Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая копилка
Автор: Светлана Николаевна Веревкина
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая копилка
Автор: Светлана Николаевна Веревкина
Конспект образовательной деятельности по рисованию на тему: «Морковь для зайца »Конспект занятия по рисованию в средней группе «Морковь для зайчиков»Цель:Учить детей создавать прекрасное своими руками, фантазировать в процессе рисования.Задачи:-Продолжать учить рисовать красками, предметы овальной формы.-Научить детей рисовать образ моркови, формировать представление детей об оранжевом цвете.-Воспитывать аккуратность, интерес к рисованию.Оборудование:Листы белой бумаги, краски, кисточки, салфетки бумажные, стаканчики для воды, картина с изображение моркови.Дети, а вы хотите узнать, кто сегодня к нам на придёт в гости? Я вам дам маленькую подсказку:Загадка:Бегает быстро и прыгает ловко,Очень он любит покушать морковку.То в белом, то в сером пальтишке И хвост—коротышка.Кто это? Бедный, пугливый …Стук в дверь,входят 2 зайчика . Воспитатель :- Зайчик пришел к нам в гости не один ,а сколько зайчиков пришло в гости?Дети:-Два . -Зайчик Пушистик пришел со своим другом Прошей .Зайчики здороваются с ребятами . Воспитатель замечает , что зайчики грустные .Воспитатель:-Зайчики почему вы такие грустные ?Зайчик:-У нас закончились все запасы морковки и нам нечего есть .Воспитатель:-Ребята ,смотрите сколько у нас тут морковок ?Дети :-Две морковки Воспитатель :Зайчиков сколько?Дети:-Два Воспитатель : -Ребята по сколько морковок мы можем дать нашим зайчикам . Дети:- По одной Воспитатель : -Пушистику одну морковку и Проше одну морковку . Зайчики:-Ребята у нас в лесу еще много друзей и им тоже нужна морковка Воспитатель:-Ребята как же мы сможем помочь зайчикам? Если у них много друзей ,значит и морковок надо сколько? Дети :-Много ,чтобы они угостили своих друзей Воспитатель:-Как же мы сможем помочь нашим зайчикам? Дети :-Можно нарисовать Воспитатель :-Молодцы -Зайчики любят морковку ,а человеку она полезна ? Дети: -Да Воспитатель -Чем полезна?Дети:-Там содержаться много витаминов . Воспитатель:Витамины очень важны для нашего организма . Витамины очень важны для зрения и роста . Они делают наши ноги и руки крепкими , укрепляют весь организм, делают человека более здоровым . Воспитатель:-Что мы можем приготовить из морковки ?Дети :Из моркови делают салаты, пироги, морковный сок ,добавляют в щи .борщ.Воспитатель:-Молодцы Воспитатель:-Зайчики очень любят играть ,давайте поиграем с зайчиками . поиграть Физкультминутка «Скачут по лесочку зайцы серые клубочки»Воспитатель : Показываю детям картинку моркови.- А где растет морковь ? (на огороде)Посмотрите, морковь растет в земле ,а сверху мы видим лишь ботву . Ботва-это верхняя часть моркови .- Какого она цвета ? (зеленая).-Какого цвета морковь?(оранжевая)-Дети, а это фрукт или овощ? (овощ)- А какой формы у нас морковка? (овальной)Я вам сейчас покажу, как рисовать морковь : в правую руку берем кисточку обмакиваем в воду, затем в краску и наносим на середину нашего листа бумаги небольшой полукруг. Вот так . Чтобы морковка получилась острая ,я внизу листочка поставлю точку . А теперь я проведу две линии к этой точке . Одну линию я буду вести от одного края нашего полукруга вниз к нашей точке . Теперь с другой стороны . Серединку морковки нам нужно раскрасить не выходя за границы контура . Мы с вами говорили ,что у нашей морковки есть ботва зеленого цвета . Хорошо промываем кисть в воде, не забываем пользоваться салфеткой. Зеленой краской рисуем ботву . Коричневой краской добавляем полосочки . -Прежде чем, мы начнете рисовать, давайте разомнём наши пальчики.У Лариски —Две редиски. У АлешкиДве картошки.У Сережки-сорванца —Два зеленых огурца.А у Вовки —Две морковки.Да еще у ПетькиДве хвостатых редьки.Воспитатель:-Ребята какие вы молодцы .Хорошо постарались и нарисовали сочные ,сладкие, вкусные морковки для зайчиков .Зайчики так рады ,что смогут угостить всех своих друзей . Итог занятия:-Ребята, кто же у нас сегодня был в гостях?-Что мы рисовали и для кого?-Какого цветы и формы морковь?
