2. Развитие познавательных интересов, учебных мотивовЛ3. Способность и готовность к саморазвитиюЛ4. Проявлять положительное отношение к уроку.Л5. Самостоятельность мышленияМетапредметные М1. Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексииМ2. Понимание и принятие учебной задачиМ3. Умение выполнять учебные действия разных формМ4. Адекватное оценивание результатов своей деятельностиМ5. Постановка цели урока, проблемыПредметныеП1. Читать вслух и про себя (с пониманием) короткие тексты с соблюдением интонации и пауз в соответствии со знаками препинания в конце предложенияП2. Владеть техникой слогового плавного чтения с переходом на чтение целыми словамиП3. Понимать ценность чтения для решения учебных задач и применения в различных жизненных ситуацияхП4. Овладение устными и письменными алгоритмами и формами действийП5. Находить в тексте слова, значение которых требует уточнения;Оборудование: презентация, учебникХод урока: